在孩子的成長過程中，會受到外界及家庭的影響，接受良好教育的同時也會受到不良行為的影響。所以當孩子出現(xiàn)偷東西行為的時候不要打罵孩子，先了解其中的原因，因為孩子可能沒有意識到這是偷東西的行為。只有了解原因，如何加以引導，孩子才不會出現(xiàn)偷東西的不良現(xiàn)象。

女孩愛偷東西是啥原因

一、家長沒有幫孩子形成物權意識。孩子在兩三歲的時候忽然不愿意分享，對自己的東西會有界限感，比如說我喜歡的玩具我不能讓別人碰。如果媽媽總是擅自把孩子的玩具送給別人，強迫孩子分享的話，這就會讓孩子的物權意識沒有及時的生成，這會導致孩子覺得我喜歡的東西別人想要就拿，那別人喜歡的東西我想要我也要拿。

所以她去偷拿同學的東西的時候，內心里面并不覺得這種行為是錯誤的，只是覺得我喜歡，我需要我就要拿。所以家長不要輕易地把孩子的東西去分享給別人，孩子愿不愿意分享，家長需要去鼓勵和引導，不要強迫。

二、孩子的匱乏感。有些家長對孩子管教非常的嚴格，比如說孩子小的時候從來不給孩子吃零食，即使帶孩子去野炊的時候，其他的小朋友都在吃零食，但是家長卻嚴格的管著自己的孩子不給吃。這會導致孩子內心存在著非常強的匱乏感，她心里面很想要，但是父母又不給的時候，在這種強烈的驅動之下，可能就會把手伸向他看得到的東西。

在寄宿制的學校里面，同一個宿舍很多孩子的東西都是隨便放的，比如說吃的零食，可能就隨手擺在書桌上面。如果這個孩子小時候父母從來不給自己吃零食，而自己又非常想吃的時候，在宿舍里面看到桌面上的零食，而宿舍又沒有其他人的時候，她就會鬼使神差地拿來吃。

小孩子總是喜歡偷東西，把別人的東西帶回家，每次家長詢問還總是不說實話，逃避和家長交流這種事情。很多家長覺得孩子偷拿東西是一件非常嚴重的事情，要嚴厲處置，但是這樣做，很有可能會讓孩子產(chǎn)生逆反的心理，不利于孩子的成長。

愛偷東西的小孩該怎么教育

1、及時了解孩子偷拿東西的真實原因。很多時候，孩子會有偷東西的行為，大部分的原因就是因為這個東西自己很喜歡，自己卻沒有。家長還是應該和孩子多溝通，是不是給的零花錢少，又或者是不是這件東西是孩子多次和父母提出要求買的，可是父母始終是沒松口等等，家長及時地了解孩子真正的原因，才能做到對癥下藥，幫助孩子改正。

2、教會孩子做人要有骨氣。自古以來便是君子為人正，那君子擁有的不就是傲骨嗎？所以用有骨氣的人一般是不會去偷東西的。即使家境貧寒，但成績優(yōu)異；即使不穿品牌，但擁有著健康的身體和氣質。

3、讓孩子意識到自身行為的錯誤。對于孩子的偷拿行為，我們不能因為顧及自身的面子而采取有百害而無一利的袒護、包庇做法。當孩子看到父母包庇自己的錯誤時，便意識不到錯誤，不利于孩子的健康成長。

所以，對孩子的不良行為，我們要告訴孩子偷拿別人的東西是件可恥的事，讓孩子明白用別人的東西需要征得別人的許可，否則就不能隨便動用。

在生活中，有很多孩子都會存在一些不良的行為習慣，比較偷東西，只是有些孩子是無意識的做出這種行為，有些孩子是有意識的，但是不管孩子屬于哪一種，家長都需要正確的引導，讓孩子改掉這種行為。

