孩子叛逆的話，家長教育的方式有很多種，其中有冷處理的方式，不過冷處理之后建議家長還是要跟孩子抽時間溝通下，告訴孩子相應(yīng)的道理，不能完全不管孩子，否則他就會學(xué)壞的，我們還是要多去引導(dǎo)孩子。

孩子叛逆不理他幾天可以嗎

你得讓他明白，你為什么這樣對他，否則是沒感覺和作用的，達(dá)不到你的意圖。視情況而定，除了會譴責(zé)問題的一般原則外，問題的原則還包括：觸摸危險或潛在危險的事物或行為；故意破壞物品造成的。

另外，如果出現(xiàn)孩子叛逆的情況，家長和孩子都可以先冷靜下來，等情緒穩(wěn)定下來，這個時候盡量溝通好一點。青春期的孩子正是叛逆的時候，你管的嚴(yán)他不聽，你不管了他就學(xué)壞了，所以開導(dǎo)引導(dǎo)才是重要的，怎么引導(dǎo)就要看你們家長了。

孩子叛逆期的三個階段：

第一、2——3歲：這是孩子第一個叛逆期，從嬰兒過度到幼兒。2歲之前，孩子會很聽父母的話，基本上你叫他做什么就做什么。但是2歲之后，就會變成了憤怒的小鳥，隨時和你反著來。我孩子現(xiàn)在就兩歲，基本上屬于和你反著來的類型，你叫做的不做，不叫做的偏偏要做。

還有的孩子已經(jīng)沉迷于手機(jī)游戲無法自拔，成績下滑，不接觸朋友，家長提醒與管理沒有任何作用，嚴(yán)重的情況下孩子不能正常學(xué)習(xí)。家長一方面關(guān)注孩子的心理感受，給與安慰，一方面堅持原則。

孩子叛逆期可以沒收手機(jī)嗎

初中的孩子多處于青春叛逆期這個時候，家長強(qiáng)行沒收孩子手機(jī)可能會出現(xiàn)以下現(xiàn)象：

1、憤怒和抵抗，孩子可能會感到憤怒和不滿，可能會表現(xiàn)出抵抗和反抗的行為，例如大聲爭吵、冷漠或者離家出走等。

2、沮喪和孤獨，手機(jī)對于年輕人來說是一種社交工具和娛樂方式，沒有手機(jī)可能會讓孩子感到孤獨和沮喪，因為他們無法與朋友保持聯(lián)系或者參與社交媒體活動。

3、降低學(xué)業(yè)表現(xiàn)，手機(jī)可能會成為孩子分散注意力的來源，沒有手機(jī)后，孩子可能會更加專注于學(xué)業(yè)，但也有可能因為無法使用手機(jī)上的學(xué)習(xí)資源而導(dǎo)致學(xué)業(yè)表現(xiàn)下降。

叛逆期的孩子最怕的就是被家長強(qiáng)制管理，強(qiáng)迫孩子上交手機(jī)或是強(qiáng)制回收孩子的手機(jī)，都無法從根本上改變孩子，甚至結(jié)果往往會適得其反。對于叛逆孩子錯誤的玩手機(jī)行為，需要家長耐心的做一下孩子的思想工作，適當(dāng)限制孩子使用手機(jī)的時間。

孩子叛逆可以收手機(jī)嗎

對于叛逆期的男孩子是否收回手機(jī)，應(yīng)該根據(jù)具體情況來定。

手機(jī)在現(xiàn)代社會已經(jīng)成為人們生活的重要組成部分，它不僅是一種通信工具，也是獲取信息、學(xué)習(xí)、娛樂等多種功能的載體。因此，完全收回手機(jī)可能會剝奪他們正常使用手機(jī)的權(quán)益，也可能影響他們與社會的聯(lián)系和學(xué)習(xí)能力。

手機(jī)的使用也存在一些負(fù)面影響，例如沉迷于游戲、上網(wǎng)等不良行為，甚至可能接觸到不良信息。在這種情況下，適當(dāng)限制和監(jiān)管手機(jī)使用是有必要的，以保護(hù)他們的身心健康和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

家長應(yīng)該與孩子進(jìn)行溝通和建立信任關(guān)系。了解孩子為什么需要手機(jī)以及他們使用手機(jī)的目的和內(nèi)容，同時向他們傳達(dá)正確的價值觀和行為規(guī)范。通過引導(dǎo)和教育，幫助他們正確使用手機(jī)，并培養(yǎng)良好的自我管理能力。

孩子叛逆的情況是由于家長們錯誤的教育方式導(dǎo)致的，家長們一定不能放棄，只要盡快的調(diào)整教育方式，保持耐心，相信孩子一定可以順利的度過叛逆期。那么，14周歲的孩子叛逆特別嚴(yán)重可以放棄嗎？

14周歲的孩子叛逆特別嚴(yán)重可以放棄嗎

首先不拋棄。孩子叛逆是想強(qiáng)烈表達(dá)自己意愿的一種成長方式。只是很多家長并未意識到這點，而是仍然以錯誤的觀念統(tǒng)治著孩子。當(dāng)錯誤的管教成為常態(tài)時，家長便會始終壓抑著孩子的情緒，有時孩子會發(fā)泄出來，有時會沉默不語。如果家長清楚地知道自己育兒觀念和做法有問題時，并且愿意為之做改變時，你才能可能成為稱職父母。

