社會在不斷的進步，沒有學歷與文憑，孩子在未來可能連立足之地都沒有。因此，家長必須要引導孩子樹立正確的學習目標，明確學習目的，同時多和孩子的老師交流，家長與老師共同認可孩子的努力，才能盡快幫助孩子改變與成長。

孩子厭學怎么有效和老師溝通

1、培養孩子對學習的興趣，可與孩子的特長結合起來。其實，特長與學習并不矛盾。很多有特長的孩子，學習成績也不錯。由于有特長、有興趣愛好，這些孩子會經常受到來自學校和家庭的表揚和鼓勵，他們的興趣勁頭也會潛移默化地移到學習上來，從而使二者相得益彰。

2、避免過度地批評和指責。很多厭學的孩子，學習跟不上，經常受到老師的批評、家長的責怪以及同學的輕視。于是，他們索性“破罐子破摔”，甚至經常逃學。老師和家長要避免過度地批評和指責，多對孩子的“閃光點”進行鼓勵和表揚，同時幫助孩子提高學習能力，讓孩子變得自信起來。這樣，孩子學習的興趣也容易被激發出來。

3、盡量減輕孩子的心理和學業負擔。老師和家長要盡量減輕孩子的學業負擔和心理負擔，結合青少年的心理特點施教，做到寓教于樂，勞逸結合。

4、幫助孩子建立良好的人際關系。鼓勵孩子多參加集體活動，多與同學交往。教會孩子理解和尊重他人，讓孩子學會傾聽，學會表達贊美和感謝。當孩子與同學發生沖突時，家長要給予正面引導，幫助孩子正確處理沖突。

想要讓解決孩子在學校出現的各種問題，想要讓孩子變得更加優秀，想要孩子更加熱愛學習.......家長一定要學會跟老師溝通交流，家校共同合作，一起配合，才能把教育發揮出最佳的效果，但現如今，很多家長都不會跟老師溝通，那下面就來看看，孩子厭學怎么跟老師溝通吧。

孩子厭學怎么跟老師溝通

1.了解原因

首先家長要和老師了解清楚孩子產生這種想法的原因，看孩子是與同學相處的不愉快了，還是學習跟不上太吃力，或者只是單純的作業太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學的原因，才能好好的開解孩子，重新激發孩子的上學興趣。

2.選擇適當的時間

家長和老師都比較忙，如果可以電話溝通，也建議家長先和老師打個電話。如果能夠有和老師面談的機會，當面說會比在電話里說更好。不管用哪一種方式，直接溝通也有技巧，我們家長確實很直接，經常不由分說直接打斷老師或者深夜給老師打電話，認為老師是有求必應的。其實這樣很沒禮貌，也容易讓老師認為家長很沒禮貌。家長在面對孩子不想上學的問題時，找老師進行溝通的第一句話，應該是：老師，如果您有時間的話，我想和您溝通一下。老師只要聽到家長這么說，通常都會很樂意來和家長聊聊孩子的學習問題。

在面對孩子的厭學問題時，很多家長的第一反應就是指責和打罵孩子，逼著孩子去學校上學，他們也知道這種方法沒啥大用，但是又找不到其他的方法去解決問題，所以只能如此，也沒想著要去求助他人。那么孩子厭學怎么和老師溝通？

孩子厭學怎么和老師溝通

1、首先勞逸結合

對于孩子來說，生搬硬套的學習理論時枯燥無意義的。孩子在學習中，可以使用勞逸結合的方法，學習一段時間后，可以休息或者游戲一會，這樣讓孩子調整一下心情，不會感覺學習太累，這樣還能有更好的狀態迎接下一堂課。

2、讓孩子養成獨立學習的習慣

別去想著輔導孩子，因為總有一天你會輔導不了的，讓孩子養成獨立學習的習慣，因為所有興趣都是通過自己不斷的努力和體驗，然后獲得成功的快樂而慢慢養成的。

叛逆期的女孩一般都很敏感，雖然表面上頂嘴，其實內心可能很脆弱。特別是孩子有明顯厭學情緒后，家長不知道如何與孩子溝通。其實作為家長要保持良好的耐心，要慢慢的跟孩子溝通，懂得尊重孩子，這樣才能有效緩解孩子的不良情緒。

女孩子叛逆期厭學要怎么溝通和解決

1、尊重孩子的語氣。父母要知道孩子從出生的那一刻，就是以一個獨立的個體成長的。不要因為自己是孩子的父母，就要孩子一切都聽從你們的決定，其實孩子并不是所有的一切都是父母的。所以當孩子有了自己的想法并且敢于提出不同的看法和要求時，父母不要認為是她不聽你的話，而殘忍的拒絕、反對她。

當你要求孩子去寫作業時，可能孩子還想再和朋友玩一會，這時你就會發脾氣說“就知道玩，看你長大能干什么”。如果你這樣說了，孩子只會更厭惡學習，對學習失去了興趣。

正確的做法應該是用尊重的語氣“可以再玩一會兒，不過，玩完就要寫作業了。”滿足了孩子的小心愿，孩子肯定會樂于接受，玩完后肯定會主動的去學習。

2、信任孩子的語氣。對于孩子而言，父母是她們最信任、最親近的人了，所以父母讓孩子來到了這個世界上，孩子也特別希望得到大人的信任和肯定，所以家長一定要給夠孩子足夠的信任和安全感。

