在教育孩子的過(guò)程中，相信每個(gè)家長(zhǎng)都遇到過(guò)這種情況，就是自己在苦口婆心的勸誡孩子不要做這件事時(shí)，他們就像沒(méi)有聽(tīng)到一樣，非要繼續(xù)做，讓父母非常苦惱。對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)一定要積極引導(dǎo)，避免孩子走向彎路。

孩子總是不聽(tīng)家長(zhǎng)的話怎么辦

1、讓孩子自己承擔(dān)自然后果。孩子就是不聽(tīng)怎么辦？自然后果來(lái)說(shuō)話。如果孩子老是不收拾玩具，我們可以把所有的玩具都收進(jìn)一個(gè)大箱子。孩子想玩的時(shí)候，很抱歉，找不到。孩子不好好吃飯?jiān)趺崔k？不吃飯就只能餓肚子了。“媽媽覺(jué)得你一定能忍到下一餐。”

孩子不睡午覺(jué)怎么辦？不睡不就不睡。“下午的時(shí)候打瞌睡的滋味很難熬，你自己不介意就好。”但是需要提醒一句：“自然后果”是指孩子做出選擇所自然發(fā)生的后果 。假如我們說(shuō)“快吃飯，不好好吃飯就罰你不許看電視！”這樣就變成了懲罰。要記得，它是“自然發(fā)生的后果”，而不是夾雜著大人意愿的懲罰。

2、尊重并聆聽(tīng)孩子的想法。在日常生活中，家長(zhǎng)要多和孩子溝通，不僅是表達(dá)對(duì)孩子的要求，還要和孩子溝通彼此的情緒、情感和想法。跟孩子確定特殊的親子時(shí)光時(shí)間，給孩子高質(zhì)量的陪伴。家長(zhǎng)要多了解孩子，找出孩子最能夠接受的方式，進(jìn)行溝通，家長(zhǎng)愿意聆聽(tīng)孩子，根據(jù)孩子的能力提出更合理的要求，孩子也會(huì)更愿意聆聽(tīng)。

3、不同問(wèn)題不同對(duì)待。只有針對(duì)不同的情況，弄清楚孩子不聽(tīng)話的原因，才能真正知道孩子內(nèi)向的想法，進(jìn)而采取正確的建議，效果才會(huì)事半功倍。而不是孩子不聽(tīng)話，就面臨孩子的大吼大叫，這樣是沒(méi)有任何效果的。所以說(shuō)，必須弄清楚孩子不聽(tīng)話的具體原因。

很多家長(zhǎng)反映自己的孩子總是不聽(tīng)話，對(duì)于一些問(wèn)題，家長(zhǎng)已經(jīng)說(shuō)了好多遍了，孩子卻還是把它當(dāng)做是耳旁風(fēng)一樣，左耳進(jìn)、右耳出。家長(zhǎng)感到非常的頭疼，孩子這樣不聽(tīng)話，到底該怎么教育？下面一起來(lái)看看吧。

家長(zhǎng)說(shuō)話孩子總是不聽(tīng)怎么辦

1、與孩子多交流。很多孩子不聽(tīng)父母的話，是因?yàn)樵谄匠８改覆慌c他們交流，他們對(duì)父母缺乏信任，所以如果想要讓孩子多聽(tīng)聽(tīng)自己的話，父母就應(yīng)該多與孩子交流，和他們交朋友。這樣在平時(shí)父母也可以多了解自己的孩子，不會(huì)在教育孩子的時(shí)候使用錯(cuò)誤的方法讓孩子對(duì)父母產(chǎn)生叛逆的心理。

2、在孩子面前樹(shù)立威信。如果父母想要讓孩子聽(tīng)自己的話，就一定要注意在孩子面前樹(shù)立威信，如果父母在平時(shí)做事情總是不靠譜，在親朋好友的眼里是個(gè)不靠譜的人，那孩子也會(huì)下意識(shí)的覺(jué)得父母的建議都是不可行的。在遇到困難或是問(wèn)題的時(shí)候，會(huì)去尋求同學(xué)或是老師的幫助，卻不會(huì)尋求父母的幫助。

這就是父母在孩子面前沒(méi)有威信導(dǎo)致的，所以如果想要讓孩子聽(tīng)自己的話，父母就一定要注意平常給孩子一個(gè)靠譜的形象，給孩子提建議的時(shí)候，一定要提一些可行的建議。

3、注意教育方式。在平常教育孩子的時(shí)候，父母一定要注意自己的教育方式，不能經(jīng)常對(duì)孩子不耐煩，或是跟孩子說(shuō)話的時(shí)候大聲吼叫，這樣就會(huì)讓孩子對(duì)父母產(chǎn)生反感，長(zhǎng)時(shí)間下來(lái)孩子也會(huì)不愿意與父母交流，與父母之間沒(méi)有溝通。這時(shí)父母說(shuō)什么孩子都不會(huì)聽(tīng)，所以在平時(shí)父母一定要注意教育孩子的方式和方法。

