孩子成長(zhǎng)到一定的年齡之后，很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們變得越來(lái)越喜歡頂嘴了，不管這件事是對(duì)還是錯(cuò)，孩子總能用一套“歪理”去頂撞父母。但要想解決這個(gè)問(wèn)題，家長(zhǎng)就需要先清楚他們頂嘴背后的原因，然后再對(duì)癥下藥。

小孩子頂嘴是什么樣的心態(tài)

1、覺(jué)得沒(méi)有受到重視。如果有事情能夠讓家長(zhǎng)對(duì)他關(guān)注，他就會(huì)想方設(shè)法的吸引大人的注意。比如說(shuō)給大人搗亂、故意跟大人頂嘴等等。

特別是在其他人面前的時(shí)候，他就下意識(shí)的這么做就是為了引起家長(zhǎng)對(duì)他的關(guān)注，而不是沒(méi)有存在感的小透明。這樣的心理促使他各種反常的行為。家長(zhǎng)要意識(shí)到是不是忽視了孩子的感受，他才這樣的。

2、家長(zhǎng)溺愛(ài)的結(jié)果。孩子喜歡“頂嘴”往往是由于家長(zhǎng)過(guò)于溺愛(ài)孩子造成的。家長(zhǎng)對(duì)孩子言聽(tīng)計(jì)從，從來(lái)不會(huì)持反對(duì)意見(jiàn)，孩子就養(yǎng)成了以自己為中心的習(xí)慣，當(dāng)他不想聽(tīng)家長(zhǎng)的話時(shí)，就會(huì)出言不遜頂撞父母。

3、模仿行為。在家庭教育里，由嘴巴說(shuō)出的教育永遠(yuǎn)比不上身體力行的教育。如果孩子常常看見(jiàn)父母在自己面前斗嘴、抬杠，互相駁斥。那么孩子也會(huì)不自覺(jué)地模仿和學(xué)習(xí)這種與人交流的模式，變成一個(gè)喜歡在對(duì)話中抬杠的孩子。

孩子怨恨父母可能和孩子接受的教育方式以及家長(zhǎng)的行為有關(guān)，要想幫助孩子緩解對(duì)父母怨恨的情緒，需要認(rèn)識(shí)到造成孩子怨恨父母的原因。家長(zhǎng)可以和孩子開(kāi)誠(chéng)公布聊一聊，找找原因，根據(jù)原因解決問(wèn)題。

怨恨父母的孩子是什么樣的心理

1.負(fù)面情緒造成的心理

在孩子小時(shí)候，即便父母沒(méi)有與他分離過(guò)，但也還有一種情況，容易讓孩子產(chǎn)生不滿(mǎn)的情緒：父母既寵溺又控制。

過(guò)度寵溺、保護(hù)和包辦，孩子難以學(xué)會(huì)自己處理問(wèn)題、承擔(dān)責(zé)任或面對(duì)挑戰(zhàn)。當(dāng)遇到挫折，孩子沒(méi)有能力去解決時(shí)，他可能就會(huì)感到焦慮、沮喪和挫敗，并將這些負(fù)面情緒轉(zhuǎn)化為對(duì)父母的恨意。

而另一面，父母卻又控制多，希望在生活上孩子能“聽(tīng)話”。比如做這件事不行，那件事不可以。孩子感覺(jué)到壓力和被束縛，無(wú)法發(fā)展自己的個(gè)性和能力。這種束縛感，可能引發(fā)孩子的反叛心理，從而產(chǎn)生怨恨的情緒。

隨著孩子的長(zhǎng)大，孩子就會(huì)有這樣的心態(tài)，那就是不想回家。他們比較渴望外界的自由，覺(jué)得外面的環(huán)境比家長(zhǎng)更加人喜歡，而孩子這樣做，常常就會(huì)家長(zhǎng)覺(jué)得傷心、失落。所以，家長(zhǎng)就要多陪伴、關(guān)心孩子，讓孩子感受到家中是充滿(mǎn)愛(ài)的。

不愿意回家的孩子是什么樣的心理

1、有了自主意識(shí)，回家會(huì)覺(jué)得不自在當(dāng)孩子有了自主意識(shí)之后，就會(huì)給自己建立“安全感壁壘”，而回到家之后，孩子就會(huì)覺(jué)得比較陌生，甚至有一些親戚可能都不知道怎么稱(chēng)呼，那么勢(shì)必就會(huì)打破自己曾經(jīng)建立好的安全感壁壘。

2、與家里人鬧矛盾，如今的小孩自主觀念太強(qiáng)了，只要一與家中說(shuō)不通，便會(huì)離家離開(kāi)，認(rèn)為自己離開(kāi)家還是也能生活下去，因此，當(dāng)小孩不愿回來(lái)的時(shí)候，要檢討一下是否親人的什么作法和他們的思想不相符合，或是完全背離了小孩的想法。

3、在孩子小時(shí)候，會(huì)反感大人的很多行為，比如爸媽總是吵架或者控制欲強(qiáng)，作為孩子，小時(shí)候沒(méi)法反抗。長(zhǎng)大了，就想逃避這種環(huán)境。回到家，就意味著要重新面對(duì)這種環(huán)境，所以就不愿回家。

4、覺(jué)得家里不自在，感受不到想要的溫暖，所以才會(huì)想著拼命逃離，這應(yīng)該是很多孩子不愿回家的真實(shí)原因。呆在家里的感覺(jué)，除了不自在外，還會(huì)伴有壓抑、恐懼的想法。試問(wèn)：這樣的居住環(huán)境，大人愿意呆嗎？答案一定是不愿意吧！

