初中生還在讀書階段，學校一般都要求孩子發型整潔。初中生不愿意剪頭發家長可以告訴孩子，發型是為了讓孩子整潔舒適。給孩子培養正確的發型觀念，孩子才會愿意剪頭發。

初中生不愿意剪頭發怎么辦

1、找到適合孩子的發型

如果學生不想剪頭發，可能是孩子覺得剪頭發會變丑，孩子想要好看的發型。在這種情況下，家長可以咨詢發型師或者網上尋找一些發型靈感，找到適合孩子的發型，讓孩子能更容易接受去剪頭發的建議。

2、培養孩子發型觀念

培養孩子正確的發型觀念，讓孩子知道剪頭發是一件必要的事情，可以讓孩子的形象更好，也以讓孩子更加整潔和舒適。

孩子在上學期間，除了要好好學習外，也要搞好社交，這對孩子的成長是十分重要的。然而一些孩子因為性格內向或不會社交等原因，出現不愿和同學交流，被同學孤立等現象，長此以往，不但不利于孩子成績的提高，也不利于孩子身心的發展。

初中生不愿意和同學交流怎么辦

接觸社交場合：鼓勵孩子多參與社交活動，如參加課余班、社會實踐等，在社交中培養自己的交往能力。

提高自信心：積極鼓勵孩子參與各種活動，如擔任小組長、主持學生會活動等，讓孩子得以感受到自己的價值和能力。

加強溝通：家長應當時時關注孩子，與孩子多交流，建立親密關系，鼓勵孩子多與他人交流，多向他人請教、尋求構建關系。

練習表達：可以和孩子一起交流、練習各種表達方式，如發言、演講、寫作等。

任憑你喊破喉嚨，孩子依然是在被窩里紋絲不動，每天早上叫孩子起床成為了很多父母日常中，必不可少的環節；即便是給孩子買了各式各樣的鬧鐘，可讓孩子按時起床，依然是家庭教育的一大難題。

初中生早上不愿意起床怎么辦

1、制定作息時間，嚴格按照計劃行事。孩子每天應該幾點睡，才不會影響第二天的學習，家長心中首先要有一個底。在新學期開學之際，請給新的征程一個儀式感。和孩子坐下來商議一下，制定一個可行性極強的作息時間表，且嚴格按照計劃來行事。

部分孩子之所以很難收心，進入新學期的學習，大部分是因為寒假期間習慣了晚睡晚起，而家長也覺得孩子好不容易休息一下，就隨便孩子怎么安排了。寒假階段適當放松是可行的，但既然開學了，就應該回歸到學習的正常程序上。只有制定好作息時間，嚴格按照計劃行事，孩子們才有足夠的精力去進行第二天的學習。

2、不過分糾纏，讓孩子自己承擔遲到的后果。有些家長沒有耐心，在喊了孩子兩三次，孩子依然不愿起床的時候，家長就開始絮絮叨叨，沒完沒了的總揪著這件事情不放。原本是新的一天，應該有一個新的心情。可還在床上的時候就被父母止不住的嘮叨，心情一下子就變得煩悶起來。

與其過分的糾纏孩子，不如去做自己的事情，讓他睡一睡。如果上課遲到了被學校或者老師懲罰，那就讓孩子接受懲罰，不然孩子總是不知道其中的厲害關系。

初中生孩子不愿意上學，家長不要焦慮，先讓孩子停下來學習，好好跟孩子交談，讓孩子說出不愿意上學的具體原因，期間，家長不要打罵，不要反對，耐心傾聽完孩子的想法，孩子說出來之后，心里的厭學情緒已經消減了一半了。

初中生孩子不愿意上學怎么辦

1、因學習困難厭學的孩子，多進行學習方法的指導。學習感到吃力而產生不上學會頭的中學生，要及時進行指導，讓他們了解學習的本質，關注學習過程本身，而不是為成績所累。

很多時候，孩子并不清楚學習應該學什么，學習到底有什么意義，現行教育體制對成績的強調幾乎是他們對學習的唯一印象。這樣，成績不好的孩子對學習的厭惡也就非常自然了。

2、對習慣不好產生輟學念頭的學生，多培養他們良好的習慣。俗話說習慣決定命運，如果父母不注重學生的習慣培養，無疑是在葬送學生美好的未來。學生在年幼的時候，對好習慣壞習慣是沒有什么概念的。父母要有意識的引導，只有學生深刻意識到好習慣的重要，才會主動強化這種好習慣。

這就需要父母不斷對學生強調好習慣的重要性。當然學生良好習慣的養成絕非一日之功，其主要原則是：低起點，嚴要求，小步子，快節奏，多活動，求變化，快反饋，勤矯正。

初中生正處于青春叛逆期，相信很多家長都經歷過與孩子溝通難的問題，這一時期的孩子是非常不好管教的，他們有自己的想法和主見，變得不再想服從父母了。

初中生不愿意和家長溝通怎么辦

1、家長要學會尋找合適的時機。中小學生白天忙于學習，晚上有家庭作業，或者晚自習。學校學習任務重，人累，回家你啰嗦，心累，沒有喘息的空間，他怎么可能會與你心平氣和的坐在一起聊天呢。因此家長應注意場合，注意孩子情緒，有想說的話題，不要隨性而發，要存著，找個合適的時機說。

