孩子在現實生活中，每次一遇到困難和問題，就會想要去逃避，不知道該怎么去應對，也沒有毅力和恒心去面對，最重要的是，有些孩子不知道該怎么去應對，抗挫折能力實在是太弱了，務必要引起家長們的重視，那抗挫能力差的孩子如何樹立自信心呢？

抗挫能力差的孩子如何樹立自信心

1、家長要找出問題的關鍵點

孩子遇到困難就著急，想要放棄，這件事情孩子其實遇到的不僅僅是我們看到的那一個現實中的困難，其實遇到了兩個困難。

第一個是他目前遇到的那個具體困難，第二個是他遇到問題以后，不知道該怎么解決、怎么處理的困難。

第二個困難不僅包括孩子遇到難題時的行為反應不合適的問題，還包括孩子的情緒管理能力，向他人尋求幫助的能力，如何安撫自己后繼續努力的能力。大多數時候，父母只看到了第一個困難，并且抱怨孩子不會堅持，總要放棄等等。其實對于孩子來講，更困難的是第二個困難。怎么幫助孩子面對挫折，怎么幫助孩子培養堅毅的品質，是孩子不放棄的關鍵。

家長要明白，一個人做任何的事情，都不可能是順順利利的，總會遇到挫折，所以家長不要對孩子太過保護，要對孩子進行抗挫折訓練，只有這樣孩子才能勇于往前，走的更遠。

孩子抗挫能力差的原因

第一、總包辦。以往所有本應該孩子自己承擔、自己完成的事情，都被爸爸媽媽或者爺爺奶奶包辦了，孩子從小就沒有獨立完成過自己應該完成的事情，導致孩子形成了什么事情都不想干的想法。而現在的家庭作業爸爸媽媽爺爺奶奶沒法幫忙了，需要自己獨立面對并且完成，于是孩子從心理就抵觸作業，就不想寫。

第二、高要求。對于家庭作業，家長太重視，規定孩子必須在幾點之前完成，而且還要高質量完成，不能有錯誤。所以孩子每天寫作業之前，一想到爸爸媽媽給自己提出的這些要求，心理壓力就來了，自然就對作業產生了強烈的抵觸心理。

第三、不寬容。其實不寬容和高要求往往相伴而行，對孩子實行高要求的家長，也往往是難以寬容孩子犯錯的家長。當孩子犯錯后，為了避免孩子下次再犯同樣的錯誤，這類家長就會制定相應的懲罰手段，美其名曰給孩子長記性。

但結果往往是，孩子記性沒長，但卻對所做的事產生了畏懼、抵擋的心理。為了讓孩子有更好的行為，就要讓孩子體驗更遭的結果，這種想法是不對的。

經常聽到家長說，孩子在學習上或者生活里一遇到困難和挫折，就會比較害怕，畏懼心理特別重，所以，有的時候孩子就會選擇逃避，不敢正面應對，不知道怎么處理，那孩子抗挫折能力差的原因是什么呢？怎么幫助孩子提高抗挫折能力？

孩子抗挫折能力差的原因

1、家長教育方式有問題

孩子的抗打擊能力差，毫無疑問是家長的原因，但并不是物質層面的原因，而是家長養育觀和教育方式方法出了問題。

家長在教育孩子的過程中，比較注重孩子的聽話和順從，所以，不需要孩子自己去應對挫折，人是放松的狀態，就會很難發現問題。只有在遇到事情，讓孩子自己去解決時，才容易發現問題。

在生活中，家長對孩子照顧的越是周到，孩子越是“享福”，孩子自己經歷的感受就越少，沒有經歷過小小的挫折，等到很是敏感的時候，一下子經歷自己認為很大的挫折，如何能經得起呢？

自控力差的孩子，常常無法控制自己的情緒，會表現的格外容易生氣、容易發脾氣。其實，孩子身上存在缺點是正常現象，家里有自控力差的孩子，家長不必過于著急，只要給予孩子正確的引導，孩子就能糾正自控力的控制情況。

自控能力差的孩子怎么引導

1.建立家規，培養孩子的時間觀念

很多孩子都存在著時間觀念的問題，不能正確的把握時間和利用時間，總是把時間浪費在很多不必要的地方。針對這個問題家長們就應該制定一種家規來克制孩子，讓孩子能夠正確和規范的利用時間。

2.幫助孩子制定一個目標

對于那些自控能力非常低的孩子，家長應該幫助孩子給他制定一個小小的目標，當然這個目標只有讓他覺得只能通過努力才能實現的才可以。幫助孩子設定具體、明確、可衡量的目標，例如完成作業、控制游戲時間等。

