伴隨孩子年齡的增長，孩子會接觸到各種形形色色的人，這個時候孩子的日常行為會發生一點變化，孩子互相一些問題也是在所難免的，比如孩子在看到一些比較喜歡的東西時，就會偷偷拿走，當家長面對孩子這樣的情況時，總是感到十分的無奈與苦惱。

小朋友拿別人東西家長怎么教育

1、耐心詢問孩子事情的來龍去脈。有的孩子因為家庭貧困，平常想要的東西從來沒得到過，于是想借別人的東西拿來玩，可又說不出口，于是會出現偷拿的行為；有的孩子僅僅是好奇，想把別人的東西拿來看看；有的孩子因為別人拿過他的東西，所以自己也去拿別人的。

總之，孩子拿別人東西的原因很多，父母必須了解清楚再下定義，決不能冤枉了孩子。

2、如果確認孩子偷拿，要鼓勵孩子勇敢承認。如果確認孩子的確是偷了別人的東西，父母需耐心引導他承認其行為，并告知這種行為帶來的后果。要積極引導孩子勇于承認錯誤、接受批評，告訴他偷東西已經不對了，如果還不誠實的話就更不對了，媽媽希望你做一個誠實的好孩子。

3、攻心為上，穩定孩子的情緒。當孩子意識到自己犯錯時，他們第一反應不是想“如何去改正”，而是害怕，不敢面對父母。家長此時任何不當言行，都會給孩子帶來巨大的心理負擔，嚴重時還會演變成心理陰影。

孩子偷東西是非常不正確的行為，很多孩子不但偷拿自家的東西，還會偷別人的東西，家長發現后一定要嚴肅處理，了解孩子偷東西背后的原因，教會孩子獲得東西的途徑，樹立正確的人生觀。

孩子拿了別人的東西家長該怎么教育

1.孩子拿了別人的東西，家長第一時間應該教育孩子拿別人東西是一種非常不禮貌的行為，尤其是偷拿別人的東西是可恥的，家長要問清楚孩子是偷拿別人的還是經過別人允許拿的。要制止孩子這種愛拿別人東西的壞毛病。

2.家長要及時與孩子一起去該東西主人的家中賠禮道歉，讓孩子明白做錯了事情要學會自己承擔責任，從而遏制孩子愛拿別人東西的思想，讓孩子意識到自己的行為的錯誤。

3.給孩子一些警告，告訴他如果以后再犯，就會告訴學校的老師同學們，這樣可以讓孩子提高警惕，讓他以后不敢輕舉妄動。

4.引導孩子換位思考，比如：家長跟孩子這樣講“如果有一天，小明看上了最愛的玩具，他沒經過你的同意，就拿走了你的玩具，你會不會生氣、難過？”“同樣的，你沒經過小明同意，就拿走小明的玩具，他會不會生氣、難過？”

現在很多孩子不懂事，經常會出現偷拿東西的情況。這個時候家長要對小孩子偷盜行為主要講道理，切勿采取打罵等暴力行為，適得其反。

小朋友偷東西怎么教育

1、問清楚原因

孩子發生盜竊行為時，家長們不要拿起東西就打，先讓自己冷靜下來，然后再柔聲與孩子交流，問清楚是什么原因，千萬不要當著別人的面責罵孩子，這樣會讓孩子產生羞辱感。

2、解決當前行為

在了解孩子為什么偷東西后，家長們再考慮用什么方式進行教育，很多孩子都是由于想要某種東西而去偷，家長們可以告訴孩子，以后想要什么東西，都可以直接跟父母說，偷拿是不正確的行為。

孩子之所以偷錢，說明他有了經濟獨立的意識，想要自由的支配金錢。對于這一點，父母應該更多的鼓勵，讓孩子從小懂得合理使用金錢。所以當孩子出現偷錢行為時，不要責罰更不要打罵，而是詢問原因。只有了解其中的原因，才能從根本上解決問題。

小朋友偷錢家長該怎么教育

1、及時和孩子溝通。要知道，不管孩子出現任何事情，哪怕是天大的問題，家長都要及時的和孩子溝通，溝通是最重要的。而且只有通過溝通，家長才能夠明白孩子做這樣的行為究竟是出于什么樣的原因，也能夠更好的了解他的問題所在。

當然，這個溝通并不是強硬的溝通，家長應該放下自己的架子，并和孩子心靠心，只有將心比心，切身處地的為孩子著想，所謂的溝通才能夠行之有效。

2、給孩子講明這件事情的錯誤之處。其實孩子也是通情理的，只要父母明細的給他講明這件事情真正錯在哪里，又會對自身造成什么樣的不良影響，孩子才會很快就會明白其中的道理。很多家長不分青紅皂白就痛打一通，會讓孩子因此產生一些抵觸心理。

