孩子很晚回家，我覺(jué)得家長(zhǎng)有必要反思下自己是不是對(duì)孩子太嚴(yán)厲了，所以孩子不想要回家，總是回家很晚，建議家長(zhǎng)們多學(xué)習(xí)些良好的家庭教育方式，給孩子提供耐心溫和地教育，使孩子喜歡我們，愿意聽(tīng)我們的教導(dǎo)。

孩子很晚回家怎么對(duì)待

1、要建立良好的親子關(guān)系。所謂關(guān)系是一切的開(kāi)始，孩子的青春期，正是人格形成和自我意識(shí)強(qiáng)烈需要滿足的時(shí)期，這時(shí)候的管教與約束的力量越強(qiáng)，家長(zhǎng)承受的反作用力就越大。家長(zhǎng)只能被理解和引導(dǎo)孩子，不能過(guò)多的干涉他們，孩子的意見(jiàn)做到認(rèn)真傾聽(tīng)，讓孩子敢于表達(dá)自己內(nèi)心的想法。

2、要增強(qiáng)孩子的責(zé)任感。孩子畢竟是一個(gè)自主獨(dú)立的人，有自己的想法。家長(zhǎng)不該用自己看待事物的看法來(lái)對(duì)待孩子，要讓孩子有自己對(duì)事物的認(rèn)知，建立責(zé)任感。

同時(shí)做到，讓孩子覺(jué)得在家里都是快樂(lè)的，一個(gè)溫馨和諧的家庭讓孩子感到安全，相信孩子一定不愿意在外流浪。

3、你要反省自己，想想孩子為什么不回家：

孩子對(duì)于外界的了解是很狹隘的，他們只相信自己看到的，從不愿相信家長(zhǎng)訴說(shuō)的，所以在他們眼里，大人的世界是多姿多彩的，想干什么就干什么，想買什么就買什么，所以很向往這樣的生活。

叛逆期孩子不上學(xué)不回家天天混社會(huì)怎么辦

1、和孩子做朋友。和孩子交朋友可不是個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，家長(zhǎng)想想平時(shí)和同學(xué)、朋友是怎么相處的，那是平等、互相幫助、相互理解、講信用、講義氣的關(guān)系，那么把這些用在和孩子的關(guān)系上就好，孩子需要這樣的朋友關(guān)系。家長(zhǎng)不要一副高高在上、說(shuō)教的樣子，那樣不是朋友關(guān)系。從和孩子坐到一個(gè)凳子上說(shuō)話、摟住孩子肩膀說(shuō)話、蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話開(kāi)始，多聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，替孩子解決學(xué)習(xí)以外的問(wèn)題，總之讓他能體會(huì)到朋友之情，他在才會(huì)把你當(dāng)朋友。

2、喜歡孩子的喜歡。首先要知道孩子除了學(xué)習(xí)以外還喜歡做什么，只要他的喜歡和愛(ài)好不違背社會(huì)良俗、不違法亂紀(jì)，你就要試著接受和了解，然后和他一樣喜歡，哪怕是裝做樣子，這就是培養(yǎng)共同語(yǔ)言，有了共同語(yǔ)言以后，你的話他就慢慢能聽(tīng)進(jìn)去了。比如孩子喜歡一個(gè)歌手的歌曲，就算你再不喜歡也要試著聽(tīng)、唱，甚至是和他探討歌曲背后的故事；他要是愛(ài)籃球，你也要經(jīng)常和孩子一起打打球、說(shuō)說(shuō)NBA。

3、尊重孩子的想法。家長(zhǎng)之所以有時(shí)覺(jué)得孩子的想法離奇離譜，那只是出發(fā)點(diǎn)不一樣罷了，成人有成人的活法，孩子有孩子的世界，代溝是形成出發(fā)點(diǎn)不一樣的罪魁禍?zhǔn)?。也就是說(shuō)家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)換位思考，尊重孩子的想法，多給孩子提建議，少替孩子做決定。試著讓他做些學(xué)習(xí)以外的事情，比如做家務(wù)，家里的事情找他商量，培養(yǎng)他的責(zé)任感，他也就會(huì)體諒家長(zhǎng)了。

