生活中，很多孩子都有做事磨磨蹭蹭，拖拖拉拉的毛病，家長們看到很頭疼，面對孩子磨蹭，家長不要一味發(fā)脾氣，這樣會增加孩子的壓力，加重拖延癥狀，家長可以通過規(guī)范孩子行為、培養(yǎng)孩子責(zé)任心等方面入手，改掉孩子的壞習(xí)慣。

小孩墨跡拖拉怎么處理

1.家長可通過規(guī)范行為，如設(shè)定鬧鐘，設(shè)定時間要求孩子嚴格執(zhí)行，告知拖延需要承擔的后果。

2.孩子如果行動快也要需要獎勵，多余的時間應(yīng)該允許孩子自由支配，比如看書、動畫片，加強培養(yǎng)孩子自由支配時間的自主觀念。

3.幫孩子找到自己的生活節(jié)奏，家長可以與孩子一起制定互相監(jiān)督的計劃，雙方一起制訂生活日程表，記錄每天早晨穿衣、盥洗、吃飯等所用的時間，一段時間后看有沒有進步，孩子為自己的進步而高興，就會主動加快自己的做事速度，時間觀念也加強了。

4.為孩子營造一個集中注意力的環(huán)境，不是所有的磨蹭都是故意的，很多孩子做事拖拉、磨蹭是因為注意力不集中造成的。孩子的注意力很容易受到周圍環(huán)境的影響，旁邊有什么好玩的事就會讓他忘記在做的事情。比如孩子在學(xué)習(xí)的時候，要把寫字臺上與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西都收起來。

不少小孩子都有拖延癥，明明半個小時的作業(yè)寫了一天也沒寫完，早上起床穿衣服能穿半個小時還是大人催促的結(jié)果。一本薄薄的寒假作業(yè)從放假開始寫，一直到假期結(jié)束還剩一半沒寫。改變孩子拖拉墨跡的習(xí)慣，是家長們共同的心愿。萬物都有因果，孩子拖拉墨跡也是有原因的。那么，小孩子墨跡拖拉怎么辦呢？

小孩子墨跡拖拉怎么辦：

一、循序漸進的培養(yǎng)孩子的興趣，消除孩子的害怕心理，多陪陪孩子，讓孩子樂于參與，在孩子參與過程中，多鼓勵孩子，多認可孩子，從而激發(fā)孩子的參與熱情。

給孩子一定話語權(quán)，讓孩子表達自己的想法，傾聽孩子的需求，根據(jù)情況在不違反原則的情況下，二、適當給于孩子一些自主選擇的權(quán)利，調(diào)動孩子的積極性。

三、盡量消除周圍干擾，讓孩子專心的做一件事情。對于專注力不夠的孩子，家長可以在旁邊陪同監(jiān)護，在孩子不專心的時候，給予提醒。

四、將大目標分成小目標，小目標標準降低了也容易實現(xiàn)。世上沒有十全十美的東西，讓孩子知道時間才是世界上最寶貴的東西。培養(yǎng)孩子做事分清主次，不要被一些次要的瑣事干擾了。家長對孩子要寬容一些，取得的成績給予充分肯定，增加孩子的信心！

現(xiàn)在的孩子脾氣越來越大，一言不合就離家出走，威脅父母，面對這種情況，家長要保持冷靜，不同年齡的孩子離家出走，處理方法也是不同的，但叛逆期的孩子離家出走是比較麻煩的，家長要及時掌握孩子的位置，與孩子進行溝通，多尊重孩子，給予孩子一定的私人空間。

小孩要離家出走家長怎么處理

1、10歲以下：

10歲以下的孩子離家出走，分不同的情況，如果正在被家長責(zé)備體罰，心中不滿，突然間就發(fā)飆了，離家出走，這種情況，家長大可放心，孩子不會走遠，他一出門，就會看看你跟沒跟著，你跟著，他以后就會變本加厲，你能看到他就行，他自己一會兒就會回來的。

2、擱置一段時間再教育：

10歲至13歲的孩子有了自己的想法和主見，這個年齡段的孩子離家出走不會馬上回來，一般會選擇住在比較近的最要好的同學(xué)家，家長也不要急著讓他回來，都在氣頭上，回來只會矛盾激化，住兩三天后，孩子自己就忘了，主動回來后，家長先向孩子承認不對的地方，孩子聽后會耐心聽你講道理的。

孩子在上學(xué)期間，與老師的關(guān)系好壞，將對孩子產(chǎn)生十分重要的影響，一些頗受老師關(guān)注的孩子往往成績更好，也更加自信，一些常與老師發(fā)生沖突，不服管教的孩子，成績一般都是墊底，叛逆情緒也更強烈，因此，當孩子出現(xiàn)罵老師的情況時，家長一定要正確引導(dǎo)。

小孩罵老師怎么處理最有效

了解問題產(chǎn)生的原因。孩子辱罵老師，往往有自己的原因。家長應(yīng)該首先了解問題產(chǎn)生的原因。例如，孩子內(nèi)心有所不滿，教育方法不當?shù)取Ａ私鈫栴}產(chǎn)生的原因，并采取相應(yīng)的措施，對解決問題是非常有幫助的。

