生活中，父母對(duì)孩子的愛可以說是毫無保留的愛，他們往往對(duì)孩子有求必應(yīng)，這也很容易養(yǎng)成孩子自私，不懂感恩的性格，他們不尊重長(zhǎng)輩，對(duì)父母大吼大叫，家長(zhǎng)想要改變這種現(xiàn)象，就要多與孩子溝通，做好孩子的榜樣。

養(yǎng)了一個(gè)白眼狼的兒子怎么辦

1.建立良好的溝通：與孩子保持開放和誠(chéng)實(shí)的溝通，了解他們的想法和感受，讓他們知道你關(guān)心他們。

2.以身作則：自己要成為一個(gè)懂得感恩和尊重他人的榜樣，孩子往往會(huì)模仿父母的行為。

3.培養(yǎng)責(zé)任感：給孩子適當(dāng)?shù)呢?zé)任和義務(wù)，讓他們學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。

4.教育感恩：教導(dǎo)孩子感恩的重要性，可以通過分享感恩故事、做感恩練習(xí)等方式。

孩子在上學(xué)期間會(huì)接觸各種各樣的老師，不同的老師教學(xué)方法和性格是不同的，有些孩子就會(huì)出現(xiàn)特別討厭一個(gè)老師的現(xiàn)象，有些孩子甚至不想去學(xué)校，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)了解背后的原因，教會(huì)孩子換位思考，只有擁有良好的師生關(guān)系，孩子才能更好的學(xué)習(xí)。

孩子特別討厭一個(gè)老師怎么辦

家長(zhǎng)不可因?yàn)楹⒆硬幌矚g老師就指責(zé)孩子，而要耐心聆聽孩子的想法。家長(zhǎng)知道孩子不喜歡現(xiàn)在的老師以后，應(yīng)在思想上給以理解，然后讓孩子說出內(nèi)心的想法。家長(zhǎng)要讓孩子明白，當(dāng)我們無法改變環(huán)境的時(shí)候，就試著努力去適應(yīng)環(huán)境。

家長(zhǎng)應(yīng)針對(duì)孩子不同的想法，給出不同的處理方案。有些老師脾氣本身比較暴躁，缺乏耐心，孩子們很難喜歡上這種類型的老師。家長(zhǎng)應(yīng)給孩子講明，老師脾氣是火爆了些，但是老師的初衷是好的，如果你能表現(xiàn)優(yōu)秀，不惹老師生氣，那么老師的情緒慢慢就會(huì)好起來。

善用小技巧，鼓勵(lì)加引導(dǎo)。家長(zhǎng)可以采用“哄”的辦法，例如對(duì)孩子說：“我碰到你班主任老師了，你老師夸你進(jìn)步了”，“你班主任老師夸你很聰明”，“老師表揚(yáng)你懂事、有禮貌”，要哄得讓孩子相信。

老師和學(xué)習(xí)是兩回事。一個(gè)最重要的認(rèn)知，就是要引導(dǎo)孩子把學(xué)習(xí)這件事和老師分開來。老師只是負(fù)責(zé)教導(dǎo)這門學(xué)科學(xué)習(xí)的人，但學(xué)習(xí)是自己的事情。如果因?yàn)槔蠋煱褜W(xué)習(xí)都放棄了，那太得不償失了。

培養(yǎng)一個(gè)“好”孩子既是一門科學(xué)，又是一門藝術(shù)。無論在教育孩子上有多少種方法，最重要的核心不能丟，那就是“感恩”。

養(yǎng)出一個(gè)不懂感恩的孩子怎么辦

1、孩子到目前的這個(gè)地步，不是一天兩天造成的，所以如果家長(zhǎng)有心挽救這個(gè)孩子，請(qǐng)做好長(zhǎng)期引導(dǎo)的心理準(zhǔn)備。

2、孩子只知道索取，不知道感恩最需要的一個(gè)造成因素就是，孩子得到太過容易，那么作為家長(zhǎng)的我們要及時(shí)終止這種行為，堅(jiān)持選擇，不能給的堅(jiān)決不給，能給的延遲給，給孩子設(shè)立目標(biāo)障礙，完成了之后才給。如果孩子還不大，行為能在家長(zhǎng)可控范圍之內(nèi)，可以用此方案決絕。

