十個孩子九個拖。許多孩子都有磨蹭拖延的習慣，例如：起床磨磨嘰嘰、穿衣服慢慢吞吞、吃飯左顧右盼、龜速做作業等等。面對這些令人抓狂的場景，父母的應對方式主要是“三板斧”：催促、罵吼、出手。但無論使用哪種招術，大多都收效甚微。那么，怎么讓孩子寫作業不磨蹭？

怎么讓孩子寫作業不磨蹭

1、培養興趣習慣是關鍵

作為家長，在小學階段應該幫助孩子打下良好的學習基礎，首先要培養他們對學習的興趣，才有助于產生內驅力。孩子們天性喜歡玩耍，那就借助“游戲力”讓他們愛上學習。比如對數字的認知不必拘泥于在本子上刻板書寫，也不需要大量刷題，完全可以通過翻數字紙牌等游戲來引導孩子了解數字的拆分等問題。

2、教孩子自己管理時間

教會孩子成為時間的主人，首先引導好，給孩子管理自己時間的自由，讓他自己安排時間，看看效果。如果想讓孩子成為時間的奴隸，那你就每天每分鐘替孩子安排。相信明智的家長一定會做出聰明的選擇。

有時候，孩子寫作業成為了家長的一大難事，明明5分鐘就能寫完的作業量，孩子能拖拉2個小時才動筆。好不容易孩子動筆了，屁股就坐不住了，一會兒上廁所，一會兒摳摳手指頭，一會兒玩橡皮擦。那么就需要家長對癥下藥才好。

孩子寫作業拖拉磨蹭怎么辦

1、教孩子調整做題順序

做題先易后難，遇到不會做的題目，果斷跳過；這樣就不會打斷孩子的思路，孩子的信心也能有所增加。

2、幫孩子查漏補缺

家長主動問孩子哪里不會，找出孩子的弱點，有針對性地補習，這樣就能把孩子薄弱的基礎慢慢鞏固起來。

寫作業是每個上學的孩子必做的，寫作業是一件費神費力的事情，恐怕沒有幾個孩子會發自內心的愿意寫作業，大多數的孩子做作業是拖拖拉拉的，每當孩子寫作業拖拉時，家長是往往是嚴厲的批評和命令，一系列埋怨孩子，不停催促只會讓孩子產生逆反心理。

讓孩子寫作業就是不寫怎么辦

1、尊重孩子。有的家長屬于急性子，總想著讓孩子第一時間把作業寫完，做到不拖沓。但家長過于強硬，用自己的方式要求孩子，反而起不到好的效果。

家長真正要做的是培養孩子寫作業的好習慣。首先，在孩子剛開始上學時，對寫作業沒有概念，家長可以給孩子安排。其次，慢慢讓孩子脫離自己的管制，給予孩子尊重，讓他自己獨立計劃時間。

2、不過于干涉跟限制孩子。在家長無限制的管轄中，孩子會覺得自己無能，甚至是叛逆。面對不想好好寫作業的孩子，錯誤的做法是干涉、限制、打罵孩子，容易讓孩子出現厭學，以及自卑、懦弱等心理，不利于日后孩子的性格養成。正確的方式則是讓孩子自主選擇，當孩子累了后給予短暫的時間休息或娛樂，更能激勵孩子學習。

3、讓孩子自己計劃寫作業的時間。家長可以讓孩子制定一個寫作業的計劃條，可在此基礎上進行小范圍的更改，讓計劃更完美。寫作業期間，可通過跟孩子互動、做小游戲、站起來走走、做些伸展動作等等，讓他充分放松心態。

孩子的作業是很多家長都頭疼的問題，放學回家之后，孩子的第一件事情不是寫作業，而是跑出去玩，好不容易在家長的催促下寫作業了，孩子還非常磨蹭。本來半個小時就可以完成的作業，他非要磨蹭個兩三個小時，作業經常是寫到半夜。

孩子寫作業拖拉磨蹭家長怎么辦

1、不過度負責，培養孩子的自律性。家長都希望孩子能擁有自律的品格，但有時反而是家長太過負責，導致了孩子自律性差。想讓孩子養成自律的寫作業習慣，家長不能管束太多，而是應該讓孩子養成提前做好準備的習慣。在寫作業前，自己把涉及的教科書、筆記、作業本準備好，這其實也是寫作業的一種儀式感。

2、逐步放權，讓孩子有自主選擇權。一說到給孩子放權，很多家長會覺得，孩子的自控力本來就很差，再放權肯定是干脆不寫。其實，正是因為父母不相信孩子有自主決策的能力，干預過多，才會讓孩子對寫作業產生抵觸的情緒。

放權的第一步，可以先從選擇式提問開始，比如詢問孩子：“你想先做語文作業還是數學作業？你自己決定。”讓孩子自主選擇，而不是替他們做決定：“先寫數學，再寫語文。”并強調由他自己決定，這會讓孩子感到被尊重，更好地激發他們的學習驅動性。

