在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，有一些家長(zhǎng)漸漸的發(fā)現(xiàn)，孩子有的時(shí)候總會(huì)用謊言來(lái)隱瞞自己的言行和行為，父母發(fā)現(xiàn)以后，想辦法去糾正孩子說(shuō)謊的行為，可是卻總感覺(jué)沒(méi)有什么效果，越是對(duì)孩子嚴(yán)厲的要求，孩子說(shuō)謊的行為反而更加明顯。

孩子總說(shuō)謊家長(zhǎng)該怎么教育

1、正視錯(cuò)誤，端正態(tài)度。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子撒謊時(shí)，家長(zhǎng)要和孩子一起正視錯(cuò)誤，同時(shí)家長(zhǎng)也要端正態(tài)度，直接指出孩子撒謊這種行為的錯(cuò)誤所在。不要過(guò)度焦慮，更不要小題大做，千萬(wàn)不要把孩子撒謊行為變成孩子的唯一標(biāo)簽。分析孩子撒謊的動(dòng)機(jī)，然后采用正面教育的方式強(qiáng)化的行為。

2、耐心的引導(dǎo)，積極參與。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊話時(shí)，家長(zhǎng)切記急躁，一定要放平心態(tài)，耐心引導(dǎo)，并積極與孩子互動(dòng)。詢問(wèn)事情的經(jīng)過(guò)，及時(shí)了解孩子的心理。引導(dǎo)、鼓勵(lì)他的正面發(fā)散思維。通過(guò)這種耐心的引導(dǎo)減少孩子的恐懼情緒，從而建立孩子愿意與家長(zhǎng)溝通的好習(xí)慣。

3、發(fā)現(xiàn)誠(chéng)實(shí)，及時(shí)表?yè)P(yáng)。日常生活中，家長(zhǎng)若發(fā)現(xiàn)孩子的誠(chéng)實(shí)，一定要急于及時(shí)地給與孩子表?yè)P(yáng)，這種及時(shí)表?yè)P(yáng)可以讓孩子獲得動(dòng)力，同時(shí)也強(qiáng)化了孩子的這種誠(chéng)實(shí)的行為，孩子也會(huì)慢慢地養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)的好習(xí)慣。

4、樹(shù)立榜樣，熏陶感染。孩子的學(xué)習(xí)其實(shí)是在模仿中形成的，因此家長(zhǎng)要想孩子誠(chéng)實(shí)，自己就要成為誠(chéng)實(shí)的人，這樣孩子才能誠(chéng)實(shí)，也就是說(shuō)平時(shí)對(duì)于孩子的承諾一定要兌現(xiàn)，千萬(wàn)不要總給孩子“空頭支票”，這樣不光會(huì)喪失孩子對(duì)家長(zhǎng)的信任感，同時(shí)還會(huì)讓孩子也變成撒謊，言而不信的人。

很多孩子在與別人相處中喜歡動(dòng)手打人，家長(zhǎng)總是在為他賠不是，。孩子喜歡動(dòng)手打人是很不好的行為，但是家長(zhǎng)不能盲目呵斥自己的孩子，要了解孩子打人的原因，對(duì)于孩子的自衛(wèi)行為要給予肯定，對(duì)主動(dòng)打人行為要給予制止，并進(jìn)行正向引導(dǎo)。

孩子總是動(dòng)手家長(zhǎng)怎么教育

1.家長(zhǎng)需要分析孩子打人的原因。孩子在成長(zhǎng)中自我意識(shí)會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)逐漸的萌發(fā)，凡遇到了不合意的人就動(dòng)手打人，用這樣的方式來(lái)表示自己的反抗。如果父母遇到這樣的情況，應(yīng)該分析孩子打人的原因，進(jìn)一步想出對(duì)應(yīng)方法。

2.父母以身作則，做孩子的表率。有些孩子會(huì)打人是因?yàn)楦改赣写蛉说男袨椋?dāng)孩子看到之后會(huì)模仿父母的行為。所以當(dāng)孩子出現(xiàn)打人的行為時(shí)，父母要檢討一下自己是否有動(dòng)手打人的習(xí)慣。