及時與老師溝通。孩子辱罵老師，家長應(yīng)該及時與老師進行溝通。可以先向老師道歉，然后通過溝通解決問題。家長可以了解到孩子在學(xué)校內(nèi)的表現(xiàn)和老師的教育方式，同時老師會向家長反饋一些孩子的行為表現(xiàn)，有助于家長對孩子進行及時糾正。

引導(dǎo)孩子反思。幫助孩子認識到罵老師的行為是不恰當?shù)模龑?dǎo)他們思考這種行為可能帶來的后果，以及如何以更合適的方式表達不滿或解決問題。

教育孩子尊重他人。強調(diào)尊重老師的重要性，教育孩子尊重他人是良好社交的基礎(chǔ)。可以分享一些尊重他人的例子，讓孩子學(xué)會換位思考。

隨著社會的發(fā)展，手機已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，手機在帶給人們便利的同時，也給人們帶來很多煩惱，一些孩子整天抱著手機不學(xué)習(xí)，還有些孩子背著舉哀張偷偷購買手機，家長為了讓孩子遠離手機，想盡各種方法，但收效甚微。

小孩偷買手機家長該怎么處理

了解孩子行為背后的原因：孩子為什么要偷偷買手機玩？是因為好奇心驅(qū)使，還是因為缺乏家長的關(guān)注和陪伴？還是說孩子有需求？了解孩子的行為原因，可以更好地幫助孩子解決問題。

與孩子進行溝通：家長應(yīng)該與孩子進行溝通，讓孩子明白偷偷買手機的行為是不正確的，同時也要聽取孩子的想法和意見，了解孩子的需求和心理狀態(tài)。

適當?shù)膽土P：家長可以給孩子適當?shù)膽土P，比如限制孩子使用手機的時間，或者讓孩子自己賺錢來支付手機費用等。

提供溫和的引導(dǎo)和教育：與孩子溝通，向他們解釋為什么他們的行為是錯誤的。強調(diào)購買貴重物品前購買需征得家長同意，并解釋購買手機帶來的后果：如金錢浪費、學(xué)習(xí)時間被分散等。

孩子在與朋友玩耍的過程中，發(fā)生爭吵沖突，是很正常的事情，再好的朋友也有鬧別扭的時候，家長們不必大驚小怪，面對孩子吵架，家長要及時制止，防止矛盾升級，然后尋找原因，引導(dǎo)孩子自己解決問題，不斷鍛煉孩子解決問題的能力，化解孩子間的矛盾。

小孩吵架大人怎么處理

1、公平是最重要的。兩個孩子吵架的時候，家長一定要注意分寸，注意公平，不能偏袒某一方，因為如果家長偏袒某一方，會激化孩子之間的矛盾。

2、追根問底，這個非常重要。很多家長只聽片面之詞，不去找出事情的真相，只憑自己的判斷，然后就懲罰孩子，其實這樣是不對的。

3、有針對性的進行思想教育，告訴孩子爭吵后的利于弊，以及對自身的影響。因為往往因為孩子未成熟的思想導(dǎo)致孩子錯誤的判斷觀點，這可能是孩子爭吵的誤區(qū)所在。

4、引導(dǎo)孩子自己解決問題。孩子之間的問題最好由孩子解決，這是培養(yǎng)社交能力的重要環(huán)節(jié)，也是積累社會經(jīng)驗的有效途徑。孩子遇到問題，解決問題，積累生活經(jīng)驗是成長的必由之路。家長所做的只是提供一個成長的平臺，并做好引導(dǎo)。

學(xué)校是一個集體生活的地方，孩子們在一起學(xué)習(xí)，出現(xiàn)摩擦是很正常的現(xiàn)象，當孩子在學(xué)校受到欺負時，家長要了解事情的原委，若只是小爭吵，家長可以鼓勵孩子自己解決問題，若是比較嚴重的欺負現(xiàn)象，家長就要與學(xué)校溝通，尋找解決辦法，并告訴孩子自我保護的方法，做孩子最堅實的后盾。

小孩被打家長怎么處理最好

1、如果孩子是在學(xué)校被打，那這個時候是孩子最無助且恐慌的時候，所以父母一定要保持冷靜和理智。首先帶孩子上醫(yī)院做一個全面的檢查。然后打電話與學(xué)校老師取得聯(lián)系，先反應(yīng)情況，不要著急下定論。

2、在了解清楚情況后，對打人者家長不予自行處置，應(yīng)把處理的話語權(quán)交給校方，同時向?qū)W校施加壓力，把社會輿論給到學(xué)校這邊，為建設(shè)學(xué)校形象，不管對方社會地位如何，大概率都會得到一個平等的答復(fù)。

3、父母需要關(guān)注孩子被打以后的心情和感受。大一些的孩子，可以跟他直接交流，聽聽他的回答，察覺孩子的情緒與感受，再進行同頻對話；而對于小一些表達能力較弱的孩子，可以觀察他的生活和情緒狀態(tài)，評估他受到的影響再做決定。

4、在疏導(dǎo)孩子情緒的同時，也要引導(dǎo)孩子盡力保護自己的辦法，因為被欺負對一個孩子的身心和未來都會有不可磨滅的創(chuàng)傷。所以這個時候的家長不應(yīng)該向外釋放情緒，而是應(yīng)該更多的注重孩子的心理，以及防范于未然。