初二階段的孩子，正處在初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，如果這個(gè)時(shí)候孩子有厭學(xué)的表現(xiàn)，家長(zhǎng)不要著急，保持穩(wěn)定情緒，最好跟孩子抽時(shí)間溝通一下，和孩子一起找找原因，及時(shí)幫孩子把狀態(tài)調(diào)整過(guò)來(lái)。

初二孩子厭學(xué)怎么辦父母必看

1、想辦法幫助孩子。孩子厭學(xué)的原因找到了以后，可以針對(duì)他的學(xué)習(xí)情況，適當(dāng)?shù)慕o孩子以幫扶，讓孩子能夠熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，一般可以通過(guò)以下手段來(lái)幫扶孩子：

第一，和班主任溝通，讓班主任多教育鼓舞孩子。班主任的教育引導(dǎo)作用是非常大的，對(duì)孩子的影響力非常強(qiáng)，家長(zhǎng)要注意和班主任協(xié)同，做孩子工作。

第二，就是幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，如果孩子學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，那么他的學(xué)習(xí)積極性就很高，他在學(xué)校里獲得的樂(lè)趣就多，那么他一般來(lái)說(shuō)就不厭學(xué)了。

第三，可以通過(guò)調(diào)換座位等方式，給孩子找一個(gè)他自己喜歡的同桌，讓同桌能幫助幫助他。

生活中，家長(zhǎng)常常把“你怎么這么笨，以后肯定不會(huì)有什么出息”，“只要你好好讀書(shū)，考出高分，你要什么都行”，殊不知，正是家長(zhǎng)的這些話，在孩子的心底生根發(fā)芽，導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生抵觸情緒，此時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)多和孩子溝通，找到孩子厭學(xué)的理由，然后用我們的行動(dòng)幫助他們。

初二的孩子厭學(xué)了怎么辦

1、接納了解孩子的厭學(xué)情緒。孩子之所以厭學(xué)，肯定是有原因的。當(dāng)家長(zhǎng)聽(tīng)到孩子不想上學(xué)時(shí)，便會(huì)對(duì)孩子大喊大叫，教育孩子怎么不聽(tīng)話等等，在這種情況下，更會(huì)加重孩子的厭學(xué)情緒。所以，當(dāng)你學(xué)會(huì)接納孩子的厭學(xué)情緒時(shí)，你就能夠做到和孩子冷靜的進(jìn)行溝通，耐心的詢問(wèn)原因，才是解決問(wèn)題的第一步。

2、給予孩子適當(dāng)鼓勵(lì)和支持。當(dāng)孩子考試成績(jī)不理想時(shí)，父母應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì)，讓孩子知道自己沒(méi)有那樣差，而不是一旁指責(zé)孩子，讓孩子產(chǎn)生自卑的情緒。只要孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)并且努力的時(shí)候，家長(zhǎng)就要給予孩子鼓勵(lì)，哪怕是一句話、一個(gè)輕撫、一個(gè)會(huì)心的微笑都會(huì)強(qiáng)化孩子的正確行為，讓孩子感覺(jué)到學(xué)習(xí)是一件愉快的事情。

3、父母適當(dāng)降低對(duì)孩子的期望值。家長(zhǎng)對(duì)孩子要求過(guò)高，如果孩子一直背負(fù)著沉重的壓力，會(huì)使孩子心理承受不住，很有可能就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。孩子需要的是自由成長(zhǎng)的空間，因此，家長(zhǎng)不要把自己的想法強(qiáng)加在孩子身上，要明白每個(gè)孩子都是不同的，家長(zhǎng)要了解自己孩子在什么方面更有潛力、更有優(yōu)勢(shì)，才是對(duì)孩子最好的幫助。

4、明確目標(biāo)。初升高是一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)期，很多初二學(xué)生家長(zhǎng)可能已經(jīng)為孩子們做好了打算，告訴孩子們應(yīng)該上哪個(gè)高中，甚至以后要考什么樣的的大學(xué)都為初二學(xué)生計(jì)劃好了，建議大家還是要有一個(gè)自己的想法，為自己樹(shù)立一個(gè)明確的目標(biāo)才可以，再加上正確的引導(dǎo)，初二學(xué)生才會(huì)有一個(gè)學(xué)習(xí)動(dòng)力，才不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