4、千萬(wàn)不要打罵孩子。打罵是最沒(méi)本事的表現(xiàn)。家長(zhǎng)是孩子最好的老師，一言一行都在影響著孩子，打孩子他又打不過(guò)你，會(huì)在心里埋下怨恨和報(bào)復(fù)的種子。不給你對(duì)著打他就要找另一個(gè)出口發(fā)泄，比如和別人打架、虐待小動(dòng)物、不學(xué)習(xí)、拒絕家長(zhǎng)合理要求等等當(dāng)你試著用別的辦法解決沖突和問(wèn)題的時(shí)候，就是孩子開(kāi)始佩服你、接納你的時(shí)候！

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)們都希望老師能夠?qū)⒆右灰曂?，然而生活中，很多孩子說(shuō)在學(xué)校受到老師的去唄對(duì)待，家長(zhǎng)對(duì)此很是苦惱，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)了解原因，并與老師溝通，了解孩子的學(xué)校生活，幫助孩子建立良好的師生關(guān)系。

孩子被老師區(qū)別對(duì)待怎么辦

了解原因。通常當(dāng)老師的不會(huì)無(wú)緣無(wú)故對(duì)孩子區(qū)別對(duì)待，若家長(zhǎng)聽(tīng)到孩子說(shuō)之后，就要詢問(wèn)孩子具體原因，看是不是孩子上課沒(méi)有好好聽(tīng)課，還搞小動(dòng)作，只有了了解具體的原因，才能夠去幫助孩子，并且還要去和老師進(jìn)行溝通，看看老師是什么想法，才會(huì)不顧師德這樣對(duì)待孩子。

不要聽(tīng)孩子的一面之詞。家長(zhǎng)不能輕易有這種感覺(jué)和看法，如果你這樣看了，往往會(huì)越看越像，即使不是真的，也會(huì)自己認(rèn)為是真的。比如因?yàn)楹⒆迂澩?，不想學(xué)習(xí)，或者在校經(jīng)常違反紀(jì)律，常常受到老師的批評(píng)和懲罰。

讓孩子積極配合。家長(zhǎng)要告訴孩子，不要覺(jué)得老師不信任你，也不要覺(jué)得老師針對(duì)你，而是老師特別看好你，希望你取得更大的進(jìn)步。更高的要求才能有更高的表現(xiàn)，你在老師心里可是非常好的苗子。

不要否定孩子。家長(zhǎng)遇到這個(gè)事情首先不能在孩子面前去否定老師，這點(diǎn)即便是日常也盡量不要當(dāng)著孩子面去否定孩子的老師。

青春期的孩子自然帶有“叛逆”的屬性，這個(gè)時(shí)候的孩子是有自己的內(nèi)心想法的，他們渴望自己的想法得到尊重，不好管、頂嘴、玩手機(jī)、厭學(xué)以及離家出走，都是比較常見(jiàn)的情況。

青春期孩子不回家父母該怎么處理

注意語(yǔ)言，說(shuō)話時(shí)注意語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)與用詞。盡量避免使用命令的辭令，青春期的孩子不喜歡被命令、被駕馭、被強(qiáng)迫或被規(guī)定做任何事。有些字像“應(yīng)該”、“必須”、“務(wù)必”、“一定”等，都是激起反抗情緒的禍源，命令會(huì)引起抗拒的心理。

委婉的糾正孩子的錯(cuò)誤，當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，不要過(guò)份的指責(zé)與強(qiáng)調(diào)，應(yīng)該委婉的提出。如果你毫不留情地揪出他們的錯(cuò)誤，就等于激起他們反對(duì)你。各位家長(zhǎng)學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，提出問(wèn)題和耐心的傾聽(tīng)，就是給予別人必要的喘息時(shí)間，以便解除反抗的情緒。

父母發(fā)現(xiàn)孩子的興趣會(huì)影響功課時(shí)，不要立即禁止，最好多了解一些情況。如陪孩子去電子游戲中心，讓孩子討論他們的偶像，以此提醒什么是應(yīng)該學(xué)的，什么是不應(yīng)該學(xué)的。只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，才能相處的更加融洽。當(dāng)父母與孩子相處融洽，孩子就不會(huì)反叛了。

父母跟孩子像朋友一樣相處其實(shí)也是很重要的，父母可以跟孩子分享一些自己叛逆時(shí)做的事情，可以告訴他自己的一些難忘的經(jīng)歷，在言談中可以給他灌輸一些有益的思想。相反你一直打壓他的話后果只是事與愿違。

孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，總會(huì)做出一些行為，令家長(zhǎng)們束手無(wú)策，如叛逆期的孩子頂撞家長(zhǎng)，離家出走等。離家出走是一種嚴(yán)重的行為問(wèn)題，需要家長(zhǎng)們認(rèn)真對(duì)待，通過(guò)理解孩子的感受、改變教育方式，給予孩子適當(dāng)自由等方式，與孩子建立良好的親子關(guān)系。

