在教育孩子的過程中，很多父母覺得自己的孩子在平時自信心不足，即使是自己擅長又喜歡的事情，也不敢輕易嘗試。這其中影響孩子的就是缺少成功體驗，導(dǎo)致孩子缺乏自信心。

對待缺少成功體驗的孩子應(yīng)該怎么辦

1、給孩子安排適合其發(fā)展水平的智力游戲或者活動。智力游戲或者其他活動是為了進一步開發(fā)孩子的智力，發(fā)展孩子的能力，但家長在選擇與安排時一定要結(jié)合孩子的現(xiàn)有發(fā)展水平，并作出必要的解說。等孩子經(jīng)過嘗試逐漸掌握要領(lǐng)，知道該怎么玩后，孩子的感覺會越來越好，同時體驗游戲成功的快樂。

2、給孩子多一些鼓勵，少一些批評。心理學(xué)家曾做過一個實驗，實驗證明：一個人對另一個人的賞識會促使其成功，特別是家長和老師對孩子的賞識。所以，家長在家庭教育中要多賞識孩子，少些批評。通過給孩子多一些鼓勵的積極暗示法，可以讓孩子從心里認為自己是能取得成功的。

3、鼓勵孩子多參加活動。要想讓孩子能多體會到成功的經(jīng)歷，父母要多幫助和鼓勵孩子發(fā)現(xiàn)自己擅長的領(lǐng)域，找到自己的強項。讓孩子在優(yōu)勢項目上體會到很多成功的經(jīng)歷與樂趣，孩子就會逐步建立自信。

4、發(fā)掘孩子的潛能。父母可以帶孩子體驗一些興趣班，如寫字、繪畫、音樂、運動、演講等，為孩子創(chuàng)造接觸這些事物的條件與環(huán)境，看看哪一樣孩子特別感興趣，哪一樣會持之以恒地繼續(xù)下去，哪一樣成績會突飛猛進。

孩子對父母不知感恩，我們作為父母肯定會被孩子傷透了心，但是盡管如此，我們依舊愛自己的孩子，但是我想給家長們提個醒，要及時反思對孩子的教育方式，對待不知感恩的孩子應(yīng)該怎么辦？下面就是我的意見。

對待不知感恩的孩子應(yīng)該怎么辦

1、家長做好引導(dǎo)

每一個孩子都是承載著父母的希望。相信每一位父母都是教育孩子善良勇敢自信，懂得感恩，但總有些孩子違背父母的意愿，去做一個壞孩子，除了自身的原因，與社會的大環(huán)境也有很大的關(guān)系，俗語說，跟好人學(xué)好人，跟燕子學(xué)飛行。

2、檢查自身原因

如果孩子還小，首先檢查自己有哪些方面沒做好：是不是對孩子愛得不夠或愛的方式不對？是不是自己沒有言傳身教好，對孩子產(chǎn)生潛移默化的作用？那就趕緊做好自己，及時糾正止損。如果孩子大了，應(yīng)該沒什么非常見效的辦法，那就由他（她）去吧，反正他們大了，父母的責(zé)任義務(wù)也盡了。等他們自己當了父母就會體會父母的不易，很多孩子也會改變對父母的態(tài)度。假設(shè)還是不懂事，就過好自己的生活，不要過多關(guān)注他們，也不要對他們有什么報恩的期待。能過好他們自己的小日子就萬事大吉了。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，家長們都希望老師能夠?qū)⒆右灰曂剩欢钪校芏嗪⒆诱f在學(xué)校受到老師的去唄對待，家長對此很是苦惱，面對這種情況，家長要及時了解原因，并與老師溝通，了解孩子的學(xué)校生活，幫助孩子建立良好的師生關(guān)系。

孩子被老師區(qū)別對待怎么辦

了解原因。通常當老師的不會無緣無故對孩子區(qū)別對待，若家長聽到孩子說之后，就要詢問孩子具體原因，看是不是孩子上課沒有好好聽課，還搞小動作，只有了了解具體的原因，才能夠去幫助孩子，并且還要去和老師進行溝通，看看老師是什么想法，才會不顧師德這樣對待孩子。

不要聽孩子的一面之詞。家長不能輕易有這種感覺和看法，如果你這樣看了，往往會越看越像，即使不是真的，也會自己認為是真的。比如因為孩子貪玩，不想學(xué)習(xí)，或者在校經(jīng)常違反紀律，常常受到老師的批評和懲罰。

讓孩子積極配合。家長要告訴孩子，不要覺得老師不信任你，也不要覺得老師針對你，而是老師特別看好你，希望你取得更大的進步。更高的要求才能有更高的表現(xiàn)，你在老師心里可是非常好的苗子。

不要否定孩子。家長遇到這個事情首先不能在孩子面前去否定老師，這點即便是日常也盡量不要當著孩子面去否定孩子的老師。

養(yǎng)育孩子的過程中會面臨各種各樣的問題，孩子越大越難管教，也變得愛跟家長發(fā)脾氣。家長們往往面臨孩子發(fā)脾氣的挑戰(zhàn)，而如何正確引導(dǎo)孩子表達和管理情緒，是每位父母都需要學(xué)習(xí)的技能。

孩子耍脾氣大人應(yīng)該怎么辦

要相信你的孩子最終能處理自己的感受。當我們總是試圖解救孩子或為他們解決所有問題時，我們就剝奪了他們形成對自己能力的信念的機會。要讓孩子擁有自己的感受，不要認為你需要阻止或者改變他們的感受。

對于有些孩子，在他發(fā)脾氣哭泣時，可以抱住并安慰他們，這樣說來認可他們的感受：“我知道你很生氣，沒關(guān)系，每個人都會有這樣的時候。我在這里，媽媽愛你。”另外一些孩子不想被抱住。你可以坐在他身邊，給予情感支持，而不用說什么。

