俗話說“三歲偷針，長大偷金”，所以家長非常注重對孩子這方面的教育，從小就教育孩子不能偷拿別人的東西。當孩子出現偷東西的行為時，家長常常感到十分崩潰，為什么自己已經嚴格警告過孩子了，孩子還會這樣呢？家長到底該怎么辦呢？

十歲孩子偷東西家長應該怎么處理

1、耐心詢問孩子事情的來龍去脈。有的孩子因為家庭貧困，平常想要的東西從來沒得到過，于是想借別人的東西拿來玩，可又說不出口，于是會出現偷拿的行為；有的孩子僅僅是好奇，想把別人的東西拿來看看。總之，孩子拿別人東西的原因很多，父母必須了解清楚再下定義，決不能冤枉了孩子。

2、如果孩子確實偷拿，要鼓勵他勇于承認。如果確認孩子的確是偷了別人的東西，父母需耐心引導他承認其行為，并告知這種行為帶來的后果。要積極引導孩子勇于承認錯誤、接受批評，告訴他偷東西已經不對了，如果還不誠實的話就更不對了，媽媽希望你做一個誠實的好孩子。

3、帶孩子一同返還物品并及時道歉。建議父母帶著孩子一同去返還物品，一是避免孩子獨自面對未知的局勢；二是告訴他犯錯了沒關系，改過來就好了，媽媽會陪你面對的；三是示范給孩子看如何返還物品并真誠道歉。只有父母一步步親自示范和引導孩子，才能真正教育好他，從根本上防止孩子出現類似行為。

4、以身作則，從父母身上學習好習慣。如果仔細研究就可以發現，凡事偷父母錢的孩子，大多數父母本身都沒有做好，平時吸煙、喝酒、說粗話甚至打架，這樣如何給孩子做個榜樣呢？因此父母要想讓孩子改掉偷錢的壞習慣，首先要糾正自己的不良習慣，讓孩子從父母身上學習。

12歲孩子偷東西，家長應該立即引導，面對孩子的錯誤行為，家長要能夠冷靜下來思考下具體的原因，看看是孩子自己的原因，還是我們家長沒有教育好，教育的過程中注意態度和藹可親，這樣也能拉進與孩子之間的距離。

12歲孩子偷東西家長應該怎么處理

12歲了，也是個五六年級的學生了，是非對錯他不會不知道，但是他還是選擇這樣去做，那就是受到的教育不夠，導致他欲望太大，看到別人的手機就起了賊心，可能是你平時管的太嚴，或者什么都不給買，叛逆期他什么都敢做。12歲的人了，他拋棄了道德去偷，有一次就有第二次，一定要好好教育他。

第一時間應該和孩子進行友好的溝通，告訴孩子偷東西是不正確的行為，及時糾正孩子一些不正確的想法，將孩子引導到正道上來。在孩子明白這個道理以后，他應該就知道要怎么做才是對的。

孩子道理都明白以后，就可以告訴孩子要糾正這個錯誤，就應該主動的把偷的東西還回去，并跟人家說明情況，誠懇的道歉，這樣就能獲得人家的原諒，也能糾正了錯誤。

對孩子循循善誘，將事實道理擺在孩子面前，幫助孩子明辨是非真相。如果父母都能夠做到這個份上，是能夠將大部分孩子拉回正軌的。

俗話說“小時偷針，大時偷金”。如果孩子小時候偷了一根針，家長沒有正確教育孩子，沒有幫助其改正不良習慣。那么，長大以后，孩子很可能會偷金，偷東西行為會越來越厲害。所以，當家長發現孩子偷東西的時候，一定要及時教育孩子。如何教育孩子，不同的家長也有不同的處理方式。

孩子偷東西家長應該怎么處理

1、先冷靜，不要反應過度、雖然孩子發生了“偷東西”行為，但并不意味著他就變成了小偷。父母應該保持冷靜，思考下是什么原因讓他這樣做？孩子想要什么？是零用錢不夠，還是想引起父母的注意與關心？

比如，如果孩子沒有零花錢，或者感覺自身需求沒有得到滿足，他可能會選擇自己動手“自取所需”；孩子如果覺得沒有人關心他、愛他，“偷”可能會成為他們表達不滿以及需求滿足的方式。家長一定要心平氣和地和孩子溝通，了解他這一行為背后真正的原因，可以做出相應的應對措施，給予孩子適當的滿足。

2、家長要讓孩子學會換位思。讓孩子學會換位思考，要他體會丟了東西會是多么著急，并鼓勵他及時歸還物品。在日常生活中，如果我們看到孩子與他人分享玩具或是食品，我們要及時予以表揚和鼓勵，強化他的分享行為，這樣很快就能建立起所有權的觀念，并學會尊重他人所有權的行為習慣。

3、幫助孩子形成所有權概念。平時一定要告訴孩子：別人的東西不能拿，需要得到別人的同意才能拿，如果沒有經過別人的同意，就拿走他們的東西，必須還回去，否則就會受到懲罰。

孩子在面對愛不釋手的玩具時，家長又不給買，此時據為己有的思想就會占領高地；但孩子并沒有認識到自己的行為是錯誤的，因此第一次的偷東西行為大多數都不是蓄意的；但孩子犯錯不能忍讓，更不能姑息這種行為。