3、創造安靜環境，讓注意力更集中。如果孩子寫作業時，家長在一旁看電視、刷劇、聊微信，孩子難免產生不平衡的心理：“憑什么爸爸媽媽都在玩，我非得寫作業。”

面對孩子寫作業拖延磨蹭，家長不要再一味地催促或者批評他們了，因為這樣只會引起他們的逆反心理，讓事情變得越來越糟糕。正確的做法應該是，保持好耐心，讓他們知道拖延的后果，認識到時間的重要性，從而慢慢糾正這種不良習慣。那么，對于寫作業磨蹭的孩子怎么辦呢？

對于寫作業磨蹭的孩子怎么辦

1.給孩子創造一個環境

給孩子創造一個好的學習環境，例父母是孩子的第一位老師，對孩子的影響也最大。家長愛學習，愛看書，自然而然孩子也是愛學習的，如果家長看看抱著一個手機，那么孩子受您的影響也是喜歡玩手機。學習環境要保證：不受干擾和影響的學習環境。孩子在學習時，學習桌上只能放書本和學習一些工具，其他的玩具，吃的統統拿走。

2.讓孩子承擔自己的責任

很多孩子從小都是在長輩的疼愛下成長的，長輩總是主動地為孩子承擔了很多事情。習以為常，孩子沒有責任感，認為很多事都是大人應該做的，催促自然就是沒有用的。長此以往，惡性循環，孩子的做事能力只會越來越弱，孩子也會變得更加拖沓和懶惰，十分地依賴父母。久而久之，孩子長大后缺少責任感。所以讓孩子樹立一個“自己的事情自己做”的觀念，不要事事代勞，讓孩子自己重視起來，培養責任感。

自從孩子步入校園之后，輔導孩子寫作業成為了當今父母最為頭疼的事情，因為孩子在寫作業的過程中，總是狀況百出，不是不會寫，就是走神發呆，讓父母既費神又費腦。面對這種情況，家長可以采取一定的方法，讓孩子專心寫作業。那么，怎么讓孩子認真寫作業呢？

怎么讓孩子認真寫作業

1.找出原因，對癥下藥

家長有時候看到孩子不做作業，或者邊做作業邊玩，都會去教導孩子，不可以不認真，不可以邊玩邊寫，這樣的禁止命令往往起不到身效果，孩子一仍然我行我素?；蛘弋敃r被制止，沒過一會又回到本來的狀態。但其實我們要找準原因，孩子究竟被什么分心或者受到什么影響而不做作業。

2.要給孩子傳遞作業并非任務的觀點

很多家長都把孩子的作業當成一項項任務，完成就有獎勵，完不成就會有一定的處罰。這種獎懲模式一段時間內，可能通過給孩子想要獲得的好處或者懼怕的懲罰，推動孩子完成作業。但是長期下來，總會有獎勵不夠有誘惑性或者懲罰不夠有威懾力的情景，這樣就會陷入惡性循環。讓孩子清楚地知道完成作業并不是任務，是對知識點的鞏固，最終是服務于學習成績的，而好的學習成績則影響了你今后的生活方式，硬核寶媽就是在向孩子傳遞這種價值觀念?，F在付出的小小艱辛在將來是有回報的，這就讓孩子主動去接納作業，而不會因為一點挫折就去抵觸。

一提到孩子寫作業問題，很多家長都表示備受煎熬，很多孩子寫作業時磨蹭拖拉散漫，能把家長的好脾氣全部磨沒了，于是家長開始又吼又叫。但是結果呢，總是治標不治本；那么，二年級孩子寫作業磨蹭怎么辦？

二年級孩子寫作業磨蹭怎么辦

1、讓孩子學會認識和接納自己

其實大部分的孩子并不是主觀上想要寫作業拖拉磨蹭，他們心里也很著急想要完成作業，但是因為不懂得如何合理的分配時間，或者是作業太多，感到急躁等各種原因，導致他們有些心有余而力不足。最主要的原因還是他們的知識學習得不夠扎實，所以在寫作業時才會出現題目不會做而影響速度的情況。這時父母一定要耐心地引導孩子，讓他們認識自己負面情緒出現不是因為自己無能，而是因為解決方法不對。當孩子愿意接納自己的情緒時，自然能夠越做越好。

2、讓孩子感受學習的樂趣

父母一定要學會給予孩子鼓勵和支持，哪怕孩子進步的只是一點點，父母也要善于發現他們的閃光點。因為父母的鼓勵能夠讓孩子的自信心增加，從而讓他們愿意肯定自己，認識到自己的優勢。興趣是最大的老師，只要孩子能夠感受到學習中的興趣，那么就一定能夠發揮主觀能動性，更好的投入到學習之中，從而取得大的進步。