3、如果孩子年齡大了，其行為家長(zhǎng)已經(jīng)控制不到了，怕出現(xiàn)不可預(yù)測(cè)的后果的話，除了做到第二點(diǎn)的要求外，建議配合專業(yè)的調(diào)教機(jī)構(gòu)一起來挽救。長(zhǎng)痛不如短痛，再不痛就是要害了孩子一世啊。

4、給人于漁，比直接給魚，更有持久性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性，哪怕平時(shí)洗個(gè)碗，掃個(gè)地，都能讓孩子參與進(jìn)來，體會(huì)勞動(dòng)的不易，學(xué)會(huì)珍惜和向上。孩子小的時(shí)候可能不太明白，實(shí)踐的過程中雖然有痛苦和迷惘，但隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，他（她）一定會(huì)明白父母的用心，前期的不理解甚至怨恨，會(huì)被認(rèn)同和感謝所消融。

17歲孩子生氣起來不吃東西，這種發(fā)泄的方式傷害著孩子的身體健康，也讓家長(zhǎng)格外擔(dān)憂。對(duì)于一生氣就不吃飯的孩子，家長(zhǎng)一定要盡快傾聽孩子的心聲，搞清楚孩子是因?yàn)槭裁丛蛟谏鷼猓龑?dǎo)孩子走出負(fù)面情緒。同時(shí)，告訴孩子生氣可以用正確的方式發(fā)泄情緒，如運(yùn)動(dòng)、寫日記等行為。

17歲孩子生氣一個(gè)月不吃飯

17歲孩子生氣不吃飯，家長(zhǎng)應(yīng)該理解孩子的情緒和需求，盡可能與孩子進(jìn)行溝通，了解他們?yōu)槭裁床幌氤燥垼且驗(yàn)轱埐瞬缓峡谖哆€是情緒不好。

可以給予孩子一些選擇權(quán)，讓他們參與到飯菜的制定中，增加孩子對(duì)飲食的興趣。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該營(yíng)造愉快的用餐氛圍，避免強(qiáng)制孩子吃飯或者大聲呵斥，這樣會(huì)讓孩子更加抵觸飯菜。

鼓勵(lì)孩子慢慢品嘗，嘗試新的食物，給予肯定和鼓勵(lì)，幫助孩子建立健康的飲食習(xí)慣。

17歲孩子為什么脾氣很大

高考對(duì)于每個(gè)高三學(xué)子來說都是非常重要的，而且是人生中的一個(gè)重要門檻，不能有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)，在高考前這段緊張的環(huán)境中，父母也不要給孩子太大的壓力，保持一顆平常心，如果這段時(shí)間孩子出現(xiàn)異常情況不想去學(xué)校，家長(zhǎng)也要找到一個(gè)合適的點(diǎn)去和孩子溝通。

首先要關(guān)注孩子的情緒和身體狀況，看看是否有疾病或情緒問題造成的不愿意去學(xué)校。如果是學(xué)習(xí)上的原因，建議家長(zhǎng)和孩子一起找到解決方法，可以請(qǐng)教老師或是同學(xué)，或是給孩子提供一些學(xué)習(xí)方法和資源。

還有一個(gè)原因可能是孩子對(duì)學(xué)校或是學(xué)習(xí)感到無趣，這時(shí)候家長(zhǎng)可以嘗試引導(dǎo)孩子尋找自己的興趣愛好，比如參加興趣班或是圖書館閱讀等。

其實(shí)，大多數(shù)考生在高考前都會(huì)有或多或少的焦慮。厭學(xué)倒是不可怕，可怕的是鉆牛角尖和自暴自棄。所以家長(zhǎng)要和孩子溝通，這就顯得非常重要了！

不良情緒應(yīng)該得到疏導(dǎo)和發(fā)泄，不然在這種情緒下，孩子是沒辦法好好學(xué)習(xí)的，自然也談不上好好迎接高考。情緒來得快去的也快，這就得讓家長(zhǎng)花點(diǎn)心思給孩子做疏導(dǎo)工作了！

