孩子叛逆期的來(lái)臨會(huì)讓很多家長(zhǎng)措手不及，很多人認(rèn)為叛逆期是家長(zhǎng)慣出來(lái)的，這種說(shuō)法也不完全爭(zhēng)取，孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的變化受到各種因素的影響，家長(zhǎng)要幫孩子及時(shí)糾正。

叛逆期是不是慣出來(lái)的

不全是。一般有以下幾種原因：

1.孩子有自我意識(shí)，想要擺脫家庭，獨(dú)立起來(lái)，不依賴(lài)父母。

2.父母的要求太高，使孩子的精神壓力過(guò)大，從而影響到孩子的心理健康。

3.家人太過(guò)于溺愛(ài)孩子，從而導(dǎo)致孩子的要求越來(lái)越多，無(wú)法讓孩子得到滿(mǎn)足。

成長(zhǎng)是孩子教育過(guò)程中無(wú)法避開(kāi)的話題，當(dāng)然這個(gè)過(guò)程中也會(huì)出現(xiàn)家長(zhǎng)不能掌控的事情，不過(guò)，只要父母能夠和孩子好好的溝通、保持耐心，所有的難題都可以迎刃而解。

叛逆學(xué)校出來(lái)的孩子變好了嗎

孩子一般會(huì)回歸社會(huì)，恢復(fù)正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。經(jīng)過(guò)叛逆學(xué)校的學(xué)習(xí)，孩子會(huì)樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)格觀，會(huì)意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，開(kāi)啟新的生活。

因?yàn)榕涯鎸W(xué)校主要收藏的是一些比較有挑戰(zhàn)性的孩子，這些孩子可能會(huì)有某些行為問(wèn)題或者在傳統(tǒng)學(xué)校里不能適應(yīng)，所以他們到了叛逆學(xué)校后可以更加專(zhuān)注于解決自己的問(wèn)題和挑戰(zhàn)自己。

孩子的教育是一門(mén)復(fù)雜的科學(xué)工作，每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二，與眾不同的，每個(gè)孩子需要的教育方式也是不同的。

叛逆學(xué)校的教育方式可能適合別人家的孩子，卻不一定適合你的孩子。別人家的孩子在叛逆學(xué)校能轉(zhuǎn)變好，你的孩子不一定。

每個(gè)孩子都有叛逆期，只是表現(xiàn)形式不同，且時(shí)間或早或遲有區(qū)別而已。成長(zhǎng)環(huán)境的不同，看問(wèn)題的角度不同，導(dǎo)致家長(zhǎng)和孩子想法存在很大的區(qū)別，這個(gè)時(shí)期的孩子總會(huì)讓家長(zhǎng)覺(jué)得很難管，“重”不得，“輕”也不合適，常常讓家長(zhǎng)有種手足無(wú)措的感覺(jué)。

是不是每個(gè)孩子都有叛逆期

每個(gè)孩子都有，只是有的比較叛逆強(qiáng)烈，有的比較輕微。

叛逆期是每個(gè)孩子都必經(jīng)的一個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程，是一個(gè)孩子思維方式、性格養(yǎng)成、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。在這個(gè)階段，孩子開(kāi)始有自己的想法，意識(shí)到父母外界的影響，尋求獨(dú)立、自主的意識(shí)強(qiáng)烈，也可能有更多的情緒波動(dòng)等現(xiàn)象。

叛逆期是一種正常的生理和心理發(fā)展階段，通常在青春期開(kāi)始前后開(kāi)始，到青春期后期結(jié)束。雖然每個(gè)孩子經(jīng)歷叛逆期的方式和程度各不相同，但許多家庭都會(huì)經(jīng)歷這個(gè)過(guò)渡階段。家長(zhǎng)可以通過(guò)理解和支持孩子，與他們建立良好的溝通和信任關(guān)系，幫助他們度過(guò)叛逆期。

孩子進(jìn)入叛逆期的年齡

多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)有孩子教育方面的困惑，特別是教育叛逆期的孩子，很多家長(zhǎng)不知道如何跟孩子溝通，又怕錯(cuò)過(guò)孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵期，下面我們一起來(lái)詳細(xì)了解下。

十一歲女孩是不是叛逆期

十一歲女孩是叛逆期。此階段的孩子叛逆是正常的。

進(jìn)入叛逆期的女孩子情緒波動(dòng)起伏大，脾氣特別不穩(wěn)定，情緒控制比較差，比如容易激動(dòng)，因?yàn)楹苄〉氖戮秃透改复蠛按蠼校襾y發(fā)脾氣，有時(shí)總覺(jué)得父母特別嘮叨甚至父母的意見(jiàn)、建議也無(wú)法聽(tīng)進(jìn)去。 

同時(shí)會(huì)出現(xiàn)虛榮心特別強(qiáng)的問(wèn)題，比如愛(ài)買(mǎi)名牌的東西或者喜歡打扮自己，甚至有些女孩子將自己打扮得特別的成熟，如果已經(jīng)出現(xiàn)了以上問(wèn)題和表現(xiàn)，家長(zhǎng)一定要正確的教育和引導(dǎo)孩子。

家長(zhǎng)應(yīng)該如何教育進(jìn)入叛逆期的女孩子呢

家長(zhǎng)要判斷10歲的女孩是不是到了叛逆期，就應(yīng)該多去觀察孩子的表現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子普遍早熟，獨(dú)立意識(shí)很強(qiáng)，有些事情不想要聽(tīng)爸媽的說(shuō)教，渴望自己能做決定，渴望能夠獨(dú)立，這可能就是孩子到了叛逆期了，不過(guò)也不是壞事，至少說(shuō)明孩子長(zhǎng)大了。

