感恩是孩子養(yǎng)成善良品德的基礎(chǔ)，如果沒(méi)有這個(gè)基礎(chǔ)作為支撐，那么孩子大概率會(huì)比較自私，隨著孩子越長(zhǎng)越大，家長(zhǎng)教育起來(lái)也就會(huì)越來(lái)越困難。

不懂得感恩的孩子該怎么教育

注重對(duì)孩子的家庭教育

孩子不感恩，一個(gè)原因是從小慣的，什么也不說(shuō)，什么也不讓干，但一說(shuō)，不順?biāo)囊猓陀浐薷改福涣硪粋€(gè)是從小不在父母跟前長(zhǎng)大，受盡父母的虐待長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后就不想在他們跟前，老想躲的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，還有是性格問(wèn)題，天生就是自私自利，父母再好他也覺(jué)得應(yīng)該。

延遲滿足

怎樣教育一個(gè)不懂感恩的孩子？對(duì)孩子提出的要求，父母應(yīng)先思考一下是否合理，如果不合理，則堅(jiān)決拒絕，并且要告訴孩子為什么不合理，給孩子一些經(jīng)受挫折的機(jī)會(huì)。不要孩子想星星就一定給他星星，想月亮就一定給他月亮，應(yīng)該讓孩子自己去爭(zhēng)取自己需要的東西。當(dāng)孩子通過(guò)一些努力獲得所需的時(shí)候，他才會(huì)知道在父母的愛(ài)和保護(hù)下是幸福的。

隨著社會(huì)的反正，時(shí)代的進(jìn)步，許多初中生逐漸缺乏感恩意識(shí)，其主要原因由于父母的寵愛(ài)、溺愛(ài)，造成個(gè)別孩子由嬌而橫，唯我獨(dú)尊，由愛(ài)生恨，甚至有的還恩將仇報(bào)。這類現(xiàn)象的出現(xiàn)，我們應(yīng)該反思當(dāng)前的教育方式，喚醒孩子的感恩情懷，讓孩子學(xué)會(huì)感恩。

小孩子不懂得感恩怎么教育

1、重視感恩教育啟蒙，開(kāi)啟孩子感恩之心“孩子的心靈是一塊奇異的土地，播上思想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲；播上行為的種子，就會(huì)獲得習(xí)慣的收獲；播上習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得品德的收獲；播上品德的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲；”我利用各種場(chǎng)合或時(shí)機(jī)在孩子的心底播種善的種子，好讓孩子逐步形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2、父母可以多關(guān)愛(ài)自己的長(zhǎng)輩，工作繁忙并不是關(guān)愛(ài)缺失的借口，年輕的爸爸媽媽們也還是得抽出時(shí)間多關(guān)愛(ài)自己的長(zhǎng)輩，不與老一輩同住的，要多探望父母，買(mǎi)些老人愛(ài)吃的食物，適合老人穿的衣服，交些生活費(fèi)作為老人日常的開(kāi)銷(xiāo)。孝順父母的行為會(huì)在相處中，潛移默化地給予孩子正面積極的影響。

3、經(jīng)常向孩子訴苦，生活中有一些父母可能會(huì)經(jīng)常給孩子訴苦，告訴孩子自己掙錢(qián)是多么的不容易，以此來(lái)告訴孩子要懂得感恩，好好學(xué)習(xí)才能配得上自己對(duì)他的付出。其實(shí)這種表達(dá)方式對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是不可取的，這種情況下，孩子雖然會(huì)對(duì)父母心存感恩，但是他可能還會(huì)一些自責(zé)的心里，他可能也會(huì)覺(jué)得因?yàn)樽约杭又亓思依锏呢?fù)擔(dān)，這樣就相當(dāng)于給孩子帶上了枷鎖。

4、父母在日常生活中的言傳身教，也是必不可少的俗話說(shuō)孩子總會(huì)學(xué)自己的父母，如果父母能在家里做好一個(gè)榜樣，孩子也會(huì)變得特別優(yōu)秀。父母如果在日常生活中經(jīng)常抱怨，孩子當(dāng)然也就對(duì)生活充滿抱怨，也不會(huì)懂得珍惜生活，心存感激。所以言傳身教，在現(xiàn)在的家庭中是特別重要的，父母要給孩子做好一個(gè)榜樣。

當(dāng)孩子不懂感恩，甚至忽略父母付出的時(shí)候，一定要引起重視，根據(jù)孩子的情況及時(shí)采取措施，千萬(wàn)不要讓孩子發(fā)展下去，否則孩子的情況只會(huì)越來(lái)越糟糕，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)培養(yǎng)孩子的感恩之心。

一個(gè)不懂得感恩的孩子怎么教育

1、做好榜樣。父母如果是懂得感恩的人，那么教出的孩子肯定也懂得感恩，因?yàn)楦改傅囊谎砸恍兄苯佑绊懙胶⒆樱簿褪俏覀兂Ｕf(shuō)的言傳身教。

2、經(jīng)常給孩子講一講工作的艱辛。每個(gè)家長(zhǎng)在工作中都很不容易，但回家后都會(huì)盡量給孩子一張笑臉，給孩子一些超脫的環(huán)境，因?yàn)楦改甘冀K是希望自己的孩子能夠更加快樂(lè)的，害怕艱難的現(xiàn)實(shí)會(huì)給孩子帶來(lái)生活的壓力。