學(xué)習(xí)這件事不能太過死板，考前孩子的壓力都很大，一定要注意休息。考生可以在學(xué)習(xí)之余，適當(dāng)?shù)淖鲆幌麦w育運(yùn)動(dòng)，適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)移注意力，心態(tài)就會(huì)好很多，那些負(fù)面情緒也會(huì)慢慢消失的。

父母要真正尊重接納自己的孩子，承認(rèn)孩子不想上學(xué)，內(nèi)心一定有難言之隱，并真誠(chéng)地表達(dá)看到了孩子內(nèi)心的苦楚，希望能和孩子一起來分擔(dān)；和孩子一起探討，不想上學(xué)的背后到底是對(duì)什么事情不滿或者在什么事情上需要幫助，內(nèi)心有什么需求，看清自己，才能找到解決問題的方向和希望。下面具體來看看一個(gè)不想上學(xué)的孩子怎么開導(dǎo)。

一個(gè)不想上學(xué)的孩子怎么開導(dǎo)

1、先弄明白孩子不想上學(xué)的真正原因。要想解決孩子不想上學(xué)的問題，首先要弄明白孩子抗拒上學(xué)的真正原因。只有知道孩子的心結(jié)是什么，才能更有效的和孩子溝通、開導(dǎo)孩子。畢竟現(xiàn)在社會(huì)的校園問題也很多，所以為了避免孩子因?yàn)榈钟|心理而出現(xiàn)厭學(xué)的情況，家長(zhǎng)一定要多關(guān)注孩子的心理狀態(tài)。

2、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。大部分的孩子之所以會(huì)患有開學(xué)焦慮，主要是因?yàn)榧倨诔撩跃W(wǎng)絡(luò)、經(jīng)常晚睡晚起造成的。所以為了緩解孩子的情況，家長(zhǎng)可以通過幫助孩子營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍了幫助孩子緩解心理負(fù)擔(dān)。平時(shí)盡量幫助孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保孩子有一個(gè)良好的休息環(huán)境和秩序。

3、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的積極性。如果孩子是因?yàn)殚_學(xué)之后學(xué)習(xí)壓力大而產(chǎn)生焦慮感，家長(zhǎng)就需要多和孩子溝通交流，不要給孩子太大的壓力，平時(shí)多鼓勵(lì)孩子，幫助孩子建立自信心，從而降低孩子心理的敏感程度，從而來有效的緩解孩子的焦慮感。

一個(gè)不想上學(xué)的孩子怎么教育

對(duì)于孩子初中階段的學(xué)，家長(zhǎng)不要掉以輕心，有時(shí)缺乏對(duì)孩子的關(guān)注，孩子也許就不想上學(xué)了，青春期是孩子身體快速增長(zhǎng)，第二特性發(fā)育明顯的時(shí)候，孩子出現(xiàn)不上學(xué)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)是需要關(guān)注的。

一個(gè)初中生不想上學(xué)怎么辦

1、給予孩子應(yīng)有的鼓勵(lì)

孩子在學(xué)校里其實(shí)學(xué)習(xí)壓力是很大的。孩子的學(xué)習(xí)是需要家長(zhǎng)和老師的鼓勵(lì)的。有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，自己壓力就已經(jīng)很大了，如果得不到家長(zhǎng)的肯定和表揚(yáng)，常常就會(huì)造成破罐子破摔，從而造成厭學(xué)。

2、親子關(guān)系很重要

孩子升上初中之后，絕大部分的時(shí)間是在學(xué)校里，家長(zhǎng)最好是珍惜孩子在家里的那段時(shí)間，積極培養(yǎng)與孩子之間的親子關(guān)系，讓孩子信任自己，讓孩子有話愿意跟你說，這樣就可以隨時(shí)監(jiān)測(cè)孩子的思想和學(xué)習(xí)變動(dòng)情況，對(duì)孩子進(jìn)行積極的引導(dǎo)和教育，糾正孩子的一些不好的想法，改變孩子厭學(xué)的思想。