孩子厭學(xué)不去學(xué)校的解決方法：1、了解孩子厭學(xué)原因，能更好地開(kāi)解孩子；2、給孩子請(qǐng)個(gè)假，讓孩子好好調(diào)整一下心情；3、與孩子用心地溝通，看孩子有什么訴求和苦衷；4、不要隨意打罵孩子；5、理解孩子的壓力，正確引導(dǎo)，告訴孩子學(xué)習(xí)的目的。

孩子厭學(xué)不去學(xué)校怎么辦

1、了解孩子厭學(xué)原因

首先要了解清楚孩子產(chǎn)生這種想法的原因，看孩子是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學(xué)的原因，父母才能更好地開(kāi)解孩子，重新激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。

2、給孩子請(qǐng)個(gè)假

孩子厭學(xué)期間，父母可以給孩子請(qǐng)個(gè)假，一周也行，或者半個(gè)月也行，視具體情況而定，讓孩子好好調(diào)整一下心情，然后再在孩子重新返校前給孩子買(mǎi)點(diǎn)學(xué)習(xí)用品，比如孩子很喜歡的書(shū)包，讓孩子保持一個(gè)良好的心態(tài)。當(dāng)然，選擇書(shū)包時(shí)，除了要看外觀，最重要的還是三個(gè)方面，肩帶、拉鏈與分隔設(shè)計(jì)，只有這3點(diǎn)都合理，才算是一個(gè)好的書(shū)包。

孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒，是一個(gè)很普遍的現(xiàn)象，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)壓力大，心理承受能力小，一旦壓力過(guò)大，就會(huì)讓孩子討厭上學(xué)。那么家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，要先釋放孩子心中的壓力，再解決孩子厭學(xué)的問(wèn)題，這樣才能有效緩解孩子厭學(xué)的情緒。

孩子初中厭學(xué)不去學(xué)校怎么辦

1、提高孩子的學(xué)習(xí)興趣。沒(méi)有足夠的學(xué)習(xí)興趣是孩子厭學(xué)的重要原因，一定要找到孩子的閃光點(diǎn)，不遺余力地表?yè)P(yáng)孩子，讓孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中看到自己的價(jià)值，感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。很多孩子厭學(xué)是因?yàn)榕d趣不高，興趣不高往往與不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)，所以家長(zhǎng)最好積極觀察孩子、陪伴孩子，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子走上良性發(fā)展的軌道就好。

2、給孩子足夠的鼓勵(lì)。在學(xué)校的孩子們承受著很大的學(xué)習(xí)壓力，孩子們需要父母和老師的鼓勵(lì)才能學(xué)習(xí)。有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，他們的壓力就已經(jīng)很大了，如果沒(méi)有老師和家長(zhǎng)的肯定和表?yè)P(yáng)，往往會(huì)造成破罐子破摔，造成厭學(xué)。

3、建立一個(gè)非常良好的親子關(guān)系，找出孩子厭學(xué)的原因。根據(jù)初中生厭學(xué)不想上學(xué)的原因，制定相應(yīng)的厭學(xué)對(duì)策。如提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，把目標(biāo)分解成具體的小目標(biāo)，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)措施和計(jì)劃。

幫助孩子按計(jì)劃去執(zhí)行，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，都要及時(shí)鼓勵(lì)認(rèn)可。而作為家長(zhǎng)的你，也應(yīng)該去學(xué)習(xí)如何與孩子進(jìn)行溝通交流，在學(xué)習(xí)中不但能提升自身的教育知識(shí)，還能與孩子有良好的親子關(guān)系，讓家庭更加和諧。

上初三的孩子，面臨著升高中的巨大壓力，家長(zhǎng)們對(duì)孩子的期望也很高，就會(huì)導(dǎo)致孩子覺(jué)得自己如果不努力，就會(huì)對(duì)不起自己的父母和老師，心思跑偏了，學(xué)習(xí)肯定提不上去的，家長(zhǎng)也不要太給孩子學(xué)習(xí)壓力，多去鼓勵(lì)孩子。

孩子初三厭學(xué)不去學(xué)校怎么辦

1、管教好這些學(xué)生，光靠單一的講道理不起效果，必須“多管齊下”：

一，查找出孩子成績(jī)差，不愿上學(xué)的原因，“對(duì)癥下藥”，解決問(wèn)題和困難。

二，因勢(shì)引導(dǎo)，講述讀書(shū)學(xué)習(xí)的重要性。

三，多接觸，陪伴孩子，了解個(gè)性和愛(ài)好，投其所好。

孩子厭學(xué)已經(jīng)是事實(shí)，不如坦然面對(duì)。靜下心來(lái)，反思自己的問(wèn)題，尋求解決的辦法，那15歲女孩厭學(xué)不去學(xué)校怎么辦？

15歲女孩厭學(xué)不去學(xué)校怎么辦

1、家長(zhǎng)一定要多關(guān)注孩子，多跟孩子溝通多陪伴孩子，校長(zhǎng)先跟孩子玩在一起，也成為朋友，那樣會(huì)更了解孩子跟孩子分析事情還只會(huì)能聽(tīng)得進(jìn)去一些這樣子慢慢的引導(dǎo)孩子。

2、要找到孩子厭學(xué)的真正原因！然后再有的放矢的教育挽救！其實(shí)，作為父母，要讓孩子知道學(xué)習(xí)的重要性不難，帶他去工地，田間參加勞動(dòng)，越辛苦越是能讓他懂得學(xué)習(xí)的重要性！讓他知道，學(xué)習(xí)不好，只能做這些辛苦的重體力勞動(dòng)工作！也許能改變他的思想。