對孩子說“不”，她為此生氣也沒關(guān)系。你可以冷靜地說：“我知道你很生氣，你希望得到自己想要的東西。我如果是你，也會有同樣的感受。”說完這些，然后，就靜靜地等待或者轉(zhuǎn)移孩子的注意力。

對待孩子發(fā)脾氣的另一種方法是干脆視而不見，等到孩子發(fā)完脾氣就好了。

孩子在上學(xué)期間，免不了要與班級中的小伙伴交往，但有些孩子由于性格內(nèi)向或家庭情況等原因，成為同學(xué)欺負的對象，面對自家孩子被欺負，家長千萬要保持冷靜，安撫孩子的輕蹙，及時與老師聯(lián)系，與老師一起幫助孩子解決問題。

孩子在班級被欺負家長應(yīng)該怎么辦

保持冷靜，了解情況。憤怒與沖動是魔鬼，容易讓人失去理智，尤其是面對自己的寶貝孩子被人欺負的時候，容易怒火中燒，做出一些容易無法挽回的悲劇。保持冷靜不僅僅能讓我們能更加智慧地解決這個問題，也是在孩子面前樹立榜樣，讓孩子親眼目睹父母面對重大事情的時候是如何沉著冷靜地處理。

去學(xué)校找老師反映。自己的孩子在學(xué)校被其他小孩欺負了，家長可以帶著自己的孩子一起到學(xué)校向老師反映這件事。讓老師先找到欺負人的小孩進行教育，相信老師是可以教育好欺負其他人的孩子的。

不責(zé)備孩子。孩子被欺負。回來家長千萬不要去責(zé)備孩子，無論孩子出手爭斗過程中失敗了，還是戰(zhàn)勝了對手，還是懦弱地不敢回擊，都不要立刻責(zé)備孩子的行為。我們首先要贊揚孩子臨場的應(yīng)對行為，等孩子冷靜后，然后一條一條分析臨場應(yīng)對的利弊。

不武力回擊。孩子吃虧了，不建議武力回擊。家長朋友們一定要三思而后行，武力回擊的后果一定是雙輸，無論對孩子還是父母，都將是越吃越大的虧。作為家長，不能為了一時的泄憤，斷送了整個家庭的命運，這是非常不值得。

家長要教育孩子尊重老師，因為這是一個善良孩子必須擁有的品格，但有些孩子在學(xué)校頂撞辱罵老師，這讓家長非常頭疼，面對孩子辱罵老師，家長要及時了解原因，與老師溝通，尋找解決的途徑。

孩子罵了老師家長應(yīng)該怎么辦

1、榜樣的力量是無窮的，孩子本身并不壞，只是教育方式的缺失和家長沒有做好好榜樣罷了，做好榜樣并不是單單的在孩子面前表現(xiàn)出一副愛學(xué)習(xí)的樣子，而是做好榜樣的同時也要要求孩子能夠做到。

2、當孩子出現(xiàn)罵老師的行為時，家長首先不可打罵或呵斥孩子，應(yīng)冷靜下來，與孩子一起聊一下，問清楚孩子為什么要罵老師，這樣才能更好去引導(dǎo)孩子，讓孩子理解老師的批評教育都是為了自己好，因此孩子學(xué)會尊重老師，不能夠罵老師。

3、在孩子面前要給他灌輸一個思想，就是老師是很厲害的，給孩子傳授知識，所以要和對待長輩一樣的尊敬老師，愛老師。不過現(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生了，作為家長我們一定要放低姿態(tài)，給老師誠懇的道歉，并嚴厲的批評孩子，絕對沒有下一次。只要態(tài)度誠懇，我想老師應(yīng)該也會原諒。

4、如果孩子與老師之間存在誤會，或者是想要提建議，家長可以教孩子如何解釋，或者是委婉地向老師提出意見，但要注意的是，要掌握溝通的技巧，讓老師能夠接受。可以鼓勵孩子有意識地主動接近老師，常和老師交流自己的想法，使老師能了解自己的思想動向，增加了解，拉近雙方距離。

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，孩子使用手機成為越來越常見的事，然而，孩子的自制力是非常有限的，他們在使用的過程中，非常容易出現(xiàn)沉迷的現(xiàn)象，導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)成績越來越差，與家人朋友的關(guān)系也越來越差。

孩子手機成癮家長應(yīng)該怎么辦

首先，理解是解決問題的第一步。家長需要與孩子進行深入的溝通，了解他們內(nèi)心的真實想法和需求。通過傾聽，家長不僅能夠增進與孩子的關(guān)系，還能更好地幫助他們找到合適的應(yīng)對方式。

其次，設(shè)定合理的使用規(guī)則至關(guān)重要。家長可以與孩子共同制定手機使用時間表，明確學(xué)習(xí)、休息和娛樂的時間段。這樣的方式不僅能讓孩子感受到參與感，還能幫助他們培養(yǎng)自律能力。

此外，鼓勵孩子參與更多的線下活動也是一個有效的解決方案。無論是體育鍛煉、藝術(shù)創(chuàng)作還是家庭聚會，這些活動都能豐富孩子的生活，轉(zhuǎn)移他們對手機的注意力。通過參與這些活動，孩子不僅能夠結(jié)識新朋友，還能培養(yǎng)多種興趣愛好，從而在生活中找到更多的樂趣。

還有，約法三章，規(guī)定玩手機的時間。如果強制性讓孩子不玩手機效果不一定好，家長可以通過規(guī)定孩子玩手機的時間來限制，防止其玩手機上癮，可以跟孩子達成協(xié)議，比如規(guī)定他每天在某個時間段可以玩手機，能玩多久，不要耽誤做作業(yè)等。