3.教會(huì)孩子宣泄情感的方法。孩子會(huì)遇到一定的煩惱，合理的宣泄煩惱亦是十分必要的。所以父母要及時(shí)的引導(dǎo)孩子向大人傾訴內(nèi)心的情感，釋放當(dāng)時(shí)不愉快、壓抑的情感。

4.強(qiáng)化孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，讓孩子在遇到問(wèn)題的時(shí)候，能夠把自己的想法說(shuō)出來(lái)，為溝通交流做好準(zhǔn)備。

每個(gè)孩子在自己的成長(zhǎng)的過(guò)程中或多或少都會(huì)犯錯(cuò)，其實(shí)犯錯(cuò)并不可怕，所以當(dāng)家長(zhǎng)遇到孩子偷錢的行為時(shí)，一定要保持冷靜，千萬(wàn)不要對(duì)孩子發(fā)火，否則孩子的偷錢行為只會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。

孩子總是偷錢家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育

1、強(qiáng)調(diào)道德觀念。家長(zhǎng)可以向孩子強(qiáng)調(diào)偷東西是不道德的行為，需要遵守社會(huì)規(guī)范和法律法規(guī)，告訴孩子偷東西會(huì)傷害別人的感情，也會(huì)給自己帶來(lái)不好的后果。

2、幫助孩子改正行為。家長(zhǎng)可以幫助孩子找到改正偷東西行為的方法，如通過(guò)閱讀相關(guān)書籍、參加道德教育課程等，讓孩子明白偷東西的后果，并逐漸養(yǎng)成正確的道德觀念。

3、一起和孩子面對(duì)自己的訴求。家長(zhǎng)如果發(fā)現(xiàn)孩子有偷錢的行為，這種情況下，家長(zhǎng)首先要搞清孩子偷錢這種行為發(fā)生的原因。一旦找到了原因，家長(zhǎng)在這種情況下，不僅可以很好的引導(dǎo)孩子教育孩子，而且可以在這些類似的行為發(fā)生的時(shí)候，能夠很好的發(fā)覺(jué)或者意識(shí)到自己對(duì)孩子的教育有哪些缺失。

4、讓孩子明白金錢得來(lái)不易。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有偷錢的行為以后，除了正確引導(dǎo)以外。還可以幫助孩子以攢錢的形式實(shí)現(xiàn)自己的心愿，攢錢的過(guò)程中，每次攢錢的數(shù)量不用太大，過(guò)上一段時(shí)間以后，孩子自己就會(huì)發(fā)現(xiàn)攢錢不容易，后續(xù)在花錢的時(shí)候，慢慢變得節(jié)制而有計(jì)劃。

隨著時(shí)光的流逝，孩子也迎來(lái)了自己人生當(dāng)中第一個(gè)十字路口“叛逆期”，相信作為家長(zhǎng)，我們都不希望自己的孩子存在一些錯(cuò)誤的行為或者出現(xiàn)不誠(chéng)實(shí)的情況。而孩子處于叛逆期的階段很少與父母進(jìn)行溝通，從而導(dǎo)致家長(zhǎng)對(duì)此也是十分頭痛。

孩子說(shuō)謊話家長(zhǎng)怎么教育

1、父母要對(duì)孩子言而有信，家長(zhǎng)作為孩子行為學(xué)習(xí)的榜樣首先要做到模范帶頭作用。父母要做到對(duì)孩子誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)空話，不欺騙。爸爸媽媽如此以身作則，孩子也會(huì)更加積極地效仿和學(xué)習(xí)。