2、針對重點問題溝通。談的問題過多，孩子可能記不住，改不了，反而效果不好。要就事論事，孩子最忌家長提陳年老帳，主觀臆斷，因此，就事論事的提孩子近期的某件事，讓孩子反思，自己應該怎么改，怎么做。

3、要充分理解孩子。我們做父母的很容易將關注點放在孩子的外在行為上，從而忽視孩子的內在心理。但是孩子表面的叛逆行為就像冰山露出的很小的一部分，更大部分真正的內在動機都隱藏在冰山的下面。家長不能只看到孩子表面的行為是叛逆的，而要看清楚孩子表面行為下面隱藏的那部分內容，找到叛逆行為背后的心理動機，才能真正地理解孩子。

4、要耐心傾聽。孩子們對世界有著大人們無法想象的想象力，當孩子在對父母講述一些說過很多遍的事情時，父母一定要認真傾聽，不要厭煩孩子啰嗦。更不要對孩子說：你講了很多遍了這樣的話。傾聽是最好的交流方式，只有父母懂得傾聽，孩子們才有聊天的興致，也還愿意和父母分享自己的發現，分享生活中的開心和難過。

處于初中階段的孩子不想上學是很正常的現象，因為這個階段的孩子正處于青春叛逆期。或許只是孩子一時心情不好什么的，當家長的也不用大驚小怪。如果家長在孩子叛逆的階段注重給孩子講學習的道理，那么這些道理對于孩子來說是沒有用的，只會讓孩子更加的叛逆。所以家長應該慢慢引導孩子，讓孩子重新回歸校園。

初中生不愿意去上學家長怎么辦

1、及時和孩子溝通厭學的原因。溝通其實是一個解決很多事情的方法，可能大多數的初中生家長在管教孩子的時候，都直接選擇命令的形式，而不會去溝通。家長如果正在面臨初中生不想去上學的狀況的時候，那么就可以選擇溝通的方式，只有多溝通，家長才能知道初中生的心里在想什么，才能從根本上解決初中生不想去上學的問題。

2、家長要給孩子合理作息。家長應調整孩子的作息時間和學習要求，比如周末幾點鐘起床、幾點鐘休息、如何規劃娛樂和學習的時間，這些安排應與上學日保持相對一致的要求，這樣才會讓孩子進入學習階段的時候不會過于突兀。同時也能讓孩子養成良好的生活習慣和學習習慣，更有利于提高孩子的學習成績。

3、家長要學會聆聽。家長應多了解孩子在學校里面的情況，細心聆聽或者主動詢問。認可孩子的情緒，多出主意想辦法，而且要直接到具體的方法，而不是空洞抽象的說教。比如孩子回來傾訴，不喜歡這個學期老師安排的新同桌。家長可以這樣給孩子說，要不要給同桌兩個星期的試用期考察考察，孩子要不試著偷偷找老師，把想法告訴老師，訴說想換同桌的原因等。給孩子一些建議的同時也是在安撫孩子的情緒，讓孩子從另外一個角度學會思考問題、分析問題。

4、注重知識的重要性。絕大多數初中生專業知識處于被動的開展學習，不明白學習能有什么作用。可是作為初中生的父母，一定要告知初中生的孩子，如今許多的職位全是學歷的限定，沒有學歷你再出色，人家也不一定要你你。而且應當塑造初中生孩子的學習興趣愛好，協助初中生孩子發現學習中的快樂。

孩子的學習一直以來都是父母最關心的事情，因為家長都希望他們可以好好學習，將來取得一個優異的學習成績，考入理想的高中，步入理想的大學。但是在現實生活中，孩子總是會因為各種因素，不愿意去完成作業，讓父母十分苦惱。

初中生不愿意做作業怎么辦

1、很多初中學生不做作業是因為拖拉，對于這些問題，家長應該要做的是給孩子限定做作業的時間，比如說要求孩子在八點之前把作業做完，這樣給孩子提供了緊迫感，孩子的作業寫作效率也會高很多。

當然，在限定時間的時候，家長也需要考慮到孩子具體的作業量，避免作出不恰當的決定。同時，家長還應該定下獎懲。比如說如果孩子這個星期都完成了，那么給予什么獎勵，如果沒有完成，那么會采取哪些懲罰措施。對于這部分的約定，可以讓孩子也參與進來，有了這些目標，相信孩子未來寫作業的時候也會更有動力了。

2、現在很多的學校都會給孩子布置很多作業，而家長為了讓孩子能夠走在同齡孩子的前邊，還會給孩子布置更多的作業，這么多的作業堆起來，孩子看著就覺得煩心了，自然沒有寫的動力。

家長要避免這類問題，就應該在在平時選擇題目的時候特別注意一下，在給孩子題目之前自己先對題目審核一遍，對于一些重復的、或者差不多類型的題目，可以整理出幾道較為經典的，只要孩子能夠掌握其中的解題思路就可以了，完全不必糾結于題目的數量。