小孩子偷東西應該怎么處理

1、立即制止。毫無疑問，當發現孩子偷拿別人東西的時候，應該立即制止。防止事態的進一步擴大。這也是對孩子最好的保護。

2、單獨教育。這個時候家長應該和孩子在獨立的空間單獨溝通。第一要說明這件事情是不對的，第二要說明這件事情是很嚴重的，第三要說明你應該對自己的行為負責任。第四要說明接下來孩子要怎么做。這樣既沒有傷害到孩子的自尊心，又給孩子的人生上了非常有意義的一課。

3、引導孩子自行歸還。切記一定要讓孩子自行歸還，物歸原主。這是一個責任問題。孩子要對自己的行為負責。一種強有力的心理建設。家長不能替孩子去道歉，這種事情一定要讓他自己有這份責任心。

4、適當懲罰。我們的教育崇尚自由和快樂，但是。并不是排斥懲罰。適當的懲罰本身就是改正錯誤，保證下不再犯的重要手段。但這個懲罰不是打罵。打罵這樣低級的手段。非但不會讓孩子記住這個教訓，甚至會激發他的逆反心理，下次有過則無不及。

十五歲的孩子正處于青春叛逆期，這個時期的孩子是非常不好好管教的，總是頂撞家長做出一些不良行為，其中偷東西就是其中的一個，面對這樣的情況，家長一定要保持冷靜，采取正確的措施引導孩子。

15歲孩子偷東西怎么處理

1、弄清楚孩子偷錢的原因。我們一定要抑制住內心的怒火，先讓心情平靜下來，用相對溫和的語氣和措辭跟孩子溝通，讓他放下心中的恐懼，試著開啟溝通的渠道。只有詢問出孩子為何偷錢，才能更好地去教育他，針對原因去解決，效果更顯著。

2、要對孩子表明態度。一定要誠懇且態度堅定地告訴孩子，父母很不喜歡他偷錢的行為，而且別人也不會喜歡。有時候講太多的大道理，其實并沒有大用，很多時候孩子更在意父母是否喜歡他。那些不被父母喜歡，甚至是特別討厭的行為，孩子都愿意試著去改正。

3、保持冷靜了解原因。家長發現孩子撒謊騙家長錢時，應該保持冷靜，先了解孩子把錢用在什么地方了，不要一直強調“偷”這個字眼，更不要在什么都不清楚的情況下就訓斥或者打罵孩子。應該調查清楚孩子偷拿錢的原因，再根據情況作出判斷。

4、給孩子適當的懲罰。如果孩子是第一次偷錢，家長一定要嚴肅對待，不能模糊不清楚地對待孩子，這樣孩子下次一定會再犯。根據孩子性格，家長可以判斷是否需要嚴厲懲罰他，讓孩子記住撒謊騙家長錢，會給自己帶來非常嚴重的懲罰，孩子以后就不會再犯了。

當家長遇到孩子偷東西的情況時，一定要保持冷靜，千萬不要一味的批評指責孩子，否則會引起孩子的逆反心理，會更加不好管教孩子，身為家長在平時要多注意觀察孩子。

青少年偷東西家長應該怎么處理

1、冷靜分析原因。家長需要冷靜地分析孩子偷東西的原因。孩子偷東西可能是因為自己的需求不能得到滿足，或者是因為缺乏注意力和自控能力。也有可能是因為家庭環境或者朋友圈的影響，導致孩子覺得偷東西是一件很正常的事情。因此，家長需要仔細分析孩子的行為背后的原因，以便更好地指導孩子。

2、對孩子進行談話教育。在發現孩子偷東西后，家長應該及時與孩子進行談話，讓孩子知道偷東西是錯的，并且需要承擔相應的責任和后果。家長可以告訴孩子偷東西會傷害別人的利益，也會影響孩子的聲譽和人際關系。

此外，家長還應該引導孩子思考自己的行為給別人造成了什么影響，從而培養孩子的責任感和同理心。

3、及時制止孩子。雖然說不應該打罵孩子但當發現孩子犯錯以后，家長還是應該及時制止他們的。不管是出于什么原因偷東西都是錯誤的行為，家長的縱容只會讓他們得寸進尺。

很多家長在教育孩子時候，最怕的就是孩子養成小偷小摸的習慣，很多家長感到非常的崩潰，簡直不敢相信，而且教育孩子時候孩子并不覺得小拿小偷是錯誤行為，面對的是不知情的孩子，家長又該怎樣辦呢？

發現孩子偷東西應該怎么去教育孩子

1、理解孩子偷拿行為。當成人見到心儀的物品時都想買回家，更何況孩子，只是孩子不懂得自己應該用什么樣的正確方式得到，是買還是借。他沒有這個意識，他只知道我喜歡就要拿回來，不管別人是否同意，家長首先要理解孩子的行為，屬于正常的心理范圍。 

2、用換位思考的方式告誡孩子。孩子行為對錯，父母的價值觀會給孩子提供標準，所以給孩子建立正確的價值觀很重要。父母需要告訴孩子，哪怕是一針一線，也不應該拿別人的。父母應該引導孩子換位思考，用同理心能幫助孩子從他人的角度考慮事情。

3、平時生活中，注意尊重孩子對物品的所有權。有的父母經常把孩子的衣服，玩具隨便送人。這樣會導致孩子對物權認識不清。建議家長在送人前，都要先問一下孩子的意見。這樣孩子就知道贈予或索取都是需要別人的同意的。而不是任意拿走的。

4、告訴孩子正確的取物方式。家長要讓孩子學會借，告訴不可以不問自取，這是非常禮貌的事情。鼓勵他和其他小朋友說出自己也很喜歡，想借的想法。教會孩子用正確的方式去得到自己想要的東西。