孩子的成長(zhǎng)是不斷探索的過(guò)程，一些孩子在這個(gè)過(guò)程中出現(xiàn)反抗意識(shí)，喜歡與父母對(duì)著干，我們通常稱這種行為為逆反心理嚴(yán)重。面對(duì)孩子不聽(tīng)話的現(xiàn)象，很多家長(zhǎng)控制不住自己的情緒，對(duì)孩子非打即罵，結(jié)果適得其反，讓自己和孩子都身心疲憊。

孩子總是不聽(tīng)話說(shuō)啥也不聽(tīng)怎么辦

溝通：與孩子進(jìn)行誠(chéng)實(shí)而理性的溝通很重要。試著聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法和意見(jiàn)，讓他們感到被尊重和重視。同時(shí)，你也需要向孩子表達(dá)你的觀點(diǎn)和心情，讓他們理解你的立場(chǎng)。建議使用平靜、尊重和耐心的語(yǔ)調(diào)進(jìn)行交流。

規(guī)定明確的規(guī)則：為孩子設(shè)定明確的規(guī)則和限制，讓孩子知道哪些行為是可以接受的，哪些是不可以的。同時(shí)，明確規(guī)則后也需要建立明確的后果，讓孩子知道他們的行為將會(huì)有什么后果。

正面激勵(lì)：當(dāng)孩子表現(xiàn)良好時(shí)，要及時(shí)表?yè)P(yáng)和給予獎(jiǎng)勵(lì)。通過(guò)正面激勵(lì)，孩子會(huì)獲得自信和動(dòng)力，更有可能遵守規(guī)則和聽(tīng)從家長(zhǎng)的意見(jiàn)。

給予孩子一定的自主權(quán)：適當(dāng)給孩子一些自主權(quán)，讓他們有機(jī)會(huì)參與決策和做決定。這可以增強(qiáng)孩子的自信和責(zé)任感，從而減少不聽(tīng)話的行為。

很多家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，都有這樣的苦惱，孩子不聽(tīng)自己的話。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)要好好審視自身與孩子之前的關(guān)系，否則根本無(wú)法很好的教育孩子。

孩子不聽(tīng)家長(zhǎng)的話怎么辦

1、家長(zhǎng)和孩子說(shuō)話時(shí)，絕對(duì)要通過(guò)大腦思考。孩子們最喜歡爸爸媽媽用什么樣的態(tài)度和他們說(shuō)話呢？你可以用換位思考的方式來(lái)思考。如果你發(fā)現(xiàn)自己以往和孩子說(shuō)話太隨意，讓孩子極不喜歡聽(tīng)時(shí)，那不妨你要養(yǎng)成一個(gè)新習(xí)慣了——說(shuō)話前一定要通過(guò)大腦思考。

2、家長(zhǎng)千萬(wàn)別嫌孩子話多，而沒(méi)有耐心去傾聽(tīng)。在很多親子關(guān)系特別糟糕的家庭里，并不是孩子從幼兒期就特別難管教，而是在幼兒期逐步成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)失去了管教孩子的耐心。

3、講道理。道理是一定要講的，而且要反復(fù)講，長(zhǎng)期講。不要指望講幾次就能讓他完全懂得并自覺(jué)執(zhí)行，很多時(shí)候我們大人都做不到，何況一個(gè)幾歲的孩子。

4、分散注意力。這個(gè)方法很有效，可以說(shuō)是對(duì)付那些小不點(diǎn)兒的“利器”。比如孩子愛(ài)玩捉迷藏，他情緒不好時(shí)父母就跟他玩這個(gè)，他就會(huì)笑逐顏開(kāi)。不過(guò)也有不管用的時(shí)候，那就再找別的他感興趣的事情吸引開(kāi)他的注意力。

孩子總是頂嘴不聽(tīng)話，我們要尋找起點(diǎn)，肯定有一個(gè)起點(diǎn)是孩子不聽(tīng)話的起點(diǎn)，這個(gè)起點(diǎn)就是在于孩子在進(jìn)行試探性的測(cè)試父母的底限。所以父母應(yīng)該注意的不是孩子的表面現(xiàn)象頂嘴不聽(tīng)話，而是他內(nèi)心的真實(shí)目的想法，那孩子總是頂嘴不聽(tīng)話怎么辦？

孩子總是頂嘴不聽(tīng)話怎么辦

舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，學(xué)前的兒童比較喜歡看的就是動(dòng)畫片。這個(gè)動(dòng)畫片孩子在看的時(shí)候容易進(jìn)行模仿里面的一些情節(jié)，比如說(shuō)排水，比如說(shuō)做一些奇怪的動(dòng)作奇怪的語(yǔ)言。

