在孩子的成長過程中，出現叛逆、厭學的不良情緒，多半是受家庭、學校、社會、環境、習慣等多種因素造成的。所以當孩子叛逆厭學時，家長應了解其中的原因，如何從根源上解決問題，對癥下藥，幫助孩子這些不良的情緒。

孩子不聽話不好好學怎么教育

1、營造良好的學習環境，培養孩子良好的學習習慣。應該讓孩子擁有有一個安靜的良好的學習氛圍，這點很重要。有些家長平時不注意，吃過飯就打開電視機，或者叫著許多好友在家中開茶話會，這樣一來家里就十分嘈雜，孰不知孩子在這種環境下根本無法靜下心來專心讀書。

所以家長應有意識地給孩子創造一個良好的學習環境，比如在家里設置一個專門供給孩子學習的小書房，這個空間不用太大，但是需要有一定隔音效果，書房內的裝修設計盡量簡潔，過于復雜會分散孩子注意力。

2、經常了解孩子的學習情況。學會檢查孩子完成作業的情況，就比如說看看老師批改的情況，打多少分，如果錯誤多，分數差，就要幫助孩子分析問題出在哪里了，然后根據孩子學習方面的實際情況找方法來幫助孩子提升。

3、在交流中要保持冷靜。用硬碰硬來教育反叛孩子最失敗的方法，因此，在與孩子交流前，急躁的家長，必須時刻提醒自己，要保持鎮靜，不要生氣一急就開始打罵孩子，將原本要溝通的計劃拋諸腦后。

孩子不好好學習，自然學習成績就上不去，學習成績上不去，他們自然就不會對學習感興趣，對學習不感興趣，自然就沒有學習的動力，沒有學習動力，學習效率就不高，從而陷入一個惡性循環。那么孩子不好好學習怎么教育？

孩子不好好學習怎么教育

1、父母自己先對學習感興趣

父母要經常讀書、讀雜志、學習自己感興趣的東西，向孩子表現出對學習的熱愛；經常談論令你感興趣的事情，告訴孩子你所學到的各種新鮮有趣的知識……經常詢問孩子在學校里學到哪些新知識。讓孩子感覺到你對學習的興趣，他自己就會被感染。

2、鼓勵孩子嘗試不同的事，直到發現興趣所在

學習興趣的培養首先要觀察孩子的興趣是什么，從他感興趣的事入手，然后把興趣變成他生活中的一部分。而對于那些不知道自己興趣在哪兒的孩子，可以先嘗試不同的事情直到他們發現自己的興趣所在。這一路嘗試他們也會一直在學習，一旦發現他們的興趣所在，他們就會加速前進。

孩子在成長的過程中心智會走向成熟，想法會逐漸變多甚至會出現不好好學的情況，如果家長在這個時候不能對孩子進行良好的教育，那么孩子的學習情況以及心理發展都會受到嚴重的影響。那么孩子不好好學怎么教育才會比較好呢？

孩子不好好學怎么教育

第一培養孩子養成良好的學習習慣。

對孩子來說，良好的學習習慣能起到事半功倍的作用。一旦孩子有了良好的學習習慣，他們就會每天繼續學習，花更多的時間學習。就像我們每天吃一樣，如果我們不吃一頓飯，我們就會覺得餓。同樣，讓孩子養成每天吃飯這樣主動學習的好習慣，那么孩子學習的主觀能動性就可以得到鞏固和加深。

第二我們需要對孩子的細微進步進行激勵表揚。

孩子畢竟是孩子，犯錯誤是正常的。要使孩子喜歡學習，有充分的學習動力，就必須不斷地激勵和鼓勵。激勵避免空洞，表揚忘記無聊。獎勵和表揚必須放在具體的學習實踐中，不能夸大或減少。

處于高一階段的孩子，由初中階段過渡到高中階段，這一階段的孩子，心理上是放松的狀態。而所處的高中環境，卻是緊張的，所以孩子會出現厭學的現狀。面對這種情況時，家長要先了解孩子內心的想法，幫助孩子調整好情緒，這樣才能讓孩子主動學習。

高一孩子不好好學怎么辦

一、培養學習興趣。父母要和老師多接觸，了解高一學生在校內的情況。家長切勿把望子成龍的急切心態外露，令孩子壓能力增加，影響孩子的學習興趣和情緒。成績是現代家長最重視的一個環節，但迫使孩子在考試中取得滿分是不可取的。

二、重視心理素質的培養?？陀^評價高一學生的各種學習能力，盡量減少興趣班，讓學生多些自主的空間和時間。做有針對性的多樣性游戲，鍛煉學生良好的心理素質，要讓孩子體驗到成功的快樂。同時，要注意親子關系的培養，建立良好的交流習慣，讓高一學生在和諧是家庭氛圍中建立自信心。

三、了解孩子厭學的原因。很多父母在知道孩子厭學的時候，一定要先去了解孩子厭學的原因，這樣才能更好的幫助孩子解決不想上學的問題。對于青春期的孩子來說，本身就比較叛逆，父母這時要是對孩子還打罵的話，只會讓孩子變得越來越不聽父母的話，甚至也會導致你們之間的親子關系變差。

四、給孩子營造一個學習氛圍。孩子不愛學習，跟從小沒有培養成良好的學習環境也有關系。如果晚上要學習時，父母經常吵架，孩子也會出現厭學的情況。如果孩子放學回到家，家是溫馨的，父母不是在玩游戲，而是都在看書學習，這樣的孩子不需要督促，自然而然也會好好學習的。

