四年級的孩子已經漸漸擁有了自己的主觀意識，和自己的想法，如果這個時候在學習方面一直不用心，學不進去的話，那家長就需要正確引導孩子學習，幫助他們掌握住適當的學習方法，培養他們良好的學習習慣等等。那么，四年級孩子就是學不進去怎么辦呢？

四年級孩子就是學不進去怎么辦

1.引導孩子的好奇心

小朋友天生是好奇的。比如說，從零歲到一歲時，他會把所有東西都放到嘴巴里試試看，當然我們或許覺得那很臟，可這就是小朋友的好奇心。甚至有一杯熱水放在面前，小朋友也會很想去摸它試試看。常常家長在親子教育過程當中，往往會阻止或壓抑了孩子的好奇心，然而小朋友就是喜歡自己去嘗試，喜歡做事情按照他想要的方式試試看。孩子充滿好奇心的同時表明著孩子在思考，這是一個好的現象，家長這個時候就要想如何引導孩子的好奇心，從而轉化為學習動力。

2.幫助孩子找到學習的本質

學習的本質應該回歸到學習過程本身，而不是為成績所累。生活中，我們常常聽到家長這樣教育孩子:“如果這次你考好了，你想要什么，媽媽就給你買什么。”“考了這么少的分，我都替你感到丟人，你還好意思要這要那!”……這種教育只能是害了他們，或者使他們變得越來越蠻橫不講理，或者使他們的成績大幅下降，郁郁寡歡，甚至走向自卑。作為應對，我們應該與孩子一同探討學習的本質，降低他們對成績的關注，重新認識到學習過程的重要性，強化他們對學習過程的興趣。學習方法的指導，可以讓他們在學習時變得輕松，從而也更能享受學習的樂趣。

4年級是孩子厭學情緒的高發期，其中最常見的表現有：上課不認真聽講，學不進去，曠課，逃學等等。面對這種情況，作為家長不要著急對孩子發火，而是應該冷靜下來，找出問題背后的根源，然后再針對性的解決問題，積極引導。那么，孩子上4年級就是學不進去怎么辦呢？

孩子上4年級就是學不進去怎么辦

1.多跟孩子溝通

有些孩子在家不受重視，尤其是二胎家庭，總感覺自己的愛被劃分，所以總會想一些辦法來吸引爸媽的注意，這樣的孩子會在生活和學習都表現出來，多跟孩子溝通，把對孩子的愛表現出來，說教的時候不要用刺激性語言：“你看姐姐多乖，姐姐成績多好，就你成績差”，這些孩子內心是脆弱又敏感。

2.和老師溝通。家長和老師溝通的時候，不能說是孩子不想上學，因為不是所有的老師都會理解孩子，部分的老師會幫著孩子一起解決問題，也有個別老師對孩子不理解，形成反面的作用。可以和老師溝通一下，孩子在學校的表現，還有孩子和老師的互動，和其他小朋友的互動情況。看看孩子在學校里到底發生了什么事情。

3.重視孩子的學習，幫助孩子解決問題

一年級的課程相對比幼兒園的學習會難一些，如果孩子上課不注意聽講，很容易跟不上學習進度，出現“擺爛”的現象。面對這種情況，家長不用過于著急，只要冷靜下來，多激發出孩子的學習興趣，多多引導他們，就可以讓他們重新燃起學習的熱情。那么，一年級孩子學不進去怎么辦呢？

一年級孩子學不進去怎么辦

1.幫助孩子理解正確的學習過程

從幼兒園到小學的跨越，不僅是年齡上的，更是認知上的。從幼兒園的“散養”，到小學的“圈養”，孩子一開始無法適應簡直太正常了。成人總以為，孩子的學習能力是直線上升的，其實應該是曲折進步的。孩子暫時在學習上遇到問題，不要緊，家長要幫助孩子調整狀態，鼓勵他們走出陰霾。

2.培養孩子認真聽講的習慣

找出孩子不能認真聽講的原因，一些成績差的孩子并不是腦子笨，而是沒有聽課的習慣，上課愛跟同學講話或在下面搞東西、走神等。想提高孩子學習的專注力，首先要提高孩子對學習的興趣，我們往往發現孩子看動畫片時候的專注力是很高，怎么喊都沒反應過來，如果讓孩子學習像看動畫片那樣吸引他們，需要讓他們在學習中獲得成就感，爸爸媽媽和老師的一個贊美和鼓勵，會讓孩子身心愉悅，這樣能激發孩子對學習的興趣，越學越想學，從而形成一種良性循環。

