一年級的小孩子做事比較沖動，而且缺乏一些處理矛盾的技巧，所以在與其他小朋友發生分歧時，就會使用打人的方式來解決問題。但是打人并不是一種很好的行為，如果家長不及時引導，將會對他們以后的健康成長帶來非常大的影響。那么，小學一年級的孩子老是打人怎么辦呢？

小學一年級的孩子老是打人怎么辦

1.跟孩子多交流，反復講打人的行為是不對的。當孩子出現打人的行為時，大人一定要秉持端正的態度，溫和而堅定的教育他：打人是不被允許的，這樣的行為是不對的。當他還想繼續打人的話，要及時按住他的拳頭，用堅定的眼神和話語告知他，打人是錯的，要改掉這個壞毛病。這種情況一直持續一段時間后，孩子會在父母的教育下逐漸控制自己打人的念頭。

2.分析孩子打人的背后原因。有的孩子經常打人，可能是缺乏安全感的一種反應；還有可能是孩子不懂得怎么表達自己；或者是孩子在某件事情上受到挫折了，不知道怎么紓解……這個時候，作為父母的我們，就要努力開解自己的孩子，讓其獲得安慰，并調整好自己的心理狀態，盡量避免再出現喜歡打人來發泄的這種行為。

3.父母以身作則、規范自己的行為舉止。都說父母是孩子最好的老師，父母的一舉一動都會對孩子產生極大的影響。如今孩子年齡非常小，模仿能力也很強，因此家長的舉動就變得尤為重要。如果說父母在孩子面前“動手”打人，或許做出一些極端動作的話，孩子耳濡目染，覺得動手打人是沒有錯的，以后也會模仿家長動手打人，這樣是非常不可取的。因此，作為孩子的“老師”，父母應該以身作則，規范自己的行為舉止，從思想層面對孩子進行正確地引導，這樣才能幫助孩子改正一些壞習慣。

4.教孩子用正確的溝通方式去處理問題。大多數孩子動手打人都是因為自身受到了委屈，加上年齡還小，無法將內心的感受完全表達出來，因此才會產生了動手打人的行為。這時候，父母應該耐心地引導孩子，了解孩子內心的真實想法，并教會孩子如何用正確的溝通方式去解決問題。除此之外，作為家長也應該理解孩子動手打人的行為，因為對孩子來說，他的辨別是非能力不強，完全不知道自己的行為是不是正確的，而作為家長，應該用自己的力量去教導孩子，千萬別視而不見。

一年級孩子在學校打人，家長知道后，要了解下事情的經過，不能上來就教訓我們的孩子，也不能處處偏袒我們的孩子，這樣是教育不好孩子的。孩子現在還小，有時候很沖動可以理解，需要我們慢慢來教，教孩子處理問題和情緒的方法。

一年級孩子在學校打人怎么辦

1、引導。稍微大一點的孩子有打人行為時，家長在對孩子進行教育的同時，要引導他們，告訴他們打人這件事是不對的。如果發現他們情緒很抵觸我們的教育，那就允許他們先宣泄完自己的情緒，等他們心情平和之后再進行引導。

可以選擇給他們講故事，家長朋友們可以多運用表情、動作、語調等，設計情景，模擬情緒，讓孩子知道這樣的行為不對，培養他們的同情心。

2、幫助孩子控制情緒。小孩子很難管理、控制自己的情緒，父母要幫助孩子糾正。如果孩子的性格比較急，父母更要保持耐心，盡量安撫，也可以給予玩具或者帶孩子去玩，發泄情緒，轉移注意力，在游戲中淡化孩子的攻擊情緒。也可以讓孩子畫畫，讓他們畫出心中的所想，等到孩子情緒穩定下來，再慢慢告訴孩子怎么說、怎么做。

3、及時聯系老師。問出了孩子打架的緣由后，建議及時和老師聯系。家長千萬不要貿然的去直接聯系另一個學生的家長，因為家長難免會護短，雙方都維護自己的孩子，反而不利于矛盾的解決，直接跟老師聯系，了解情況，然后由老師在中間主持，才有可能將問題和矛盾化解了。

孩子才上小學，剛開始的時候，孩子有點不適應，天天跟我們吵著，不愿意去學校上學，家長這個時候，千萬不能因為心疼孩子，就滿足孩子不合理的需求，這會讓孩子覺得這是一個好方法，小學一年級孩子不愿意上學怎么辦呢？

小學一年級孩子不愿意上學怎么辦

1、培養孩子的學習興趣

心理學有這么一個基本原則，當你有某種需要的時候，才會產生興趣。我們完全可以在生活中給他出些難題，讓他覺得知識貧乏的可怕，繼而產生學習的需要，增強學習的動力。

2、找出原因來

孩子不愿意上學肯定有原因，把這個原因搞清楚。面對陌生環境孩子內心其實很恐懼，需要讓他們慢慢融入其中，這個需要給他們時間。可以跟孩子約好，幾點準時接他，讓他們有歸屬感。還有就是要讓他們找到上學的樂趣，這個很關鍵，多跟老師溝通請教，他們帶孩子都有經驗。家長及時和班主任老師溝通，了解孩子不愿上學的原因。是不是和同桌有點矛盾所以不開心？還是因為怕老師？和班主任老師溝通是關鍵。