2、鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)孩子信守承諾，信守承諾是孩子自律的體現(xiàn)，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)會(huì)激發(fā)他持續(xù)守信。如孩子在朋友生日時(shí)冒雨履行約定，并送上了心愛(ài)的禮物。家長(zhǎng)一定要鼓勵(lì)孩子，使其體驗(yàn)“言必行，行必果”的快樂(lè)。誠(chéng)實(shí)，是人生中美好的品格，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該把握好孩子的心理，不要錯(cuò)過(guò)關(guān)鍵期，對(duì)孩子進(jìn)行好的引導(dǎo)，讓孩子養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣，做個(gè)品格高尚的人。

3、和他們討論自然后果，你的孩子并非生下來(lái)就具備一些知識(shí)，知識(shí)必須一步一步地教給他們。向他們講清撒謊的后果，并通過(guò)講述真實(shí)的事件來(lái)告訴他們?nèi)鲋e與說(shuō)真話的區(qū)別。如此這般，他們就會(huì)試著理解你的觀點(diǎn)，并停止撒謊。

4、強(qiáng)化誠(chéng)信的價(jià)值，家長(zhǎng)是孩子的第一任導(dǎo)師，有必要經(jīng)常性地向孩子灌輸誠(chéng)信的價(jià)值觀和重要性。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，做誠(chéng)信的表率，給孩子以良好的示范。當(dāng)孩子試圖做到誠(chéng)信的時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)他們要有耐心。對(duì)于孩子來(lái)講，有些時(shí)候，做到誠(chéng)信并不是一件容易的事。如果孩子做到了，家長(zhǎng)應(yīng)該及時(shí)予以鼓勵(lì)。當(dāng)孩子猶豫不決之時(shí)，家長(zhǎng)更應(yīng)該在他們的腦海中強(qiáng)化這樣的理念：講真話是一件好事，會(huì)讓你受益一生，盡管有時(shí)候確實(shí)很難做到。

隨著社會(huì)的發(fā)展，電子產(chǎn)品的普及，讓孩子了解到手機(jī)的作為，也了解到了各種信息，所以也導(dǎo)致很多孩子沉迷于手機(jī)無(wú)法自拔。這類事情的發(fā)生，會(huì)嚴(yán)重影響孩子的學(xué)習(xí)和身體健康。所以家長(zhǎng)要以身作則，慢慢引導(dǎo)孩子走出這個(gè)困境。

孩子總是玩手機(jī)家長(zhǎng)怎么教育

一、幫助孩子學(xué)習(xí)新技能。家長(zhǎng)和孩子可共同制定也可引導(dǎo)孩子制定在一定時(shí)間段，學(xué)會(huì)1至2項(xiàng)新事物、新技能，達(dá)到一定的熟練程度，通過(guò)學(xué)習(xí)新事物新技能的形式，來(lái)提升生活的品質(zhì)以減少對(duì)手機(jī)的依賴。如一個(gè)月的時(shí)間學(xué)會(huì)籃球并達(dá)到一定的水平。在通過(guò)學(xué)習(xí)的形式轉(zhuǎn)移注意力，豐富日常生活，減少對(duì)手機(jī)的使用，避免沉迷。

二、建立好獎(jiǎng)懲制度。家庭制定使用電子產(chǎn)品的規(guī)則后，家長(zhǎng)和孩子可以互相監(jiān)督，都要遵照?qǐng)?zhí)行。當(dāng)父母違反規(guī)則時(shí)，也要接受懲罰，以樹(shù)立孩子的規(guī)則意識(shí)。當(dāng)孩子遵守規(guī)則時(shí)，父母要及時(shí)給予鼓勵(lì)。適當(dāng)時(shí)候可以用獎(jiǎng)勵(lì)去激勵(lì)孩子遵守規(guī)則。

三、樹(shù)立一個(gè)好榜樣。家長(zhǎng)的榜樣作用十分重要，在孩子面前，家長(zhǎng)也要做好一個(gè)榜樣的作用，盡量減少自己使用手機(jī)等的時(shí)間。切勿自己天天抓住手機(jī)不放，卻要求孩子去好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做題，這樣說(shuō)服力太弱了。孩子可能會(huì)說(shuō)為什么你可以玩而我卻不可以。所以家長(zhǎng)希望孩子是怎么樣的，首先自己要可以做到。

