孩子寫作業不專心，寫作業時磨磨蹭蹭的，總是坐不住……這應該是很多家長都會遇到的情況。如果想要改善這個問題，家長就需要保持冷靜的頭腦，選擇適當的方法再日常中積極引導他們。那么，孩子寫作業靜不下心來怎么辦呢？

孩子寫作業靜不下心來怎么辦

1.給孩子營造一個安靜的學習氛圍

不知道各位家長有沒有反思過自己，是不是自己的一些行為破壞了孩子的專注力。比如：孩子正準備做作業的時候，有的家長一會兒讓孩子幫忙拿這個東西，一會讓孩子幫忙找那個東西；有的家長，孩子在寫作業的時候，一會兒問孩子冷不冷，一會兒問孩子渴不渴，一會兒問孩子餓不餓；還有的家長，在孩子寫作業的時候，一會兒讓孩子去樓下的超市買這個，一會兒讓孩子干那個……

正確做法應該是：孩子寫作業的過程中，不要隨意的打擾孩子；如果突然想起什么事情，怕此刻不問孩子，自己之后就忘記了。可以把問題寫在便利貼上，等孩子作業寫完了再問孩子；孩子寫作業之前，最好不要打罵孩子，因為父母的壞情緒也會影響孩子做作業的心態。

2.設立獎懲機制

孩子在寫作業的過程中，總會出現各種各樣的問題，一會找書，一會找筆的，剛穩定了一會，又開始去喝水，吃零食，就是不能好好的坐在那里寫作業。面對這樣的情況，家長不要急著發脾氣，而是冷靜下來，選擇適當的引導方法才是最關鍵的。那么，孩子靜不下心來寫作業怎么辦呢？

孩子靜不下心來寫作業怎么辦

1.家長要靜下心來

有部分的家長望子成龍心切，讓孩子學學這個、學學那個，這樣，孩子的興趣就會分散，久而久之，孩子就會對學習產生厭惡情緒，這種厭惡情緒一旦形成，再想讓孩子靜心那就難了。所以，做家長的，一定要靜下心來，想想自己的孩子有什么特點，應該如何安排他的學習、生活，不要看別人學什么就學什么，每個孩子是不一樣的。

2.給孩子充分的時間

當孩子需要做一件事的時候，家長應當幫助孩子考慮一下這件事需要的時間，從而給他留出充足的時間。不要當孩子剛開始看書，你就叫他洗手吃飯；不要當孩子剛開始搭積木，你就喊他出去上興趣班。如果時間不夠孩子專注地做上一件事，那不如把下一件事先提上來完成。總之，首先要保證孩子能有一段較長的時間專注地完成一項任務。

經常有家反映自己的孩子做作業總是靜不下心來，特別浮躁，喜歡東張西望，根本就坐不住。這讓家長很是無奈，如果孩子在小時候沒有養成良好的學習習慣，不論是對以后的學習還是生活都有非常大的影響。

孩子做作業靜不下心來怎么辦

1、訓練孩子的注意力。當孩子出現無法靜下心來做作業的情況時，不要簡單粗暴地批評孩子，作為家長應該能夠心平氣和地與孩子進行溝通，思考并找到解決問題的方法，與孩子一起成長進步。另外有很多活動也可以幫助孩子提高注意力。

2、保護孩子的專注力。孩子在專注做一件的時候，盡量不要打斷。比如孩子在認真看書學習的時候，覺得孩子學習太辛苦，一會兒給孩子遞一杯水，一會兒遞水果盤的，這都是大人們經常會做的事情。但這也可能會將孩子剛剛建立起的專注的學習狀態打斷。

還有，孩子在看電視的時候也不要問孩子跟電視節目無關的問題，你問孩子學習上的問題，會有關心孩子學習的錯覺，殊不知這其實是在分散孩子的注意力，那么訓練注意力和保護注意力的功夫就白做了。

3、為孩子提供良好的環境。每一個孩子都有與家人其樂融融的時刻，但也需要獨處的時候。在安靜的環境中，孩子的心靈也會逐漸歸于平靜，便能夠增加學習的興趣，以提高專心的程度。此外，給孩子一個獨立的學習空間后，家長也要保持適度的安靜，不可指使孩子做不相關的事情。

孩子寫作業專注力差，總是會被外界的一些因素給吸引，不能完完全全的靜下心來寫，這應該是很多家長目前都很多頭疼的事情。其實，只要家長給孩子提供一個良好的學習氛圍，然后使用正確的方法積極引導他們，就可以改善這個問題。那么，孩子不能靜下心來寫作業怎么辦呢？

孩子不能靜下心來寫作業怎么辦

1.家長要靜下心來

有部分的家長望子成龍心切，讓孩子學學這個、學學那個，這樣，孩子的興趣就會分散，久而久之，孩子就會對學習產生厭惡情緒，這種厭惡情緒一旦形成，再想讓孩子靜心那就難了。所以，做家長的，一定要靜下心來，想想自己的孩子有什么特點，應該如何安排他的學習、生活，不要看別人學什么就學什么，每個孩子是不一樣的。