3、孩子沒(méi)有感恩的心的主要原因之一就是他們不知道滿足。家長(zhǎng)可以從小事做起，教孩子珍惜每一份擁有，讓孩子從小學(xué)會(huì)知足常樂(lè)。不要總是滿足孩子要求的每一件小事，如此只會(huì)讓孩子變得更加不懂得感恩。

4、家長(zhǎng)可以多帶孩子參加公益活動(dòng)，去老年人的敬老院、去偏遠(yuǎn)地區(qū)的貧困山區(qū)，幫助那些需要幫助的人。通過(guò)愛(ài)心教育，讓孩子感受到愛(ài)的力量和服務(wù)的美好。同時(shí)，讓孩子從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)自信，在幫助他人的同時(shí)，也學(xué)會(huì)感恩。

現(xiàn)在的家庭很多都是獨(dú)身子女，因此父母在生活中總是慣著孩子，從而導(dǎo)致孩子養(yǎng)成自私自利的性格，不懂得感恩父母，有的甚至覺(jué)得父母對(duì)他好，是理所當(dāng)然的事情。

孩子不懂得感恩怎么教育

1、父母做好榜樣作用。父母是我們?nèi)松牡谝蝗谓處煟绻改敢陨碜鳎瑒t在平時(shí)擁有一顆感恩的心，經(jīng)常去感恩別人，相信孩子也會(huì)受到很大的影響，收到別人的饋贈(zèng)，或者幫助時(shí)，都學(xué)會(huì)去感恩。父母感恩自己的父母時(shí)，孩子也會(huì)看在眼里，久而久之，也會(huì)感恩自己的父母。

2、教會(huì)孩子換位思考。與孩子一起去嘗試換位思考，嘗試站在別人的立場(chǎng)上去理解別人的感受。當(dāng)孩子與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)，當(dāng)孩子抱怨老師和家長(zhǎng)的時(shí)候，不妨通過(guò)角色扮演的方式，讓孩子扮演對(duì)方角色，家長(zhǎng)或同學(xué)扮演自己孩子的角色，重復(fù)上演劇情，這樣孩子才能發(fā)現(xiàn)自身的問(wèn)題。

3、讓孩子懂得父母的辛苦。養(yǎng)育孩子是父母的責(zé)任和義務(wù)，但是父母也有必要讓孩子知道父母為了養(yǎng)育他所遭受的辛苦和壓力，讓孩子知道父母養(yǎng)育他并不是很輕松的。國(guó)家如今為什么有“母親節(jié)、父親節(jié)”，這都是想讓子女能夠?qū)Ω改笧樗麄兯龅囊磺杏懈卸鞯男摹Ｖ挥羞@樣，我們的孩子才會(huì)體會(huì)到“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理。

4、讓孩子體會(huì)到父母的關(guān)愛(ài)。父母?jìng)兘?jīng)常會(huì)對(duì)孩子說(shuō)：“爸爸媽媽這么辛苦工作都是為了你呀！”希望能夠讓孩子明白父母的良苦用心，懂得父母的付出。但是只是話語(yǔ)上的表達(dá)時(shí)是不足以讓孩子清楚的認(rèn)知到父母的勤苦付出的。所以父母方便的話，可以多讓孩子打一些零工，讓孩子懂得賺錢(qián)的艱難。

不懂得感恩的孩子，不會(huì)關(guān)心父母，現(xiàn)在有很多孩子都是白眼狼，豈止是不會(huì)關(guān)心父母，有的孩子回到家長(zhǎng)就是躺在沙發(fā)上玩手機(jī)，不跟家長(zhǎng)說(shuō)話，不幫家長(zhǎng)干活，一點(diǎn)感恩的心都沒(méi)有，對(duì)于這樣的孩子家長(zhǎng)最好要及時(shí)的引導(dǎo)教育。

不懂得感恩的孩子怎么教育

在每天睡覺(jué)前，父母可以坐下來(lái)和孩子互相交流一下今天最值得感恩的事情，引導(dǎo)孩子交流的時(shí)候，不但促進(jìn)了親子之間的感情，還讓孩子懂得了感恩。

特別是當(dāng)一些孩子覺(jué)得什么事情都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)臅r(shí)候，這時(shí)候就要更加耐心地引導(dǎo)孩子逐步發(fā)現(xiàn)生活中的感恩小故事，并且讓孩子向他們多做學(xué)習(xí)。

面對(duì)不懂得感恩的孩子，生活中有一些父母可能會(huì)經(jīng)常給孩子訴苦，告訴孩子自己掙錢(qián)是多么的不容易，以此來(lái)告訴孩子要懂得感恩，好好學(xué)習(xí)才能配得上自己對(duì)他的付出。

