孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，每個(gè)家長都希望自己的孩子欺負(fù)別人，也不要被別人欺負(fù)，但有些孩子，因?yàn)樾愿駜?nèi)向會不善于社交等原因，成為被其他孩子孤立和欺負(fù)的對象，嚴(yán)重影響孩子的健康成長，面對孩子被欺負(fù)，家長要及時(shí)與孩子溝通，教會孩子應(yīng)對方法。

初中孩子遇到校園欺凌怎么辦

1、面對孩子的求助，一定要引起重視。中國家長和子女之間，關(guān)系往往相對嚴(yán)肅一些，學(xué)生一般是不太喜歡跟父母交流內(nèi)心世界的。當(dāng)他們出現(xiàn)萎靡、厭學(xué)、不愛上學(xué)的表現(xiàn)時(shí)，都可能是一種信號。

2、傾聽孩子的經(jīng)歷，首先要傾聽孩子的經(jīng)歷，了解詳細(xì)情況。讓孩子知道你是支持他的，并且盡力保護(hù)他不受到傷害。

3、改變以“聽話”為標(biāo)準(zhǔn)的培養(yǎng)目標(biāo)，重視孩子獨(dú)立思考的能力。很多在學(xué)校被欺負(fù)了，還只知道自己承受，對痛苦束手無策的學(xué)生，都是家里典型的“乖孩子”。

4、與學(xué)校溝通，和孩子的班主任或輔導(dǎo)員進(jìn)行溝通，向?qū)W校反映孩子遭受欺負(fù)的情況，并尋求學(xué)校的幫助。學(xué)?？赡軙扇∫幌盗写胧﹣碇浦蛊圬?fù)行為，例如對施暴者進(jìn)行批評、處罰或提供心理咨詢服務(wù)等。

校園欺凌是非常嚴(yán)肅的事情，當(dāng)家長遇到自己的孩子被欺凌時(shí)，一定要站出來幫助孩子解決問題，平緩孩子的情緒，與老師溝通，解決事情，另外也要及時(shí)開導(dǎo)孩子，幫助孩子建立自尊心。

如果孩子遇到校園欺凌家長該怎么辦

1.平緩孩子的情緒

孩子被欺負(fù)了，自然是很委屈的，他們會跑來講述的時(shí)候，一定是帶著情緒的，所以，你一定要讓孩子先把情緒平靜下來，讓孩子能夠真實(shí)地還原當(dāng)時(shí)的過程，讓孩子客觀地講述出來，不要帶著情緒。

2.分析事情的過程

孩子講完了后，你要記得，拋棄掉孩子講的假的部分，留下孩子講的真的部分，當(dāng)然，孩子如果受傷了的話，那得另算。這個(gè)時(shí)候，你就要找負(fù)責(zé)人了，或者是知情人了。

每個(gè)人都需要朋友，孩子也不例外，在學(xué)校有朋友可以相互關(guān)心和陪伴，不會感到孤獨(dú)寂寞，這也是孩子的心理需求，滿足了這種心理需求，他們才能安心的學(xué)習(xí)、玩耍。

孩子剛上初中沒有朋友不開心怎么辦

確認(rèn)孩子是否真的沒朋友。有時(shí)候孩子的表述并不一定正確，可能是想得到關(guān)注虛構(gòu)的，也可能是自己腦補(bǔ)的，并不是真的沒朋友。因?yàn)楹⒆幽挲g小，常常會進(jìn)行錯(cuò)誤歸因，把個(gè)體放大成整體。比如一個(gè)孩子不友好，他就想象成所有孩子和自己不好，其實(shí)不是這個(gè)情況。

家長可以問一下老師，孩子在學(xué)校里是否被孤立。還可以通過其他家長、同學(xué)的反饋進(jìn)行判斷。進(jìn)行確認(rèn)之后，就可以安撫孩子，其實(shí)有很多同學(xué)都希望和他交朋友，只是沒有主動說出來，他自己沒有意識到，要有信心。

培養(yǎng)社交技巧。給孩子一些簡單的社交技巧，例如主動與他人打招呼、參與小組活動、尊重他人的意見、積極參與對話等。這些技巧可以增強(qiáng)他們與同學(xué)交流的能力。

教孩子直面孤獨(dú)寂寞。有人朋友很少，有人在不同階段有不同的朋友，有人會一個(gè)階段孤獨(dú)，一個(gè)階段朋友云集，也就是說，很多人都有孤獨(dú)寂寞的時(shí)候。我們面對一個(gè)由于種種原因暫時(shí)沒有朋友的孩子，一方面要努力幫助他尋找朋友，另一方面還要幫他學(xué)會應(yīng)付眼前的孤獨(dú)。

手機(jī)已經(jīng)成為人們生活的重要促成部分，手機(jī)不但是人們溝通交流的工具，也是人們娛樂的工具，很多孩子進(jìn)入初中后，要求家長為自己買手機(jī)，此時(shí)，家長一定要慎重考慮，因?yàn)橹袑W(xué)的孩子自控能力還很差，很容易沉迷其中，影響學(xué)習(xí)。

孩子初中要手機(jī)父母怎么辦

了解需求：首先要了解孩子購買手機(jī)的原因，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)、社交還是娛樂等方面的需求。這有助于我們判斷是否有購買手機(jī)的必要。