2.給學生營造好的學習氛圍

對于學生來講，他們本身就很難專注的去做一個事情，如果沒有一個好的學習環境的話，那根本是靜不下心來的。所以，家長應該給學生營造一個好的學習環境，尤其是在學生做作業的時候，家長一定不要讓周圍的任何事物打擾到學生，這樣他們才能好好的學習。

孩子總不想寫作業的原因有很多，有孩子自身的原因，也有家長的原因，還會受到環境方面的影響。但是當出現孩子不寫作業時，家長自己要先反思一下自己，看看自己的教育方式是否有問題。

孩子總不想寫作業怎么辦

1、不會嚴格執行孩子回家就必須做作業，有時會滿足讓他先玩一會兒再做。很多人的觀點就是孩子放學回家，第一件事，必須是做作業，不然作業還沒做完，就已經是晚上了。對呀，天色已晚，孩子也失去了玩耍的興趣，他會因為沒有得到調整狀態而直接進入做作業的程序，感到悶悶不樂。

2、讓孩子自由安排做作業的順序。給孩子更多的自由，讓他自己去選擇自己首先想要完成的作業，別看這個小細節不起眼，實際上透露出孩子的興趣愛好，往往他會先完成自己最感興趣的。對于自己最拿手的，他會感到很快樂，也是一種積極的狀態。

3、給孩子規定時間內做完規定的事情。無規矩不成方圓，給孩子養成一個有時間觀念的習慣是很有必要的，那體現出了一個人的原則。守時的從另外的角度看就是一種誠信，這對孩子將來的發展是非常有好處的。雖然孩子小只是簡單的做作業，但那個卻是習慣養成的初期，是正好培養的時候。

為了加強孩子做作業的積極性，對孩子可以進行夸獎，偶爾帶有獎勵，比如看電視，玩玩具，和其他同學玩耍等，當孩子形成一種意識，只有自己付出了，自己努力，至少做了該做的事情，才有得到。

隨著時光的流逝和科技的發展，孩子也到了該上學的年紀， 讓家長十分煩惱的就是，因為科技的發達導致很多事情都要孩子在手機上完成，然而孩子拿到手機后，對于老師和學校的作業和任務表現的毫不在意，轉頭就開始進入娛樂模式。

孩子看手機不寫作業怎么辦

1、以身作則，家長要以身作則，不管多么喜歡玩游戲，只要孩子在身邊，都不能玩。試想一下，如果你規定不讓孩子玩手機，自己卻時不時的拿著手機，沒事玩幾把斗地主，打麻將什么的，孩子心中會如何做想？此刻應該會很傷心吧，心里肯定在想，爸爸媽媽心里最愛的是手機，而不是我。

2、提升孩子們在學習上的成就感，如果一個人在某件事情上獲得了成就感，并得到了贊揚，那么他們便會在這件事情上更加努力，尤其是渴望家長夸贊的小孩子，家長的夸贊往往會讓孩子們更加熱愛學習。不過這里所說的夸贊可不是直接進行口頭上的夸贊，父母們應當在孩子們展示了自己的學習成果之后進行夸贊以及適當的鼓勵，這樣孩子便會獲得在學習上的成就感。

3、經常改變孩子的學習環境，如果經常待在一個環境中工作學習，人們難免會產生厭倦以及懈怠感，小孩子尤其是如此，經常讓他們在家里做作業，他們便會覺得這很無聊，這時父母們可以考慮換個地方讓孩子寫作業，比如父母們可以帶孩子去圖書館、公園等地方，如此孩子就會產生新鮮感，學習效率則會更高。

4、尋求替代品，提供給孩子娛樂玩耍的東西很多，尋找一些替代品，轉移孩子對手機的依賴。例如，家長可以買一些拼圖，既能夠開發孩子的智力，也可以專注注意力。放學之后，家長不是很忙的情況下，陪孩子打打羽毛球或者乒乓球，也是休閑放松的辦法。

孩子出現不愛學習的情況會讓家長非常的抓狂，還有更抓狂的就是孩子寫作業這個事了把，有時作業量不多，可是孩子就是偏偏不寫，說什么也不聽，家長就會更加的苦惱。

小孩子不愛寫作業怎么辦

1、盡量不催促孩子

很多家長都有一個相似點，就是喜歡催促孩子，總是害怕孩子作業寫不完。孩子放學前腳剛踏進家門，家長就已經開始催促孩子寫作業了，孩子剛放學，家長應該適當的給予孩子休息的時間，畢竟孩子上了一天的課，身心處于疲憊的狀態，只有休息好了，才能更好的完成作業。

2、讓孩子自己制定目標和獎懲規則

讓孩子自己制定目標的好處是，孩子會更有參與感，而且當他們完成任務時，他們會更有成就感。目標的制定可以從短期目標開始，比如認真完成作業、不磨蹭、作業正確率高等等；也可以從中期目標開始，比如期中考試成績、一個月內做作業的認真度；也可以從長期目標開始，比如學期末的進步、成績等等。