很多孩子注意力很難集中，一會想喝口水，一會要去廁所。注意力集中對于某些孩子來說是一件非常困難的事情。但是值得欣慰的是，孩子聚焦和集中精力的程度就像肌肉一樣，經常鍛煉是可以提高的。那么，小學一年級孩子注意力不集中怎么辦？

小學一年級孩子注意力不集中怎么辦

1、家長和孩子親子閱讀提高專注力

親子閱讀越早越好，其中一個好處就是可以培養孩子的專注力，我們孩子從11個月開始親子閱讀，很喜歡看書，做事非常專注，他可以一個人完成，比如手工，或自己喜愛看的書，達到半小時以上，有時甚至更久一小時。

2、培養孩子畫畫的興趣

畫畫可以培養孩子的專注力，小孩安靜的坐著需要專心來畫畫。父母可以和孩子在家里一起畫畫，如果父母不太擅長畫畫，可以報一個畫畫興趣班，剛開始可能效果甚微，但是堅持時間長了，專注力自然提升。

一年級的孩子年齡差不多都在七歲左右，這個階段的他們，已經具備一些基本的社交技巧，以及語言的表達能力，所以如果他們還是會出現打人的情況，家長就需要先反思一下自己的教育方式，然后再給予他們正確的指導。那么，一年級孩子愛動手打人怎么辦呢？

一年級孩子愛動手打人怎么辦

1.父母以身作則、規范自己的行為舉止

都說父母是孩子最好的老師，父母的一舉一動都會對孩子產生極大的影響。如今孩子年齡非常小，模仿能力也很強，因此家長的舉動就變得尤為重要。如果說父母在孩子面前“動手”打人，或許做出一些極端動作的話，孩子耳濡目染，覺得動手打人是沒有錯的，以后也會模仿家長動手打人，這樣是非常不可取的。因此，作為孩子的“老師”，父母應該以身作則，規范自己的行為舉止，從思想層面對孩子進行正確地引導，這樣才能幫助孩子改正一些壞習慣。

2.教孩子用正確的溝通方式去處理問題

大多數孩子動手打人都是因為自身受到了委屈，加上年齡還小，無法將內心的感受完全表達出來，因此才會產生了動手打人的行為。這時候，父母應該耐心地引導孩子，了解孩子內心的真實想法，并教會孩子如何用正確的溝通方式去解決問題。除此之外，作為家長也應該理解孩子動手打人的行為，因為對孩子來說，他的辨別是非能力不強，完全不知道自己的行為是不是正確的，而作為家長，應該用自己的力量去教導孩子，千萬別視而不見。

小學一年級的孩子才剛剛接觸學習，還沒有喜歡不喜歡的概念，他們之所以會抵觸，是因為學習占據了他們的玩耍時間，而且又很難，不想為這種枯燥的事浪費時間，所以才會產生厭學心理，不想要看到學習相關的事。那么小學一年級的孩子厭學怎么辦？

小學一年級的孩子厭學怎么辦

1、要給孩子樹立遠大的理想

當孩子厭學時，父母應該對孩子心理進行疏導，要讓孩子意識到自己已經長大了，不能再像幼兒園那樣玩耍了，這時父母就可以給孩子樹立一個遠大的理想，讓孩子奔著自己的理想而努力拼搏。孩子上了小學要是不能打好基礎的話，還是對以后學習有很大影響的。所以父母應該從孩子小的時候就讓孩子打好基礎，以便在以后的學習中能夠輕松一些。

2、給孩子多講講校園里有趣的事情

孩子不想去學習，很可能是對校園不感興趣，家長要是引導孩子讓孩子對學校感興趣了，孩子才會覺得學校是一個很有意思的地方。父母不但要給孩子講學校中有趣的事情，而且也要鼓勵孩子多去交朋友，只有這樣孩子才能越來越喜歡學校的生活。學校不但可以能夠讓孩子學到一些知識，而且還能夠讓孩子德智體美共同發展，其實這些對孩子以后的生活影響還是非常大的。

如果孩子上學就哭，那么家長首先要問一問孩子自己對上學這件事的看法。孩子情緒的背后都是有著自己的需求的，家長要先安撫孩子的情緒，等孩子冷靜后及時溝通，看看孩子這么做的原因。那么，孩子上一年級了上學老是哭怎么辦？

孩子上一年級了上學老是哭怎么辦

1、找到孩子老是哭的原因

對于一上學就哭的孩子，家長首先要認真分析原因，找到問題癥結所在。看看孩子是不愿去上學，還是沒得到老師認可，跟小朋友不好相處等等原因。同時家長也要審視自身，看給孩子平常的關心有沒有到位，孩子去學校是否有足夠的安全感，內心有沒有什么害怕或者不安的情緒，家庭的氛圍有沒有對孩子造成什么影響，家長有沒有對孩子管教的太嚴，孩子不適應等等。原因是多種多樣的，家長還需要從多個角度來進行分析。

2、幫助孩子調整的心態

家長要學會幫助孩子調整心態，從而改善孩子的行為。一方面家長要加強孩子的認知，讓孩子認識到學校是有趣的，學習是重要的，給孩子提前做出心理建設。同時也要鍛煉孩子的能力，比如多帶孩子參加集體活動，培養孩子對陌生環境的適應力；減少帶孩子去游樂園的次數，而是多帶孩子去科技館博物館，多和孩子討論人文科學，培養孩子的興趣。