孩子不回家家長(zhǎng)應(yīng)該怎么處理

保持冷靜。一旦孩子出現(xiàn)了夜不歸宿行為，家長(zhǎng)要頭腦冷靜，千萬(wàn)不要簡(jiǎn)單粗暴，找到原因，并與老師、同伴家長(zhǎng)積極溝通，有的放矢。

給孩子機(jī)會(huì)表達(dá)自己意見(jiàn)。不要總是發(fā)號(hào)施令讓孩子絕對(duì)的服從。一旦孩子有異議，不聽(tīng)話，輕則指責(zé)，重在打罵，作為家長(zhǎng)要充分給予他們?cè)捳Z(yǔ)權(quán)，要認(rèn)真聽(tīng)他們說(shuō)話，讓他們表達(dá)。不要輕而易舉地打擊對(duì)方，不讓對(duì)方發(fā)表自己的看法。

采取正確的方法。建立良好的親子關(guān)系，學(xué)會(huì)與孩子溝通交流，特別是對(duì)處于青春期的孩子。父母要用親身經(jīng)歷來(lái)引導(dǎo)孩子，不要過(guò)多干涉他們的事情，讓孩子主動(dòng)向自己傾訴，使孩子有家庭歸屬感。

不要總把自己的想法強(qiáng)加在孩子身上。孩子是一個(gè)獨(dú)立個(gè)體，不是家長(zhǎng)的所有物，不要總是把自己的想法強(qiáng)加給孩子，而是要多聽(tīng)聽(tīng)孩子內(nèi)心真實(shí)的想法。

對(duì)待青春期的孩子絕對(duì)是一門藝術(shù)，每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該好好修煉。這門學(xué)問(wèn)很深，需要家長(zhǎng)在實(shí)踐的過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)，并及時(shí)做出調(diào)整。只有家長(zhǎng)能夠不斷改變自己，才會(huì)有更好的教育效果。

孩子回家就關(guān)上屋門不和大人說(shuō)話怎么辦

既然問(wèn)題出現(xiàn)了，那么，目前最重要的，就是尋求解決力法，您不妨從以下幾個(gè)方面來(lái)做：

一、在孩子面前盡量做到不嘮嘮。類似的話有：

1、“你這是怎么了，也不說(shuō)句話，誰(shuí)又招你惹你了？"

2、"你這孩子，上學(xué)上的怎么連父母都不理了！"

孩子在成的過(guò)程中，需要有足夠的自由和空間去探索世界，去體驗(yàn)生活。對(duì)于許多父母來(lái)說(shuō)，孩子出去玩不按時(shí)回家是一個(gè)常見(jiàn)的問(wèn)題。所以家長(zhǎng)要選擇合適的教育方法。

孩子出去玩沒(méi)按時(shí)回家怎么教育

第一、父母需要考慮孩子的安全和健康。當(dāng)孩子沒(méi)有按時(shí)回家時(shí)，父母需要考慮孩子的安全和健康。尋求幫和支持。如果孩子在外面遇到了危險(xiǎn)或遭遇了意外，父母需要立即采取行動(dòng)，保護(hù)孩子的安全和健康。

第二、父母需要盡快與孩子取得聯(lián)系。當(dāng)孩子沒(méi)有按時(shí)回家時(shí)，父母首先需要的是盡快與孩子取得聯(lián)系。可以打電話、發(fā)短信或使用其他通訊工具與孩子聯(lián)系，詢問(wèn)他們的情況和位置。如果孩子沒(méi)有回應(yīng)，父母可以聯(lián)系孩子的朋友或其他家，了解孩子的情況。

第三、制定外出計(jì)劃，現(xiàn)在的社會(huì)壓力這么大，早早的就已經(jīng)影響了孩子們的生活，激烈的競(jìng)爭(zhēng)可謂是從小就開(kāi)始了。家長(zhǎng)可以制定家庭的每周外出活動(dòng)，不僅能給孩子提供生活儀式感，還可以鍛煉孩子的體質(zhì)。

第四、告訴孩子事情的嚴(yán)重性，要告訴孩子，在夜晚回家，這是非常不對(duì)的一件事情，如果說(shuō)每次都這樣做的話，也是很有可能會(huì)遇到危險(xiǎn)的。