其實(shí)這種表達(dá)方式對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是不可取的，這種情況下，孩子雖然會(huì)對(duì)父母心存感恩，但是他可能還會(huì)一些自責(zé)的心里，他可能也會(huì)覺(jué)得因?yàn)樽约杭又亓思依锏呢?fù)擔(dān)，這樣就相當(dāng)于給孩子帶上了枷鎖。

孩子二十多的年齡正處于大學(xué)階段，這個(gè)階段的孩子雖然已經(jīng)成熟懂事了，也明白了一些道理，但還會(huì)有一部分孩子處于叛逆階段。這個(gè)階段的孩子，最為明顯的表現(xiàn)就是不懂的感恩、不聽(tīng)父母的話。所以家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候，可以采用以下的教育方法，讓孩子懂得如何感恩。

兒子二十多了不懂得感恩怎么教育

1、讓孩子對(duì)生活中的小事件道謝，漸漸成為習(xí)慣。日常生活中，孩子會(huì)遇到大大小小的事情，要教會(huì)孩子從小學(xué)會(huì)道謝，讓感恩成為一種家庭習(xí)慣。孩子不一定是在收到禮物時(shí)才道謝，而是隨時(shí)隨地都可以，爸媽的一句夸贊，孩子就應(yīng)該回一句謝謝，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都可以道謝，讓孩子隨時(shí)把“謝謝”二字掛嘴邊，總是好的，這樣也就慢慢的養(yǎng)成了道謝的習(xí)慣了。

2、要讓孩子懂得父母的辛苦。養(yǎng)育孩子是父母的責(zé)任和義務(wù)，但是父母也有必要讓孩子知道父母為了養(yǎng)育他所遭受的辛苦和壓力，讓孩子知道父母養(yǎng)育他并不是很輕松的。如今為什么有“母親節(jié)、父親節(jié)”，這都是想讓子女能夠?qū)Ω改笧樗麄兯龅囊磺杏懈卸鞯男摹Ｖ挥羞@樣，我們的孩子才會(huì)體會(huì)到“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”的道理。

3、讓孩子多經(jīng)歷一些磨難和挫折。比如有人說(shuō)現(xiàn)在的孩子不懂得感恩，是因?yàn)樗麄兩畹臈l件太好了，就應(yīng)該讓孩子多經(jīng)歷一些磨難，他們才會(huì)懂得，現(xiàn)在生活的不容易，然后也會(huì)懂得感恩。雖然這也是有一定道理的，比如等自己身體不適之后才能明白健康時(shí)候是多么珍貴，但是以上的挫折并不是指在生活中所遇到的，而是父母人為設(shè)置一些挫折給孩子。

4、適當(dāng)?shù)膶檺?ài)與付出，家長(zhǎng)學(xué)會(huì)合理拒絕。在父母眼里和心里，孩子永遠(yuǎn)是孩子，對(duì)他們的付出和培養(yǎng)以及保護(hù)都是正常的，但他們會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)有自己的思想和意識(shí)，家長(zhǎng)的寵愛(ài)和付出也要控制好量度，要讓他們擁有獨(dú)立的人格和分析事物對(duì)錯(cuò)的能力。

青春期是孩子成長(zhǎng)中最重要的時(shí)期，很多孩子在青春期有極強(qiáng)的叛逆表現(xiàn)，不與父母溝通，對(duì)父母的態(tài)度很差，家長(zhǎng)們不知該如何與孩子溝通，親子關(guān)系一度陷入冰點(diǎn)。

青春期孩子自私冷漠不懂感恩家長(zhǎng)怎么教育

1.建立良好的溝通和信任關(guān)系：和孩子建立良好的溝通和信任關(guān)系是非常重要的。父母可以多了解孩子的興趣、愛(ài)好和想法，并給予尊重和支持。同時(shí)，也要向孩子表達(dá)自己的關(guān)心和愛(ài)，讓孩子感受到家庭的溫暖和安全。

2.尊重孩子的獨(dú)立性：青春期孩子需要探索自己的個(gè)性和獨(dú)立性，父母可以嘗試給予孩子更多的自主權(quán)和選擇權(quán)。在孩子獨(dú)立表達(dá)自己的想法時(shí)，父母也應(yīng)該尊重孩子的意見(jiàn)，不要輕易否定孩子的觀點(diǎn)。

3.建立規(guī)矩和界限：父母可以和孩子一起討論制定家庭規(guī)矩和界限，讓孩子明確知道哪些行為是可以接受的，哪些行為是不被允許的。同時(shí)，父母也要做好規(guī)矩的執(zhí)行者，對(duì)于孩子的違反規(guī)矩行為要及時(shí)采取措施，但也要以理智和寬容的態(tài)度去處理。

4.給孩子主動(dòng)權(quán)：當(dāng)叛逆期孩子已經(jīng)產(chǎn)生對(duì)家長(zhǎng)的怨恨情緒時(shí)，家長(zhǎng)可以嘗試多跟孩子交流溝通，問(wèn)問(wèn)他們的意見(jiàn)，確定他們的內(nèi)心需求是什么，然后將解決問(wèn)題的主動(dòng)權(quán)交給孩子。