很多家長發現自己的孩子怎么也學不進去，一會兒上個廁所，一會兒吃個水果，很難真正靜下心來投入學習。那么，孩子就是學不進去怎么辦？

孩子就是學不進去怎么辦

1、要設法解決孩子的焦慮，讓孩子快樂地去解決問題

心理有故障，做事要打折。如果這份焦慮來自對成績的擔擾，幫他分析原因，多鼓勵少批評，讓他揚長避短、改進方法，心理先豁朗起來。如果焦慮來自于家人，就要設法轉變家人的做法，不要壓不要逼，幫助他正視成績，找準努力的方向。家人給孩子的溫暖會讓孩子擺平心態，不焦不躁，快快樂樂地去解決問題。

2、要學會欣賞孩子

一個總是被踩的皮球可能會癟下去。保護孩子的自尊心，發現孩子的長處，鼓勵孩子克服困難，揚長避短、補齊短板跟上去。孩子的自信是他克服困難的基石，有了自信，再大的困難也不怕。

孩子在進入初二之后，也不知道是因為學習難度驟增，還是因為學習壓力太大，居然出現了學不進去的現象，導致成績一落千丈。那么初二孩子就是學不進去怎么辦？

初二孩子就是學不進去怎么辦

1.樹立榜樣

言傳不如身教。父母對學習的熱愛是對孩子最大的鼓勵。在濃厚的學習氛圍中長大的孩子往往對學習有強烈的興趣。家長可以和孩子一起學習，多陪孩子看一會書。平時更應該多關注孩子的學習，了解他們的功課，幫助他們及時糾正錯誤。

2.努力提高孩子的成績

提高孩子的學習成績是培養孩子學習興趣的最重要、最有效的途徑。父母應該努力提高孩子的學習成績，即使是在某個科目上。家長應該根據孩子的具體情況，幫助孩子找到適合他們的學習方法，提高孩子的學習效率。

有些孩子在上四年級的時候，就步入了叛逆期，這個時候的孩子是非常不好管教的，孩子會做出很多家長讓家長發愁的事情，其中撒謊就是讓家長比較苦惱，面對孩子撒謊的情況，家長也采取過措施，但是效果不是很好，孩子還是如此。

四年級孩子愛撒謊怎么辦

1、要分清孩子是否在說謊。有時候孩子并不是有意說謊，而是天馬行空的想象，比如，孩子說：“媽媽，我看到天上有只馬在飛。”“媽媽，我看到了圣誕老人。”這是孩子想象力的表現，家長不能一竿子打死給孩子貼標簽，說孩子是“撒謊精”，這樣容易給孩子帶來壓力，不敢輕易說出自己的想法。

2、要允許孩子犯錯。當孩子有意撒謊時，內心是很矛盾的，一方面他們知道自己撒謊不對，擔心被家長識破從此失去家長信任，最少要更加變本加厲地“暴揍”一頓，一方面又抱有僥幸心理覺得大人不會發現，逃過一劫。

所以，家長平日里要允許孩子犯錯，包容孩子，當孩子犯錯時，不要上來就把孩子訓一頓，孩子被打得下次寧可撒謊后被發現也不愿意說真話。因為對孩子來說，“說假話還有不被罵的可能，但說真話一定要被罵。”

3、改變環境。對于某些家庭，孩子撒謊的原因可能是不安全或者資源分配不均導致的。改變這些問題可以消除孩子產生恐懼的因素。

孩子已經上四年級了，有些家長發現孩子學會了說謊，這讓家長很是疑惑，不明白是什么原因導致孩子說謊，想要幫助孩子也無從下手，有些急脾氣的家長，會直接打罵孩子，這樣做是非常不妥的，這樣會引起孩子的逆反心理，不利于孩子的成長。

四年級孩子說謊怎么辦

1、營造民主寬松的家庭氛圍。家長不要總是板著面孔說教，更不要孩子一犯錯就打罵。而要有策略地“文明民主執法”。比如，與孩子一起制訂規則，如有違反，以剝奪看電視或買玩具等要求作為懲戒。

另外，有些孩子是為逃避懲罰而說謊，家長可以和孩子說說自己小時候說謊的經歷，告訴他主動認錯還是好孩子，家長也不會因此不愛他。

2、不可倒逼二次說謊。有的家長看出孩子的破綻抓住不放，咄咄逼人式的發問會誘發孩子編造新的謊言。當家長發現孩子撒謊，應在合適的時間用委婉的方式告訴孩子自己知道了真相，點到為止，讓其自己認錯。

3、要允許孩子犯錯。當孩子有意撒謊時，內心是很矛盾的，一方面他們知道自己撒謊不對，擔心被家長識破從此失去家長信任，最少要更加變本加厲地“暴揍”一頓，一方面又抱有僥幸心理覺得大人不會發現，逃過一劫。