可以說，學校是孩子人生當中時間呆的最長的地方。那么，老師也成為了孩子一天當中最多接觸的人。老師對于孩子在學校的一些表現和狀態，可能比家長要更了解和更加深入，如果說孩子的成績不理想，家長應該怎么和老師進行溝通呢？

孩子學習不好怎么跟老師溝通

1、尊重老師，家長首先端正對老師總體的看法，不論你對老師怎么看，而是要考慮你的目的是教育孩子。然后要發自內心尊重老師，概念化的老師一一所有教我們知識的人，指的是群體，尊重老師實質是尊重自己。

2、拉長焦距看孩子的教育，孩子的教育是一場長跑比賽，而跑道的長度是孩子的一生。要想取得長跑比賽的勝利，不需要途中每一個階段都跑在前面，而關鍵在于贏在終點。缺少戰略戰術的運動員才會不惜體力、不計后果為了追求眼前的領先而導致最終的失敗。所以，孩子目前的狀況并不能代表孩子的未來，尤其是幾次考試分數更不能決定孩子的一生。

3、真實反映孩子在家的學習情況，很多家長在和老師溝通孩子學習的問題時，都很喜歡隱瞞一些真實的學習情況，干擾老師做出判斷。對于老師老說，能夠掌握孩子在家的學習情況非常重要。很多小學生都是“戲精”，在學校里聽老師話，尊重同學，老師布置的學習任務完成得很好。

一回家就開始稱王稱霸，父母如果不是三催四請，幾乎很難順利地展開學習。所以家長沒有必要為了面子，故意把孩子在家的真實情況進行美化。老師了解不到真實的學習情況，就沒有辦法對孩子身上具體的學習問題作出正確的引導和改正。

很多家長逐漸發現，隨著孩子進入青春期，升入高的年級，孩子與同學們之間的學習成績也產生了巨大的隔閡。有些孩子就對學習產生了相應的抵觸，甚至厭學狀態，孩子還會感覺學習是一件毫無用處的事情，讓家長十分頭痛。

孩子厭學怎么溝通用什么辦法

1、培養孩子的學習興趣和學習熱情，孩子如果不愿意學習的話，父母可以給孩子一點時間，帶孩子去外面轉轉，通過一些所見的事物引導孩子對學習產生興趣。學習本來就是一件比較枯燥乏味的事情，學習的過程本身就是比較痛苦的。

作為家長能做的就是關心自己的孩子，了解孩子的喜好之后鼓勵引導孩子對學習產生興趣，利用孩子的興趣與教育相結合。

2、吸引孩子的注意力，家長在輔導孩子學習的時候不要光按照課本上的內容輔導孩子，可以用身邊的事物做參照，吸引孩子的注意力。在講解內容的時候可以通過不同的手勢，面部表情或有趣的言語來吸引孩子的注意力。家長要時時刻刻地讓孩子感受到關注，這就需要與孩子眼神交流以此來肯定孩子。

3、心平氣和的溝通，孩子不想讀書，家長還是要把重點落在溝通二字。家長首先要站在孩子的角度看問題，要知道情緒的產生都是有原因的，而孩子產生了厭學情緒，他自己肯定也是明白的。所以家長這時還要積極的引導孩子，鼓勵孩子說出自己的苦惱。

初中孩子已經進入到了青春期，我們知道青春期孩子自尊心比較強，要面子，我們大人要懂得這一點，批評孩子的時候要注意方式方法，當然，如果孩子犯了很大的錯誤，還是要嚴肅對待，家長不能分不清主次。

初中孩子被老師批評后厭學怎么辦

1、家長看清是否是自己的孩子做錯事。家長先安慰孩子，老師批評的本意是為自己好，學會接受別人批評意味著你長大了，自己檢討自己是否做錯哪里了，如果自己做錯了，要改正，如果老師批評錯了孩子受了委屈，告訴孩子，老師也是普通人，他也會犯錯誤，學會淡化與原諒別人的錯誤。

2、家長有機會與老師溝通，了解一下事情的真相，因為父母了解真相，才能給孩子以公正的解決方法。家長可以和老師溝通一下，下次孩子犯錯的時候，能不能委婉些，別當著同學的面批評，孩子自尊心強，如果他改正了錯誤，還希望老師鼓勵他一下。

3、說說自己小時候被老師批評的經歷，以及自己的做法。比如自己遲到了，作業錯誤了，與同學吵架了，上課說小話了，忘戴紅領巾了，作業潦草了，考試退步了等等，誰讀書沒被批評過，即使沒犯錯，也有被怨枉批評的；也有明明做錯了，希望老師批評一頓，老師卻沒有批評，心里很難過的。

通過與孩子談心，讓孩子認識到受到老師批評是一件很正常的事，是成長中必須有的，沒有反倒不正常了。