現階段孩子在家上網課，是讓很多家長頭疼的事情。因為部分家長不知如何教導孩子學習，如果孩子不認真學習，家長又不懂教導，只會讓孩子的成績一落千丈。所以家長們不妨參考以下的教育方法，讓孩子有方法有技巧的進行學習。

網課孩子不好好學怎么辦

1、營造學習氛圍。孩子不愿意上網課，那么就是家里的學習氛圍不夠好，這就需要家長給孩子營造出一種學習氛圍。孩子在上課時，家長不要大聲說話，還要避免發生大的響動，以免吸引孩子的注意力，讓孩子不能專心學習。教室的環境與家里的環境有很大區別，家長要給孩子創造一個良好的學習環境， 而不是指責孩子為什么不專心學習。

2、調整孩子的情緒。在學校時，老師能夠直接站在孩子面前上課，能夠直接指出孩子上課時的不專心，但在上網課時，孩子上課的狀態老師并不能直接看到，因此也不能提醒孩子。同時，孩子過多的看電腦，眼睛會產生不適，就會有抵觸情緒。家長要慢慢調整孩子的情緒，讓孩子專心學習。

3、樹立學習觀。不管在什么時候，孩子都要專心上課，而家長也要給孩子樹立正確的學習觀。學習不是一時半會的事情，家長要以身作則，讓孩子知道學習是一輩子的事情，不被眼前的事情局限。

4、肯定孩子。不要說孩子整天氣人，沒什么可贊美的地方，只要用心去體察，總能發現一件讓家長覺得挺好的小事。事情多小都沒關系，目的是把父母的肯定、認同傳遞給孩子，并且把這件小事當成一個扭轉親子關系緊張狀態的契機。

培養孩子的閱讀習慣，是家長都非常注重的習慣，并且一個喜歡閱讀的孩子，在思想上的深度以及未來的各種重大的選擇上，都會起到很關鍵的作用。所以家長要幫助孩子找到閱讀的學習方法，從而讓孩子愛上讀書。

孩子不好好讀書怎么教育

1、父母要先做個讀書人。在孩子比較小的時候，家長就可以陪伴孩子一起閱讀了，一同帶孩子進入書本的世界。當孩子長大能實現自主閱讀后，家長可以陪他一起享受閱讀的時光，當孩子遇到看到不懂的字或問題的時候，可以為孩子解疑。時間久了就會發現，沒有號召孩子一起讀書，孩子自己也會跟著拿起來讀。

2、發現孩子興趣，規劃好閱讀書單。孩子能接觸到的書，其實都是家長按照自己的意愿挑選出來的，他們并沒有一個特別明確的閱讀興趣方向和閱讀目標。這就需要家長引導孩子的興趣，并為他們提供相應的書籍。切忌嚴格要求孩子讀所謂的好書，并不是所有的好書都適合孩子，也要看孩子的年齡、理解能力是否達到閱讀這些好書的能力。大多數讀物并沒有絕對的好壞之分，只有適不適合的問題。

3、和孩子分享閱讀的感受和收獲。孩子讀完書，有時候會很想跟家長分享書中有趣的地方，這個時候，家長也可以跟孩子分享所讀的那本書的感受和收獲。以你家長的角度跟孩子分享你的看法，說不定能同時拓寬孩子對書本和其他事情的認識。

4、營造讀書的氛圍。如果孩子對讀書不太感興趣，家長可以和老師聯合，把最近讓孩子讀的書悄悄告訴老師，老師可以在合適的時候讓孩子和同學分享一下，講講書里的故事，孩子會很有成就感，感受到閱讀帶來的成就感和驚喜。很多時候是父母讀書給孩子聽，其實家長要創造機會給孩子，讓他把喜歡的書和感興趣的書讀給父母聽，這都是讀書氛圍的營造。

高三已經到達最后的沖擊階段了，就相當于一場跑步比賽，已經到達了賽點，這個時候就需要全力以赴地去沖向終點。而在這個階段，卻有很多孩子因為某些因素，產生了厭學的心理障礙，對待學習的態度也變得越來越敷衍。那么，高三孩子不好好學怎么辦呢？

高三孩子不好好學怎么辦

1.擺正自己的心態

從問題中，我看出了作為家長的你的內心的焦急與無奈，這份心情我是可以理解的，“天下父母心”父母對孩子的期望已久卻感覺現實有些迷茫。然而作為高三學生的父母，你也要保持良好的心態，正確的引導孩子，好好抓住高中最后的幾個月的時間。急，解決不了問題。所以你要讓自己靜下心來，好好陪孩子一起分析問題的所在。再尋找相關辦法進行適當彌補。

2.精神鼓勵與合理的訓誡

對待孩子，要因材施教。父母是孩子的最親近的人，往往也是最了解孩子的人。在高三這個特殊時期，家長急，學生也肯定很著急。如果我們能盡量的給予精神上的鼓勵與安慰，則可能提升孩子的學習動力，避免分心太重。而如果孩子相對比較隨意，對高考的結果不看重，學習態度也很是不好，結合對孩子的了解，進行適當的訓誡已讓其長些教訓也是必要的。孩子畢竟是孩子，在很多問題的思考上隨意性還是很大的?？床坏绞虑榈恼鎸嵉膰乐匦?。所以，恩威并施也是常用的一種教育手段。