設(shè)定條件：可以與孩子約定一定的條件，比如成績達(dá)到一定水平、表現(xiàn)出良好的自律能力等，才能獲得購買手機(jī)的權(quán)利。這樣可以激勵(lì)孩子努力學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

規(guī)定使用時(shí)間：限制孩子使用手機(jī)的時(shí)間，比如每天固定時(shí)間段內(nèi)可以上網(wǎng)、玩游戲等。同時(shí)，監(jiān)督孩子使用手機(jī)時(shí)的內(nèi)容，避免不良信息對孩子的影響。

多花時(shí)間陪伴孩子：多數(shù)親子問題的發(fā)生，往往是由于相處態(tài)度的不恰當(dāng)。家長作為孩子最親近的人，應(yīng)該多花時(shí)間來陪伴、關(guān)愛自己的孩子，而不是一味責(zé)怪孩子愛玩手機(jī)。

白眼狼通常形容一個(gè)孩子沒有感恩的心，對誰都不在乎，對任何事情都不上心，這樣的性格形成必然不是一時(shí)半會兒的，肯定有一些影響巨大的因素在里面。

遇到白眼狼的孩子該怎么辦

1.適度保持距離：家長不要過于主動、熱情地去迎合他們的需求，過分的討好只會讓他們覺得你是在盡義務(wù)，而不會珍惜你的付出，相反，保持一種適度的冷靜和客觀，能夠幫助減輕他們對你的依賴。

2.拒絕他們要注意方式：面對他們的要求，盡量避免直接的否定，而選擇更委婉的表達(dá)，在與這種孩子溝通時(shí)，盡量給他們留有面子的空間，因?yàn)樗麄兺ǔ：茉谝庾约旱男蜗?，這樣不僅能避免沖突，也能促使他們更好地接受你的意見。

3.不要替他們承擔(dān)責(zé)任：面對“窩里橫”的白眼狼孩子，簡單來說就是家里管不了，放到社會自然會有人管，在家吃不到的虧，到社會吃一回就長記性了，所以孩子不論是生活中的瑣事還是心理上的壓力，家長都不要替他們?nèi)コ袚?dān)，過多的介入只能加重他們的依賴性，讓他們對你的付出產(chǎn)生更多的不滿與理所應(yīng)當(dāng)，所以賦予他們一些單獨(dú)處理事務(wù)的機(jī)會，能讓他們逐漸學(xué)會為自己的行為負(fù)責(zé)。

4.及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤行為：當(dāng)孩子出現(xiàn)不正確的行為時(shí)，父母一定要立刻馬上制止并且糾正孩子的錯(cuò)誤行為和觀念。比如孩子喜歡撒謊，我們可以先找出孩子撒謊的原因，再和他講道理，告訴他撒謊會讓他喪失別人對他的信任，會交不到朋友，甚至變成一個(gè)虛偽的人。如果孩子認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤并且保證以后不再犯，可以給孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)來激勵(lì)孩子。

孩子長大之后都會經(jīng)歷集體生活，學(xué)校是一個(gè)小的集體，如果孩子連這都適應(yīng)不了，那么長大后就會更難適應(yīng)社會環(huán)境。如果孩子有這方面的問題，家長要從各方面幫助孩子解決問題。

初中孩子融入不了集體怎么辦

父母要給予孩子更多的愛與陪伴

現(xiàn)今的孩子，基本上已經(jīng)不愁吃穿了，物質(zhì)生活豐富的今天，缺的是父母的陪伴和溝通，可是一些留守兒童，卻是有多久沒有和父母好好說說話，抱一抱了，甚至有的父母還抱怨說孩子不理她們，而我想說，父母應(yīng)盡的愛與責(zé)任都在哪里了呢，這不是一部手機(jī)，一臺電視就能解決的，讓我們對孩子多點(diǎn)關(guān)心，多點(diǎn)愛，讓孩子擁有快樂的童年。

營造良好的家庭氛圍，讓孩子積極樂觀

家是孩子的避風(fēng)港，父母是孩子的榜樣，一個(gè)良好的家庭環(huán)境對孩子性格的養(yǎng)成至關(guān)重要，它會讓孩子有更多的安全感，家是講理的地方不是打罵的地方，所以好的家庭氛圍讓孩子積極主動、樂觀向上，人際關(guān)系自然也是更容易相處。

有些孩子在成長的過程中會走一些“彎路”，比如說有不少家長發(fā)現(xiàn)，當(dāng)孩子遇到挫折或犯了錯(cuò)誤時(shí)，總是不愿意承擔(dān)責(zé)任，想方設(shè)法地逃避，或者找各種理由為自己辯解。遇到這種情況家長不能不管，要用合適的方法引導(dǎo)孩子改變。

孩子遇到問題逃避怎么辦

在孩子需要幫助的時(shí)候伸出援手，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

要讓孩子知道，爸爸媽媽永遠(yuǎn)在他身后，永遠(yuǎn)會無條件愛他、為他提供幫助，那么，孩子就可以毫無顧忌地去勇敢面對、沖鋒陷陣，堅(jiān)強(qiáng)的后盾永遠(yuǎn)是孩子最需要的底氣和安全感的重要來源。

強(qiáng)化“遇到困難→面對、解決”的行為模式。

這個(gè)方法要求家長擦亮眼睛，留意到孩子在遇到細(xì)小困難時(shí)候可能會有的積極反應(yīng)。