孩子自控能力差，主要表現在生活中很懶散，學習、做事沒有計劃，完全根據自己的心情走，不能控制自己的行為和脾氣，遇到事情容易著急，干什么事情都集中不了注意力，所以總是半途而廢，還有其他的一些表現，這些都會影響到孩子的成長和發展，所以我們要培養孩子的自控能力。

孩子自控能力差的表現

1、他們常說一些使人惱怒的話，好插嘴和干擾大人的活動，常引起大人的厭煩；他們膽大不避危險，尤其在情緒激動時，出現不良行為，喜爭吵打罵；他們注意力不易集中，如上課時，常東張西望，心不在焉，或貌似安靜，實則“走神”等。

2、不能主動按時完成老師布置的作業，作業偷工減料，如果沒有家長監督就不想學習完成作業，一心只想玩手機看電視打游戲。學習中一旦遇到難題就不想動腦，只想趕緊抄抄別人的答案完事。

3、非常容易情緒化。不論孩子在日常的生活當中還是學習當中，做事情學習都會出現一些雜亂無章毫無計劃的表現，并且會因為這些事情影響到自己的情緒，那么這種情況也有可能是缺乏自制力的表現之一。

除了思維能力不容易集中之外，情緒方面是沒有辦法很好的自我控制的，通常還會伴有一些叛逆的心理、自卑的心理或者是焦慮等情況的產生。

很多家長在育兒中，對于孩子的依賴是有苦難言，孩子事事都依靠家長，就連起床穿衣都一定要家長來幫忙。雖然做父母的都想呵護子女一輩子，但培養他們獨立自主的能力是非常重要的。

自主能力差的孩子怎么教育

1、重視孩子的興趣。家長應該多帶孩子去見識外面的世界，當孩子表現出自己的興趣的時候，家長要重視起來，參與到孩子的興趣當中，和孩子一起為他的興趣去探索、發現，這個過程中，就是潛移默化的提高孩子自主學習的能力和習慣的過程，同樣，家長不要急于給孩子答案。

2、引導孩子制定自己的計劃。對于孩子來說，最不喜歡的就是被強迫著去做一件事，相信兒時的你也有過不愿意被管束，想快點長大的心態，因此家長可以引導孩子自己規劃自己的時間以及學習。

要注意的是，孩子的時間規劃及學習計劃的制定，一定是自己經過思考完成的，家長只能引導，不要把自己認為對的事情強加給孩子，這只會讓孩子反感。

3、鼓勵孩子一起勞動做家務。家庭成員都參與起來，收拾房間，這樣的參與感是培養孩子自主能力的方法之一。孩子在家的時候，家長可以組織孩子一起參與到家庭大掃除當中來，讓孩子幫忙做一些家務。這樣的勞動能夠鍛煉孩子獨立性，培養自理能力，還能豐富孩子的家庭生活，釋放學習壓力，增進親子關系。

孩子抗挫折能力差，家長要好好分析下原因是什么，如果是我們教育的不當造成的，就要立即調整教育策略，同時自己做好榜樣示范，告訴孩子遇到挫折不要怕，要用積極的態度去面對，即使完成的不好也要試一試，要有自信。

孩子抗挫折能力差是什么原因

1、嬌慣成性。家長對小孩從小嬌慣成習慣，習慣成自然后就習以常了。特別是當爺爺奶奶的看孫子很嬌，使他們養成個性倔犟，好強，獨僻。他們因從小到大被放任，從而產生生活優越感特強，自傲心理也較重。

2、氛圍影響。現在的小孩，從家庭到學校都是小心翼翼，怕出事。網絡上的不正當傳播直接感染，使學生是非不明，久成慣例了。富裕家庭寬裕條件養成小孩蠻橫無禮。家風、校風不正直接負面刺激，例如學校老師正常管理中，稍微過嚴，就受到家長的斥責與糾纏。

3、孩子性格。抗挫能力有差異，跟學生自身有關吧，學生自身性格比較好，性格開朗活潑，外向自信，有什么想法會及時說出來，有挫折有問題會及時反饋，這類學生心理承受能力比較大，抗挫能力比較強，性格內向的相對來說抗挫能力差一些。

4、父母的影響。有的小孩子之所以會出現這樣的問題，是因為他們本身的性格就是非常懦弱的。有些小孩子天生的性格就很懦弱，如果爸爸媽媽總是強行的逼迫孩子的話，反而會造成一些不好的影響。