如果一個(gè)孩子因?yàn)橄肟磩?dòng)畫片被家長(zhǎng)制止之后，他就會(huì)躺在地上進(jìn)行某種宣誓宣誓，自己應(yīng)當(dāng)看。他的家長(zhǎng)可能會(huì)有一種縱容，這種縱容就包含了打開(kāi)電視機(jī)繼續(xù)讓孩子看動(dòng)畫片。

其實(shí)在這一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中，孩子已經(jīng)試探出了父母的容忍度。他知道自己做哪些事情會(huì)讓父母覺(jué)得自己不聽(tīng)話。所以我們經(jīng)常看到有些小朋友在爺爺奶奶面前一個(gè)樣，在爸爸媽媽面前一個(gè)樣。

因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)也是非常明顯的，他們能夠分清楚哪些人對(duì)自己包容，哪些人對(duì)自己不包容。這樣一個(gè)淺顯的道理，我們就可以發(fā)現(xiàn)一直縱容孩子的，那么終究會(huì)孩子會(huì)不聽(tīng)話。

10歲的孩子具有叛逆心理，有時(shí)候在面對(duì)大人的說(shuō)教時(shí)，會(huì)出現(xiàn)頂嘴的行為，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要被自己的怒火給控制，而是先冷靜下來(lái)，反思一下孩子說(shuō)的對(duì)不對(duì)，然后再做出引導(dǎo)方法。那么，十歲孩子總是頂嘴不聽(tīng)話怎么辦呢？

十歲孩子總是頂嘴不聽(tīng)話怎么辦

1.穩(wěn)定情緒

人在情緒激動(dòng)的時(shí)候，特別是生氣時(shí)會(huì)控制不了自己，從而難免會(huì)說(shuō)出一些不中聽(tīng)的話。大人尚且如此，就更別說(shuō)思想不成熟的小孩子了。大部分家長(zhǎng)都無(wú)法接受孩子頂嘴，認(rèn)為孩子這么小就學(xué)會(huì)了“頂嘴”，長(zhǎng)大了更是不得了。

這時(shí)，相比于通過(guò)打罵來(lái)教訓(xùn)孩子，采取先讓孩子的情緒冷靜下來(lái)，之后再和孩子溝通的方法顯然更為明智。在雙方情緒都平靜后，那時(shí)候的溝通才是最容易使孩子接受和理解的。

2.多談心

很多家長(zhǎng)都認(rèn)為，只要孩子去學(xué)校了，就沒(méi)什么事情了，其實(shí)家長(zhǎng)的這種做法是大錯(cuò)特錯(cuò)了，學(xué)校教育和家庭教育是息息相關(guān)的，如果孩子在家沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣和行為，那么在學(xué)校會(huì)乖嗎？

孩子總是在學(xué)校不聽(tīng)話怎么辦

1、仔細(xì)了解孩子的心理特征，正確引導(dǎo)。孩子不同年齡階段有各種各樣的“不聽(tīng)話”，小學(xué)、初中、高中和大學(xué)“不聽(tīng)話”的情況是不同的，再加上個(gè)體差異，“不聽(tīng)話”的程度也不同。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該了解不同年齡階段孩子的心理特征，思考“不聽(tīng)話”的緣由，理解“不聽(tīng)話”的合理性，變訓(xùn)斥為引導(dǎo)。

2、多傾聽(tīng)孩子的想法。在教育孩子上，家長(zhǎng)要多傾聽(tīng)，傾聽(tīng)孩子的想法，不要覺(jué)得孩子太小就沒(méi)有思想。孩子哭鬧的時(shí)候，家長(zhǎng)不要不耐煩的罵孩子，訓(xùn)孩子，要控制自己的情緒，讓孩子先發(fā)泄出來(lái)，然后才可以和家長(zhǎng)心平氣和的溝通。

3、找出孩子不聽(tīng)話的原因。注意觀察孩子不聽(tīng)話時(shí)的原因或誘發(fā)因素，注意觀察這些行為是否有規(guī)律，是否某些事情是他們不愿意做的，是否某些事情他們確實(shí)無(wú)法完成等等。一旦找到原因，家長(zhǎng)要看看自己是否能做什么來(lái)改進(jìn)，也看看是否對(duì)孩子的要求超過(guò)了孩子的年齡。

4、家長(zhǎng)不要在孩子不聽(tīng)話的時(shí)候失控。作為家長(zhǎng)，首先我們對(duì)孩子提出要求時(shí)要堅(jiān)持，不能孩子不按照做就放棄自己的要求；其次不要在孩子不聽(tīng)話時(shí)對(duì)孩子吼叫，要用堅(jiān)定及愛(ài)護(hù)的口吻來(lái)再把自己的要求說(shuō)出來(lái)。對(duì)孩子喊叫或動(dòng)手是最不可取的，這不僅達(dá)不到目的而且還給孩子演示了在自己不高興時(shí)就可以情緒失控。