很多家長(zhǎng)面對(duì)孩子撒謊都十分頭疼，性子比較急的家長(zhǎng)甚至?xí)苯觿?dòng)手打孩子，但是這樣并沒(méi)有起到什么作用，其實(shí)孩子撒謊并沒(méi)有像大人想象中那么嚴(yán)重，因?yàn)楹⒆尤鲋e是一種非常常見(jiàn)的現(xiàn)象，甚至說(shuō)是一種天性，那么我們就聊一下，小孩子撒謊的心理原因是什么呢？

小孩子撒謊的心理原因是什么

1.孩子逃避后果

有時(shí)候孩子想象出了錯(cuò)誤會(huì)有的后果，下意識(shí)為了避免這個(gè)后果，就會(huì)說(shuō)出了和現(xiàn)實(shí)不符合的話，這也是孩子為了保護(hù)自己或者躲避家長(zhǎng)的責(zé)怪才選擇說(shuō)謊。就是大人在說(shuō)話時(shí)也會(huì)為了保護(hù)自己而撒一些小謊。

2.欲望引起的謊言

當(dāng)孩子想要某種東西，而購(gòu)買(mǎi)它又超出自己的實(shí)際能力，孩子就會(huì)通過(guò)撒謊，從父母那騙來(lái)金錢(qián)去購(gòu)買(mǎi)自己想要的東西。

有的家長(zhǎng)說(shuō)自己家孩子總是不能集中注意力于某件事情，在學(xué)校上課的時(shí)候，經(jīng)常能盯著窗外看好久，老師叫他都聽(tīng)不到。在家寫(xiě)作業(yè)也是這樣，寫(xiě)著寫(xiě)著思緒都不知道飄哪去了，導(dǎo)致作業(yè)經(jīng)常寫(xiě)到半夜，又影響了第二天的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

小孩子經(jīng)常發(fā)呆走神是什么原因

1.沉迷于電子游戲

現(xiàn)在是電子產(chǎn)業(yè)時(shí)代，很多孩子在1、2歲的時(shí)候就學(xué)會(huì)使用手機(jī)了，玩游戲、看動(dòng)畫(huà)，每天沉迷其中，父母也不糾正、阻止，久而久之發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)什么事情都提不起興趣，也不喜歡和別人交流，注意力就一點(diǎn)點(diǎn)的消磨掉了。

2.不給孩子充分的鍛煉機(jī)會(huì)

其實(shí)孩子的專(zhuān)注力不是與生俱來(lái)的，都是在一次次的鍛煉中成長(zhǎng)的。如果孩子想要那桌子上的食物，但卻夠不到家長(zhǎng)就會(huì)直接幫忙拿給他；又或者在孩子自己吃飯的時(shí)候，家長(zhǎng)不耐煩了就自己動(dòng)手喂孩子吃。總之就是孩子做一件事情的時(shí)候，家長(zhǎng)總是擔(dān)心孩子做不好，老是伸手幫忙，本以為是在幫孩子，其實(shí)也是在消磨孩子的專(zhuān)注力。

孩子的小動(dòng)作多，特別好動(dòng)可能是正常的，通常十幾歲的孩子正處于最活潑的年齡，會(huì)有小動(dòng)作是常見(jiàn)情況。如果孩子的小動(dòng)作無(wú)傷大雅，不影響孩子的生活和學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)可以再觀望一下。但是如果孩子的小動(dòng)作影響到了生活或者學(xué)習(xí)，就一定要及時(shí)引導(dǎo)孩子，幫助孩子改掉這些問(wèn)題。

小孩子小動(dòng)作特別多是什么原因

1、孩子還小，沒(méi)有養(yǎng)成專(zhuān)注的習(xí)慣，注意力會(huì)分散到各種各樣的事情上，這樣就會(huì)顯得不專(zhuān)心，好動(dòng)。

2、孩子長(zhǎng)時(shí)間做一件枯燥的事情，就會(huì)失去興趣，注意力也會(huì)轉(zhuǎn)移到別的方面，出現(xiàn)一些小動(dòng)作。

3、孩子自身精力過(guò)于旺盛，他們需要通過(guò)活動(dòng)揮霍掉過(guò)剩的精力，所以也會(huì)好動(dòng)、多動(dòng)。

4、小動(dòng)作多的孩子，他們對(duì)任何事情的心趣都不會(huì)維持太久，不能專(zhuān)注做任何事情，而表現(xiàn)出好動(dòng)，多動(dòng)。

現(xiàn)在社會(huì)對(duì)孩子的誘惑越來(lái)越大，孩子的專(zhuān)注力也變得越來(lái)越不好，孩子專(zhuān)注力差直接影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，使孩子脾氣變得暴躁，進(jìn)而影響親子關(guān)系，家長(zhǎng)平時(shí)要注意孩子專(zhuān)注力的養(yǎng)成，平時(shí)盡量不叨嘮孩子，不打斷孩子做事，為孩子營(yíng)造良好的生長(zhǎng)環(huán)境。

小孩子專(zhuān)注力差是什么原因造成的

1.生活環(huán)境

孩子處在網(wǎng)絡(luò)科技信息發(fā)達(dá)的時(shí)代，生活中存在大量干擾，比如手機(jī)游戲、短視頻，電腦游戲等，這些都能輕易吸引孩子的注意力，家長(zhǎng)如果經(jīng)常在孩子面前玩手機(jī)，電腦等容易影響孩子，特別是孩子在專(zhuān)心完成某項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候會(huì)導(dǎo)致孩子分心無(wú)法專(zhuān)注。

2.缺乏興趣和目的

專(zhuān)注力不好跟興趣和目的有關(guān)。孩子若對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣，注意力就會(huì)受到影響。家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)有這樣的感覺(jué)，有興趣的事情完成的效率更好，效果也會(huì)更好。所以專(zhuān)注力不好的孩子，就是缺乏興趣度和目的性。