3、可以慢慢的和他講道理，跟他說(shuō)現(xiàn)在不上學(xué)，那你將來(lái)的人生怎么辦？為了你將來(lái)能有好的生活，除了學(xué)習(xí)沒(méi)有別的辦法了，因?yàn)楝F(xiàn)在的人沒(méi)有文化是不行的，所以為了你將來(lái)的生活，一定要堅(jiān)持下去，現(xiàn)在的孩子可聰明了，你和他好好說(shuō)，他會(huì)明白的。

4、孩子需要父母的幫助才能了解自己的內(nèi)心世界，這個(gè)階段的孩子追求個(gè)人的空間和成就，所以家長(zhǎng)要給孩子這樣的需求，賦予孩子自主決策的權(quán)利、自由活動(dòng)的空間、表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)和思想的權(quán)利，同時(shí)，在孩子順利完成某件事情時(shí)，例如贏得籃球比賽，家長(zhǎng)要馬上表?yè)P(yáng)。

孩子厭學(xué)，每天上學(xué)都要家長(zhǎng)催促，甚至是脅迫孩子。其實(shí)這些都是不可取的，父母要多勸導(dǎo)，耐心幫助克服厭學(xué)心理，多說(shuō)讀書(shū)的好處。那么，厭學(xué)不去學(xué)校怎么辦？

厭學(xué)不去學(xué)校怎么辦

1、家校交流

如果找不到孩子厭學(xué)的根源，就無(wú)法解決這個(gè)問(wèn)題，所以首先要做的就是和家長(zhǎng)真誠(chéng)的溝通一次，了解孩子的生活，才能分析孩子厭學(xué)的原因。在家校溝通的過(guò)程中，可能會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，比如家長(zhǎng)有情緒，或者有難以隱瞞的問(wèn)題，這時(shí)候一定要讓家長(zhǎng)了解原因。畢竟，雙方都有動(dòng)力幫助孩子克服困難。

2、要有耐心

孩子厭學(xué)的問(wèn)題不是短時(shí)間內(nèi)形成的，需要家校雙方長(zhǎng)期共同努力，幫助孩子適應(yīng)。我曾經(jīng)有一個(gè)學(xué)生厭學(xué)，我直接或間接地了解他。他的問(wèn)題是，他在沒(méi)有父母陪伴和愛(ài)的情況下長(zhǎng)大。在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，沒(méi)有家人傾聽(tīng)他的想法、意見(jiàn)或他的心理變化，逐漸開(kāi)始厭學(xué)，其他狀況不佳。

12歲厭學(xué)不去學(xué)校，家長(zhǎng)怎么教育孩子，孩子就是不聽(tīng)，不僅不聽(tīng)還會(huì)跟家長(zhǎng)吵架，我們都知道孩子12歲已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)入了孩子的叛逆期，叛逆期的孩子在教育時(shí)一定不能簡(jiǎn)單粗暴。

12歲厭學(xué)不去學(xué)校怎么辦

現(xiàn)今的父母應(yīng)該都是空前負(fù)責(zé)，對(duì)孩子上哪個(gè)學(xué)校、讀什么補(bǔ)習(xí)班，考什么大學(xué)，甚至工作結(jié)婚都為孩子提前設(shè)計(jì)好，孩子只需要乖乖執(zhí)行父母的行程規(guī)劃，沒(méi)有一點(diǎn)自主權(quán)。

要記得，孩子是獨(dú)立的個(gè)體，而不是機(jī)器人。家長(zhǎng)要早日擺脫傳統(tǒng)教育的束縛，把學(xué)習(xí)的責(zé)任交還給孩子，讓他們對(duì)做什么作業(yè)、考什么大學(xué)，都能自己負(fù)責(zé)，同時(shí)讓孩子每周、每天都還能有自己自由支配的時(shí)間。

12歲厭學(xué)不去學(xué)校，可能是有些孩子自覺(jué)性還不夠，無(wú)法完全自己負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)可以和孩子一起溝通，根據(jù)孩子的年齡及能力逐步放手，但是需要明確父母和孩子雙方的界限。

確定目標(biāo)。 可以與孩子溝希望達(dá)到什么樣的目標(biāo)？比如孩子希望考什么學(xué)校、希望能提升的分?jǐn)?shù)，讓孩子自己來(lái)定目標(biāo)，父母不要強(qiáng)加干涉。

初二是孩子的一個(gè)轉(zhuǎn)型期，同樣也是一個(gè)家庭的關(guān)鍵期。這個(gè)時(shí)候的孩子已經(jīng)進(jìn)入青春期并且有了一些獨(dú)立的思想，比較容易出現(xiàn)叛逆厭學(xué)的情況。那么，初二學(xué)生厭學(xué)不去學(xué)校怎么辦？

初二學(xué)生厭學(xué)不去學(xué)校怎么辦

1、父母態(tài)度的改變

孩子厭學(xué)，不愿意去讀書(shū)的話，應(yīng)該作為父母，不要一味的指責(zé)和批評(píng)，孩子應(yīng)該對(duì)孩子多一些陪伴和關(guān)心，多鼓勵(lì)孩子，讓他明白學(xué)習(xí)的重要性讓孩子自己安排自己的生活和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的專(zhuān)注力。

2、制定目標(biāo)讓孩子了解學(xué)習(xí)的意義

孩子要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)目標(biāo)的構(gòu)建和深入培養(yǎng)，讓孩子明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，才會(huì)不斷讓孩子養(yǎng)成自我管理目標(biāo)，講究完成目標(biāo)效率優(yōu)化的意識(shí)。