四、培養(yǎng)興趣，提高親子陪伴質(zhì)量。家長(zhǎng)可以趁假期培養(yǎng)孩子的興趣，讓孩子把時(shí)間投入到有趣又有意義的事情上。可以多帶孩子進(jìn)行體育鍛煉，讓孩子和自己一起運(yùn)動(dòng)，形成良好的親子關(guān)系，讓孩子體會(huì)手機(jī)之外的樂(lè)趣。

如果你發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)了謊，不要立即在其他人面前指責(zé)或教訓(xùn)他，最好是另找一個(gè)合適的時(shí)間單獨(dú)與孩子談。大多數(shù)情況孩子是因?yàn)楹ε率艿綉土P而說(shuō)謊，所以要讓孩子盡可能說(shuō)出為什么怕父母知道，這樣你才能知道孩子說(shuō)謊的原因。如果孩子勇于承認(rèn)自己做錯(cuò)了事，可以馬上用比較特別的語(yǔ)言表?yè)P(yáng)他。下面具體來(lái)看看孩子總是說(shuō)謊話怎么教育。

孩子總是說(shuō)謊話怎么教育

1、孩子愛(ài)撒謊首先要去了解孩子撒謊的動(dòng)機(jī)，及時(shí)與孩子進(jìn)行溝通，以寬容的心態(tài)去面對(duì)孩子，并且用正確的角度來(lái)引導(dǎo)孩子。

2、在面對(duì)孩子撒謊時(shí)不要去打罵孩子，孩子的內(nèi)心本身就是比較脆弱的，若是因?yàn)楹⒆尤鲋e就去打罵孩子很容易對(duì)孩子的內(nèi)心造成傷害，因此要盡量用溫和的心境去面對(duì)孩子。

3、孩子撒謊了要去詢問(wèn)緣由，身為孩子的家長(zhǎng)要與孩子共同面對(duì)，家長(zhǎng)們可以營(yíng)造一種輕松的氛圍，然后一步步來(lái)引導(dǎo)孩子分析、解決問(wèn)題。

總的來(lái)說(shuō)，若是家長(zhǎng)不寬松、不民主、不接納孩子，這樣的做法只會(huì)讓問(wèn)題更加嚴(yán)重，并且還容易使親子間的關(guān)系越來(lái)越緊張，因此作為家長(zhǎng)，在面對(duì)解決孩子問(wèn)題的時(shí)候，一定要采用合理的方式去解決，要設(shè)身處地的考慮問(wèn)題。

孩子進(jìn)入叛逆期，家長(zhǎng)的管理和教育顯得尤為艱難，因?yàn)榕涯嫫诘暮⒆涌傁矚g與家長(zhǎng)對(duì)著干，一些孩子甚至出現(xiàn)打罵父母的現(xiàn)象，面對(duì)孩子叛逆，家長(zhǎng)與孩子的溝通方式，將對(duì)孩子產(chǎn)生重要影響。

九歲孩子叛逆期家長(zhǎng)該怎么教育

理解孩子的內(nèi)心感受：孩子在叛逆期會(huì)表現(xiàn)出自我中心、反抗和情緒波動(dòng)等行為，家長(zhǎng)應(yīng)該理解孩子的內(nèi)心感受，多與孩子交流和溝通，盡可能了解孩子的想法和需求。

引導(dǎo)孩子表達(dá)情感：家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子將情感表達(dá)出來(lái)，通過(guò)溝通交流來(lái)解決問(wèn)題，避免孩子將情感轉(zhuǎn)化為行為。

建立良好的家庭氛圍：家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定且有積極氛圍的家庭環(huán)境，盡量讓孩子感受到家庭的溫暖和安全。

給孩子足夠的自主權(quán)：在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，讓孩子有機(jī)會(huì)自主決策，讓孩子感受到自己的重要性和獨(dú)立性。