初二孩子不寫作業(yè)厭學(xué)的解決方法：1、家長(zhǎng)應(yīng)該首先了解孩子的心態(tài)和困難，幫助孩子打開(kāi)心結(jié)；2、家長(zhǎng)要理解孩子的困難，多與孩子溝通；3、家長(zhǎng)應(yīng)該做的是限制孩子做作業(yè)的時(shí)間；4、父母應(yīng)該靈活溝通，注重提高孩子的學(xué)習(xí)力；5、家長(zhǎng)帶孩子出去散散步，放松心情；6、尊重和信任孩子，是教育青春期少年的關(guān)鍵；7、不要指責(zé)和謾罵孩子。

初二孩子不寫作業(yè)厭學(xué)怎么辦

1、初二孩子不寫作業(yè)又厭學(xué)，家長(zhǎng)應(yīng)該首先了解孩子的心態(tài)和困難，然后幫助孩子打開(kāi)心結(jié)將會(huì)容易得多，特別是針對(duì)作業(yè)拖延的孩子，家長(zhǎng)要幫助孩子糾正寫作業(yè)拖延的不良習(xí)慣。

2、愛(ài)玩是孩子的天性，孩子們通常整天在學(xué)校上課，他們已經(jīng)厭倦了做作業(yè)，厭倦了學(xué)習(xí)，再加上老師還布置了這么多作業(yè)，而家長(zhǎng)又強(qiáng)迫孩子去寫作，他們當(dāng)然不高興，不想寫作業(yè)，所以，家長(zhǎng)要理解孩子的困難，多與孩子溝通。

3、許多初中生因?yàn)橥涎佣蛔鲎鳂I(yè)，對(duì)于這些問(wèn)題，家長(zhǎng)應(yīng)該做的是限制孩子做作業(yè)的時(shí)間。例如，他們要求孩子在8點(diǎn)前完成作業(yè)，這為孩子提供了緊迫感，孩子的作業(yè)寫作效率會(huì)高得多。

4、有些孩子自己的基礎(chǔ)不好，所以在平時(shí)，即使是學(xué)校作業(yè)，也有一半以上不會(huì)做，有些孩子也想努力學(xué)習(xí)，但實(shí)際效果并不令人滿意。對(duì)于這些孩子，父母應(yīng)該靈活溝通，注重提高孩子的學(xué)習(xí)力。

孩子厭學(xué)是讓很多父母都揪心的問(wèn)題，特別是初中的孩子如果出現(xiàn)厭學(xué)甚至?xí)绊懙礁呖蓟蛘呱洗髮W(xué)，其實(shí)孩子厭學(xué)不是孩子不愿意學(xué)習(xí)，而是學(xué)習(xí)以后沒(méi)有看到結(jié)果，那么下面就由我來(lái)為大家解答初二孩子厭學(xué)了怎么辦這個(gè)話題吧。

初二孩子厭學(xué)了怎么辦

1、父母的肯定與關(guān)愛(ài)，多與孩子談?wù)勑模愫⒆訉W(xué)習(xí)看書(shū)，做成長(zhǎng)計(jì)劃與小目標(biāo)，幫助鼓勵(lì)他前進(jìn)，你才是他堅(jiān)強(qiáng)的后盾。孩子的成長(zhǎng)一半拼的是父母！

2、做好與老師的溝通，多與班任或者其他老師交流，了解孩子學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，多對(duì)孩子說(shuō)你們老師說(shuō)你最近有進(jìn)步，如果能在什么方面在認(rèn)真，細(xì)心點(diǎn)，多做點(diǎn)什么方面的題可能會(huì)更好。老師的肯定勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)！

3、幫助孩子結(jié)交益友，通過(guò)好友的力量幫助孩子學(xué)習(xí)與進(jìn)步。友誼的力量強(qiáng)過(guò)苦口婆心！

初二孩子厭學(xué)家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)

初二的孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春期，青春期的一個(gè)重要特點(diǎn)就是敏感，而且比較容易叛逆，正處于思想混亂的時(shí)期。初二的孩子是比較容易出現(xiàn)厭學(xué)的情緒的，那初二的孩子突然產(chǎn)生厭學(xué)情緒怎么辦？

初二的孩子突然產(chǎn)生厭學(xué)情緒怎么辦

1、不要諷刺

初中生厭學(xué)了，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要諷刺嘲笑。因?yàn)槌醵⒆诱幱谇啻号涯嫫冢晃兜乩涑盁嶂S，只能導(dǎo)致他更加叛逆。最正確的做法應(yīng)該是，家長(zhǎng)給予孩子更多的關(guān)心。讓孩子感受到家庭的溫暖，才能逐漸融化他厭學(xué)的情緒。