九歲女孩偷東西怎么教育

1、避免錯誤應對。家長發(fā)現(xiàn)孩子偷拿別人東西的時候，無論是從動機上，還是行為跟結果上來說，都是一種不可取的行為方式。但是對于孩子的這種行為，家長要保持足夠的冷靜，不要一時頭腦發(fā)熱，作出不合適的教育方式來。

比如家長給孩子冠以“小偷”的稱呼，這種稱呼也會讓孩子感覺受到了人格上的侮辱。還有一些家長，覺得孩子還小，拿別人的東西只是她的無心之舉，因此對偷拿他人東西的行為充耳不聞，覺得孩子長大了就會改變，從而造成了孩子壞習慣的養(yǎng)成，給孩子帶來一生的影響。

2、明確自己的態(tài)度。當發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西的行為時，無論偷的東西價值是大還是小，也不管孩子是無心還是故意的，家長都應該立即重視起來，并向她們明確擺明自己的態(tài)度，嚴厲告訴孩子這樣的做法是不對的，有必要的話，可以適當?shù)慕o她們一些懲罰。

3、合理滿足孩子的要求。通常在發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西的行為時，通常都說明她們對某樣東西已經(jīng)產(chǎn)生了渴望，如果別的小朋友都有，自己卻沒有，很容易會讓她們缺乏安全感和愉悅感。

很多孩子在成長過程中，總會因為對物品歸屬權認識不足而發(fā)生偷東西的行為，而父母一旦發(fā)現(xiàn)，也很氣憤和擔心，輕則斥責，重則打罵，生怕孩子會不小心走上彎路。

11歲女孩偷東西怎么辦

1、了解孩子行為背后的動機。很多家長只看到了孩子偷錢的不恰當行為，卻沒有看到孩子背后的行為誘因。家長要保持理智，了解孩子行為背后的動機。這時候對孩子進行的粗暴的打罵并不利于孩子的錯誤行為糾正。而了解孩子的行為動機才能夠從根本上幫助孩子解決問題。

2、家長要幫孩子建立所有權觀念。父母可以“以身作則”，在收好自己的物品同時，囑咐孩子及時歸置好自己的物品，父母可以向孩子借用玩具或是紙筆，并告訴孩子要使用多長時間，征得孩子的同意，方可把物品帶走，在歸還時要向孩子說“謝謝”。寶寶的東西也一樣，沒經(jīng)過寶寶允許，媽媽和爸爸也是不能把玩具隨便給別人的。

3、孩子偷東西時，不能給孩子貼上“小偷”標簽。幾乎每個孩子都有過“拿”別人東西的經(jīng)歷，對于孩子的偷東西行為，切忌給孩子貼上“小偷”的標簽，因為孩子可能沒意識到自己行為有多么錯誤時，大人已經(jīng)給自己貼上了不道德的標簽，無疑對孩子的成長是不利的。可能會導致孩子“破罐子破摔”。對孩子的教育不應該建立在傷害孩子自尊的基礎上。

4、適當給孩子零花錢。進入幼兒園開始，孩子有了消費需求。比如玩具零食，送小朋友禮物，給家人買禮物表達關愛。這些都是孩子心智成長的標志，也是學著處理人際關系的機會，需要給孩子適量零花錢了。

“偷竊”是一種非常不好的行為，所以家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)這種行為，一定要采取正確的教育和引導，幫助他們盡快糾正，但是在引導的過程中，千萬不要給孩子貼上不良標簽或者采取其他不當?shù)慕逃绞剑驗檫@樣很容易給孩子的身心帶來不好的影響。

愛偷東西的孩子怎么教育

1、先冷靜，不要反應過度。雖然孩子發(fā)生了“偷竊”行為，但并不意味著他就變成了小偷。父母應該保持冷靜，思考下是什么原因讓他這樣做？孩子想要什么？是零用錢不夠，還是想引起父母的注意與關心？

比如，如果孩子沒有零花錢，或者感覺自身需求沒有得到滿足，他可能會選擇自己動手“自取所需”；孩子如果覺得沒有人關心他、愛他，“偷竊”可能會成為他們表達不滿以及需求滿足的方式。家長一定要心平氣和地和孩子溝通，了解他這一行為背后真正的原因，可以做出相應的應對措施，給予孩子適當?shù)臐M足。