10歲女孩是不是叛逆期

10歲差不多是5年級(jí)左右，這個(gè)時(shí)期的孩子不一定是叛逆期，更準(zhǔn)確的說(shuō)法是知識(shí)迅猛發(fā)展期，這個(gè)階段的孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)小時(shí)候認(rèn)為萬(wàn)能的父母，其實(shí)并不是萬(wàn)能的，她們?cè)趯W(xué)校和生活中學(xué)到的知識(shí)，讓她們迅速的成長(zhǎng)。

這個(gè)時(shí)期，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，家里不再是家長(zhǎng)一言堂了，方方面面孩子都要參與，都要發(fā)表意見(jiàn)，她已經(jīng)是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，有自己獨(dú)到的思想了，這可能就是成長(zhǎng)的煩惱！

這個(gè)時(shí)期要格外注意她們的心理變化，多多和她們溝通，了解她們每天都想的啥做的啥，現(xiàn)在的小學(xué)生可不是以前單純的小學(xué)生了，我們還要尊重她們的意見(jiàn)，尊重她們對(duì)這個(gè)世界的看法，我們要不斷學(xué)習(xí)，提高自身的認(rèn)知，才能更好的引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)。

10歲女孩很不聽(tīng)話是正常的，她還是孩子，所以說(shuō)有些事情你要慢慢的和她溝通，和孩子講道理，10歲的女孩也應(yīng)該懂事了，千萬(wàn)不要和孩子硬碰硬。你要給她慢慢的講道理，她也會(huì)聽(tīng)的，有些習(xí)慣會(huì)慢慢的改，即使她在你眼里是孩子，我們家長(zhǎng)也需要把孩子當(dāng)作大人來(lái)看待。

很多家長(zhǎng)覺(jué)得孩子從8歲開(kāi)始就變得難以管教，這段時(shí)期的孩子會(huì)有意的跟父母作對(duì)，頂嘴，不聽(tīng)從父母的管教，來(lái)表達(dá)自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，家長(zhǎng)就覺(jué)得孩子8歲是不是就進(jìn)入了叛逆期？

八歲多的男孩是不是有個(gè)叛逆期

是的，這個(gè)年齡的孩子只是青春期的前期，八九歲的孩子在青春期到來(lái)之前，強(qiáng)權(quán)意識(shí)開(kāi)始蘇醒，審美判斷還不夠成熟，再就是他的家庭環(huán)境的影響。

八九歲時(shí)期的孩子，個(gè)頭開(kāi)始長(zhǎng)高，在長(zhǎng)高的同時(shí)，他的心理也開(kāi)始產(chǎn)生變化，他們開(kāi)始有了“強(qiáng)權(quán)”的意識(shí)和“不服氣”的特征，這是很正常的。比如家長(zhǎng)一貫的態(tài)度強(qiáng)硬，那八九歲的孩子多半采用和家長(zhǎng)對(duì)著干的對(duì)策，如果這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)改變對(duì)孩子的態(tài)度，那么孩子也會(huì)改變對(duì)家長(zhǎng)的態(tài)度。

孩子處于自我人格形成的關(guān)鍵期，他需要得到外界的認(rèn)可，叛逆的背后是他需要得到外界認(rèn)可和重視的表現(xiàn)。

這時(shí)候家長(zhǎng)要做的是尊重孩子的需求，尊重孩子的情緒，出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，不要?jiǎng)优私庠颍鉀Q問(wèn)題，引導(dǎo)孩子朝著正確的方向怒力，盡量心平氣相互溝通，爭(zhēng)取達(dá)到雙贏。

十二歲的男孩他們對(duì)外界認(rèn)知不足，自己分不清楚對(duì)錯(cuò)，經(jīng)常會(huì)做錯(cuò)事，他們也希望得到別人的肯定，對(duì)別人提出的問(wèn)題保持質(zhì)疑，經(jīng)常否定家長(zhǎng)的觀點(diǎn)，認(rèn)為家長(zhǎng)不尊重他們，所以喜歡與家長(zhǎng)唱反調(diào)，家長(zhǎng)也會(huì)因?yàn)樘^(guò)心急而處理不好與孩子的關(guān)系，那么家長(zhǎng)如何知道孩子是否在叛逆期呢？

十二歲的男孩是不是叛逆期

十二歲的孩子正處于叛逆期。

尤其是男孩可能更叛逆，隨著生理及心理的變化，會(huì)展現(xiàn)出自我意識(shí)強(qiáng)烈，不受約束管教，愛(ài)與父母頂嘴、抬杠等叛逆表現(xiàn)，因而讓許多家長(zhǎng)為之頭疼。作為家長(zhǎng)，要以文明、理智、溫和的方式進(jìn)行理智教育，而不能是以吵架、批評(píng)的方式教育。

這個(gè)年齡段的男孩叛逆是因?yàn)樾愿裾谛纬芍? 內(nèi)心在掙扎, 在乖巧聽(tīng)話和彰顯個(gè)性之間搖擺, 行為表現(xiàn)上很難管, 所以會(huì)出現(xiàn)叛逆。比如家長(zhǎng)讓孩子去做事，孩子就是不去，家長(zhǎng)要有包容之心。

此階段的孩子更容易被新鮮事物所吸引, 但是專(zhuān)注力不夠, 他們很難長(zhǎng)時(shí)間關(guān)注同一件事情, 容易被新鮮的、生動(dòng)的、具體的、形象的事物所吸引, 在行為表現(xiàn)上就是做事只有幾分鐘熱度，同時(shí)意志力薄弱，主動(dòng)性和獨(dú)立性比較差, 容易受外界的干擾, 此刻如果男孩交到了壞朋友, 立刻就會(huì)跟著變壞。