2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)特別是成就動(dòng)機(jī)。

學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是促使學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)力，一個(gè)有強(qiáng)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的初二學(xué)生絕對(duì)不會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。通過(guò)人生觀、價(jià)值觀教育和成功教育，讓他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和為提高民族素質(zhì)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值而學(xué)習(xí)的決心。學(xué)校可通過(guò)舉行各種各樣的比賽，在比賽中激發(fā)學(xué)生的成功欲望、提高學(xué)生成就動(dòng)機(jī)。

在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，孩子厭學(xué)只是其中常發(fā)生的問(wèn)題之一，不過(guò)這只是問(wèn)題的現(xiàn)象，不是問(wèn)題的本質(zhì)，那初二的孩子厭學(xué)怎么辦？

初二的孩子厭學(xué)怎么辦

1、培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。興趣是最好的老師，如果孩子對(duì)學(xué)習(xí)有極大的興趣，他就會(huì)全身心地投入學(xué)習(xí)。要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣就要多鼓勵(lì)，多表?yè)P(yáng)，多找他的閃光點(diǎn)，不要放過(guò)每一個(gè)值得表?yè)P(yáng)的機(jī)會(huì)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣是相輔相成的緊密相連的，不能把它們分開(kāi)，如果你的孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣很差，那你就要多花一些時(shí)間陪他，引導(dǎo)他。

2、在孩子考試成績(jī)不理想時(shí)，給予鼓勵(lì)和安慰。許多孩子考試成績(jī)不理想，往往心里感到很難過(guò)，因?yàn)樗麄円慌吕蠋熍u(píng)。二怕同學(xué)看不起。三怕父母斥責(zé)。此時(shí)，孩子的心理壓力很大。而有些父母對(duì)于孩子的成績(jī)過(guò)分的專注，有些對(duì)于孩子過(guò)多的指責(zé)，使得孩子對(duì)于考試缺乏信心，由此產(chǎn)生自暴自棄的想法。對(duì)于壓力很大的中學(xué)生，家長(zhǎng)盡量不要給予孩子壓力，更多的需要給予他們一些鼓勵(lì)。

3、進(jìn)行嚴(yán)格的家庭教育，跟孩子約法三章，通過(guò)一定的獎(jiǎng)懲措施來(lái)提高孩子學(xué)習(xí)的積極性，逐步降低厭學(xué)情緒。作為父母來(lái)說(shuō)，孩子的厭學(xué)，與家庭的教育和父母的引導(dǎo)有一定的關(guān)系，如何解決孩子厭學(xué)問(wèn)題，光靠學(xué)校老師還不行，必須要依靠家庭的教育。對(duì)于搞好家庭教育，我的建議就是要跟孩子約法三章，建立家庭制度，通過(guò)一定的獎(jiǎng)懲措施來(lái)約束孩子的行為，從而提高孩子的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)熱情。

初二的孩子厭學(xué)是什么原因

初二孩子厭學(xué)，很多時(shí)候孩子就是成績(jī)不好，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信心，覺(jué)得怎么都趕不上別人才會(huì)生出不想上學(xué)的念頭，但是這只是孩子看不到自己的潛力而已，對(duì)此家長(zhǎng)一定要正確引導(dǎo)孩子不要放棄學(xué)習(xí)。

初二孩子厭學(xué)怎么辦

如果孩子不愿意跟家長(zhǎng)交流，不愿意對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，那說(shuō)明，家長(zhǎng)和孩子之間在溝通上出現(xiàn)了重大問(wèn)題。這種情況，必須引起家長(zhǎng)的重視并加以解決。最好是能夠及時(shí)找到一個(gè)較為專業(yè)的心理老師來(lái)幫助你們快速建立親密關(guān)系。

建立親密關(guān)系后，再來(lái)找到問(wèn)題的誘因及深層次原如果孩子愿意溝通，在找到問(wèn)題后，積極幫助孩子解決問(wèn)題，不支持講大道理。因?yàn)檫@個(gè)年齡的孩子思維較為成熟，很多孩子其實(shí)都明白父母講的那些大道理。

對(duì)于初二孩子厭學(xué)，不支持父母在這個(gè)時(shí)候發(fā)表長(zhǎng)篇大論，更不支持父母找自己覺(jué)得有權(quán)威、有能力的外人參與說(shuō)服。因?yàn)檫@種孩子不太喜歡別人知道自己太多的問(wèn)題，更不愿意將事情擴(kuò)大化，他們還特別在意自己在別人眼里的形象和面子。

切記，不管是否能夠正常溝通，決不允許拳腳相加，那樣不僅于事無(wú)補(bǔ)，還會(huì)給孩子造成二次傷害，只會(huì)加大問(wèn)題解決的難度。