2、理解孩子。孩子對于沒有見過的，或者是喜歡的東西，肯定會有十足的興趣。當成人見到心儀的物品時都想買回家，更何況孩子，只是孩子不懂得自己應該用什么樣的正確方式得到，是買還是借。他沒有這個意識，他只知道我喜歡就要拿回來，不管別人是否同意。所以家長首先要理解孩子的行為，屬于正常的心理范圍。

3、讓孩子歸還物品和錢。如果孩子的東西是在外面商店或者別處拿的，事發(fā)后家長必須監(jiān)督孩子或者陪他一起歸還物品并道歉，而且必須是當面還，不能偷偷地放回去，這樣能讓孩子認識到這一行為的性質和相應的后果。如果孩子是從家里拿了錢，估計一下他到底拿走了多少錢，并向他說清楚這些錢必須償還，孩子可以通過幫忙做家務來還錢。

有家長說，孩子特別喜歡偷東西，屢次對孩子進行教育，可是都沒有效果，不知道要怎么應對了。孩子愛偷東西是不好的習慣，在我看來，想要幫助孩子改掉一個壞習慣，需要家長以身作則，同時言傳身教，耐心引導，一點點教育孩子擁有正確的三觀，平時要多關心孩子，孩子愛偷東西屢教不改怎么辦？下面我們就來一起看一下。

孩子愛偷東西屢教不改怎么辦

1、不要打罵教育

孩子經(jīng)常偷東西說謊，打罵教育都已經(jīng)沒有效果了，可能孩子已經(jīng)對此產(chǎn)生了習慣，孩子可能也已經(jīng)從你們的教育中知道這樣做是不對的，但是這已經(jīng)成為了他的習慣，需要改掉這樣的習慣，因為孩子的自控能力是很差的，需要大人幫助一起改正。指導意見：對于孩子犯錯誤，不要一貫以打罵的方式來解決，那樣是不科學的。

2、對孩子適當?shù)膽土P

可以通過一些教育片讓孩子知道偷東西是不對的，不管是別人的還是父母的，在別人沒有允許的情況下是不可以隨便拿走的，適當?shù)臅r候讓孩子嘗一嘗說謊的苦處，就像狼來了里面對說謊小孩的懲罰。

很多家長在發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)偷東西的行為時，都會盲目地采取一些粗暴的方式，企圖讓他們改掉這些不良習慣，但這樣做的結果不僅沒有讓孩子意識到錯誤，反而還出現(xiàn)了撒謊的行為，讓父母十分無奈。

孩子偷東西撒謊屢教不改怎么辦

1、家長應該保持平靜。當發(fā)現(xiàn)孩子偷東西和說謊后，家長要保持平靜的心態(tài)，強調的重點不在于要他坦白承認撒謊，而在于討論。當事實已經(jīng)擺在眼前時，要弄清他為什么還要堅持否認。這時，家長要盡量控制自己的怒氣，否則只會讓他更難以面對真相。

2、反思和改變家庭教育方式。如果家長發(fā)現(xiàn)孩子有偷東西說謊的行為，要主動反思和改變自己對孩子的教育方式。因為孩子偷東西很可能是因為家長總是嚴厲地拒絕孩子的要求，而孩子在犯錯后說謊則很可能是因為家長總是采取簡單粗暴的教育方式。

所以，家長要認真反思自己的教育方式，并做出適當?shù)母淖儭Ｒ环矫婕议L要耐心傾聽孩子的要求，而且要盡快滿足孩子的合理要求，即便孩子的要求不合理，家長也要用擺事實講道理的方式說服孩子。

另一方面家長不能用打罵的方式解決孩子犯錯的問題，而是要心平氣和地跟孩子進行溝通，讓孩子明白錯誤的原因，并幫助孩子尋找改正的方法，這樣做才能避免孩子再次犯錯。