家長只有給孩子講明這件事情的錯誤之處，孩子才能知道其中的前因后果及具體的影響。要知道，家長只有讓孩子養成后果意識，才能夠杜絕下一次再犯此類的錯誤。

相信很多家長在生活中，都遇到過自家孩子拿別人東西回家的情況，而大多數家長都會采取打罵的形式，來讓孩子認識到錯誤，從而改掉這種行為。但這種極端的教育方式，只對一小部分孩子有效，對于大多數孩子都只會起到適得其反的效果。

孩子亂拿別人東西家長怎么教育

1、傾聽孩子的心聲。為了教會孩子合適的行為方式，家長必須先要了解孩子的愿望。當發現孩子有這種行為的時候，不要立即去審問孩子，而是要和孩子溫和溝通，鼓勵和引導孩子說實話，了解孩子這么做的原因，這樣才可以從根本上解決問題。

理解了孩子的動機后，就可以把孩子的“愿望”和“行為”分開處理。同時，也給家長時間去整理情緒、組織語言或再調整一下方式方法，避免第一反應做出的過激或草率行為。

2、簡單直接地告訴孩子。其實，根據心理學研究，孩子對于一些委婉的話，是很難去理解的，語氣委婉的提醒孩子，不如直接地告訴孩子。比如說問孩子東西是誰的，然后再問孩子，有沒有經過同意，如果沒有，就需要告訴孩子，沒經過同意，就不能拿別人家的東西。這種直線思維方式，可以讓孩子更快地理解，心理上也不會有太大的壓力。

3、鼓勵孩子歸還東西。當孩子意識到問題的時候，家長要幫助孩子去解決問題，可以告訴孩子，爸爸媽媽愿意陪你一起，把這個東西還給小朋友，因為他的東西弄丟了，肯定會哭鼻子的，通過誘發孩子的內疚感，從而讓孩子對于“受害者”產生同情。這樣呢，孩子會意識到自己可能做得不對，在情感的催動下，孩子就更愿意主動地去承擔責任，歸還別人的東西。

在孩子成長的過程中，父母總是會遇到各種各樣的問題，比如撒謊，叛逆，調皮搗蛋等等，其中撒謊是最不能讓父母接受的，因為我們都喜歡孩子可以養成誠實守信的美德。那么面對小朋友撒謊家長應該怎么教育呢？

小朋友撒謊家長應該怎么教育

1.家長要以身作則

孩子們的模仿能力很強，家長如果撒謊，孩子也會學著撒謊，所以作為家長要以身作則，做個好榜樣，在孩子面前不要撒謊。如果家長撒了善意的謊言，應及時向孩子解釋清楚事情的原委。

2.用正確方法教育孩子

家長是孩子的第一任老師，家長對孩子的教育非常重要，所以平時家長要用正確方法教育孩子。家長要讓孩子明白撒謊是不正確的行為，當孩子撒謊時，家長要指出問題，并批評孩子。當然，當孩子表現誠實守信的一面時，家長也要及時表揚孩子?？傊议L在教育中要讓孩子明白，誠實更受人歡迎，而撒謊會遭人嫌棄。

孩子偷東西是一個很不好的習慣，家長發現后一定要及時制止。孩子習慣性偷東西的原因有很多，可能是物權意識不清，也可能是好奇，或非常想要那個東西。面對孩子偷東西，家長千萬不要盲目打罵孩子，而是要多與孩子進行溝通，讓他們明白拿別人東西是不禮貌和不正確的行為。

孩子在學校偷拿別人東西怎么教育

首先，不要打罵，不要沖動，冷靜下來，跟孩子好好交流，了解為什么偷別人東西。讓孩子認識到自己的錯誤，并保證以后不再犯。

其次，家長冷靜客觀地對孩子進行法制教育，陳述這種行為對別人和自己的危害性，以及自己要承擔的后果！

然后，帶著小孩去把東西還給別人，并道歉，告訴他以后再也不能拿別人東西了，不好的習慣要堅決制止并盡早改掉，決不能放松。

另外，家長要告訴孩子物權概念。家長平常要告訴孩子這些東西是誰的，那些東西是誰的，哪些東西是他的。只有自己的東西可以隨便使用，如果要使用別人的東西，就要征求他人的意見，如果別人不同意，就不能使用，哭也不能用。