其次不放棄。孩子在成長過程中出現(xiàn)叛逆現(xiàn)象是正常現(xiàn)象，每個孩子隨著年齡增長，他的生理和心理都在不斷發(fā)生變化，當(dāng)他認(rèn)為自己有能力判斷事情正確與否，他的叛逆心最大，就需要家長進(jìn)行耐心科學(xué)引導(dǎo)，不能什么事情怪他做得都不對，甚至認(rèn)為違備了你的想法，按他想法獨自完成，確實存在問題，擺事實、講道理，讓他樂于接受，主動承認(rèn)過錯，這樣慢慢就不叛逆。

最后不斷堅持。家長們一定要溫柔地引導(dǎo)孩子，要告訴孩子正確的道理。如果父母放棄了孩子，那孩子就可能會走上歪路，這也是很多父母不愿意看到的事情。所以父母一定不能夠放棄自己的孩子，一定要繼續(xù)教育孩子，孩子有一天是會開竅的。

14歲叛逆期不管不問會怎么樣

叛逆期的孩子，開始有自己的審美觀，喜歡追求個性化，希望自己可以從人群中脫穎而出，他們格外在意自己的著裝打扮，注重自己的個人形象。出現(xiàn)不肯剪發(fā)的情況屬于常見情況，家長要和孩子好好聊聊，了解孩子不剪發(fā)的原因，根據(jù)原因找到合適的解決方式。

孩子叛逆期不理頭發(fā)怎么引導(dǎo)

1.尊重孩子的意見：尊重孩子的選擇和喜好，不要強(qiáng)迫他們?nèi)ダ戆l(fā)。理發(fā)是外在形象的一部分，如果孩子有自己的理由和想法，可以和他們進(jìn)行交流，了解他們的想法。

2.溝通和理解：與孩子進(jìn)行深入的交流，聽取他們對不理發(fā)的原因和看法，理解他們的需求和感受。可能存在著更深層次的問題，例如對自身形象的困惑或者其他問題。

3.提供合理的解決方案：如果孩子不愿意理發(fā)的原因是因為他們不滿意某個發(fā)型或者發(fā)型師，可以嘗試與他們一起尋找合適的發(fā)型師、發(fā)型樣式或者教他們?nèi)绾巫约捍蚶眍^發(fā)。

4.觀察和嘗試：有時候，孩子可能需要一些時間去接受變化，可以給予他們一定的寬容和理解。觀察孩子是否會在未來愿意理發(fā)，如果問題持續(xù)存在，可以隨時重新溝通和尋找解決方法。

在孩子成長的過程中，出現(xiàn)叛逆、不聽話，甚至頂撞家長行為，這可能是孩子產(chǎn)生獨立意識的前兆。叛逆期的孩子不聽話屬于正常現(xiàn)象，對于過于叛逆的孩子，家長不能責(zé)罵打罵，也不能和孩子斷絕關(guān)系，而是要尋找合適的話題，跟孩子多交流，用正確的方式引導(dǎo)孩子，緩解孩子的情緒，讓孩子能夠健康成長。

孩子太叛逆可以斷絕關(guān)系嗎

叛逆期的孩子肯定是不能斷絕關(guān)系。

孩子處在叛逆期，情緒不穩(wěn)定，這是很正常的。好多孩子都是這樣的。做為父母來講，要耐心去教育，幫助孩子。多和孩子去交流，才是解決問題的辦法。問題一定會解決的。

不能因為孩子太皮，管不了就和他斷絕關(guān)系。做為孩子的監(jiān)護(hù)人，這是極端不負(fù)責(zé)任的行為。當(dāng)父母的也是從叛逆期過來的，換位思考一下，當(dāng)時的我們想要大人怎么去做，一定要用耐心，關(guān)心與愛去對待叛逆期的孩子，他會明白的。

孩子太叛逆的原因

當(dāng)然不可以啦，先不說叛逆學(xué)校學(xué)校的好壞，強(qiáng)制把送孩子去叛逆學(xué)校對孩子的身心都有影響，尤其是對孩子的心理會產(chǎn)生很大的影響，可能會影響以后的生活和工作，勸家長還是要慎重。

強(qiáng)制送孩子去叛逆學(xué)校可以嗎

經(jīng)常看新聞?wù)f現(xiàn)在很多特訓(xùn)學(xué)校都是不把孩子當(dāng)人看待的，暴力對待，不聽話就打，太嚇人了。是否要把孩子送孩子去叛逆學(xué)校家長真的要多考慮考慮，我是不建議的。

解決問題的關(guān)鍵需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)問題發(fā)生的根本原因，只有找到根本原因我們才可以解決問題。

孩子叛逆期厭學(xué)，送到封閉式的學(xué)校去的好處是什么

第一，學(xué)校封閉式管理，有利于學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，和社會不良青年，有利于健康成長。