有的孩子性格比較倔強，家長讓干什么偏偏不干什么，家長說兩句，甚至還會頂撞。有些家長在面對這樣的孩子，很難控制住脾氣，就會對孩子打罵，這樣的做法很大可能會引起孩子的逆反心理，更加不利于管教孩子，那么性格倔強的孩子，家長應該怎么管教？

倔強的孩子如何教育管理

1、避免情緒失控。當孩子表現(xiàn)出倔強和叛逆的行為時，家長應避免使用權威的口頭語言或方法來教育孩子，并應想出一些“方法”。需要先深呼吸，不能讓自己的情緒影響到孩子，然后應該產(chǎn)生跟孩子講道理，讓他懂得怎么去尊重他人，需要懂得控制自己的情緒。

2、離開現(xiàn)場。如果父母干預小孩子的事情比較多，這樣也會讓孩子脾氣變的大，會越倔強。當一個孩子發(fā)脾氣時，有時是試探性的。父母越關心他的行為，他就越可能過分和吵鬧。所以，在不影響別人的情況下，盡量讓他哭個夠，等他冷靜下來再處理。

3、擺正心態(tài)。小孩倔強不服管教，父母要先學會保持心情平和，切記大聲罵小孩，一般倔強的小孩會吃軟不服硬，倘若父母強勢的要求小孩低頭認錯，可能結(jié)果會適得其反，小孩可能會以同樣的硬態(tài)度和父母唱反調(diào)，最后也解決不了問題。

4、多傾聽孩子的心聲。倔強的小孩好強心比較重要，其實不是小孩不懂事，他們只是比較有自己的想法，想得到父母的認可。這時父母應該選擇傾聽小孩的內(nèi)心想法，引導孩子說出自己的內(nèi)心感受，好多時候孩子也是父母的老師，父母需要站在孩子的角度想想問題，不能堅決認為自己的想法就是對的，是為了孩子好。

很多孩子都盼著放假，這段時間沒有老師管理，也沒有那么高的學習壓力，作為家長該怎么樣教育孩子，幫助孩子在放假期間得到妥善的教育呢？下面一起來看看吧。

家長假期如何管理教育孩子

1、擬定好假期計劃，并遵照執(zhí)行。父母陪孩子一起暑假學習計劃。擬定假期計劃的時候， 要有比較詳細的作息時間安排:起床、學習、看書、體育鍛煉、睡覺等活動時間都要有規(guī)律。依依老師建議每天至少學習兩個小時，寫一小時作業(yè)，看一小時課外書。還應該根據(jù)孩子學習情況，增加學習時間。有的孩子需要查漏補缺，有的孩子需要提高。

2、家長應陪孩子多溝通，并做戶外活動。家長與孩子的互動就不太多，孩子放假了，不管家長多忙，都要找時間與孩子交流，了解孩子的思想動態(tài)，及時疏導孩子心理。現(xiàn)在的學生很多都很脆弱，稍不注意就容易想不開，家長要及時關注孩子，教會孩子怎樣面對挫折。

3、教會孩子做家務。父母不要把孩子培養(yǎng)成了小皇帝，也不要養(yǎng)成了小公主。作為家長，要教會孩子生活和生存，做家務就是必備的生活、生存技能。讓孩子學會洗碗、做飯、洗衣服、收拾房間等最基本的生活技能，這是十分有必要的，除了要教會他們，還應該鼓勵孩子經(jīng)常去做。

4、遠離電腦和手機。放假時，很多孩子除了電腦就是手機或者是電視。電子產(chǎn)品在某種程度上害了一代人。在假期里，家長要督促孩子遠離手電腦。家長自己下班回到家后，也應該放下手機和電腦。沒有特殊事情，就不要拿著手機不放。

孩子處于成長發(fā)育期，對于外部事物的感知、處理的能力都較弱，有的時候就會因為無法排解糟糕情緒，無法言說出內(nèi)心的困惑等等而大發(fā)脾氣、焦慮不安，甚至就會滿地打滾、哭鬧的情況發(fā)生。面對孩子的這種情況，家長的內(nèi)心萬分焦灼，卻又無可奈何。那么，如何教育和管理孩子？

如何教育和管理孩子

1、教導他關懷別人

快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結(jié)，了解到他對別人的意義。要發(fā)展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，和他一起捐給慈善團體，幫助無家可歸的孩子。也可以鼓勵孩子在學校參與一些義工活動。專家指出，即使在很小的年齡，都能從幫助他人的過程中，獲得快樂。并養(yǎng)成喜歡助人的習慣。

2、盡量少嘮叨

家長說話太嘮叨，就等于把自己的話變成白色噪音，適合哄睡覺用，不適合讓話進入孩子的腦子。所以平時少說，有重要情況，談一次話，完整透徹地解決。

孩子在青春期的時候獨立意識都非常的強，什么事都不想讓家長管束，家長可不能進行打罵，這樣會使情況更糟糕，那么，孩子到了青春期該如何教育管理？

孩子到了青春期該如何教育管理

1、鼓勵孩子

要多鼓勵孩子去嘗試，并向他們傳達信任的信號，培養(yǎng)他們正確看待失敗的心態(tài)。不要和別的孩子去做比較，要看到孩子身上的一些進步。學會正面的激勵和暗示他們不放棄努力。幫孩子建立起正面的自我形象，這樣當他們遇到困難時才能學會積極的挑戰(zhàn)，內(nèi)心充滿自信。

2、尊重孩子

青春期的孩子，在管理上比其他時候管理的確要難點。因為他們已經(jīng)有一定的判斷和思維，但不全面，做出的事情有待商量。我們作為家長，老師，長者首先要尊重他們，才能走進他們的內(nèi)心世界，打開他們的心扉，與之交流。最后才能達到共識。

孩子的心智還沒有完全成熟，遇到不開心的事情，或者遇到解決不了的困難時，難免會出現(xiàn)一些自己控制不住的情緒，那么，如何教育孩子管理好自己的情緒？

如何教育孩子管理好自己的情緒？

一，家長要以身作則，注意家庭環(huán)境對孩子的影響。如果在家里父母不會管理自己的情緒，隨時隨地的發(fā)脾氣，易怒，孩子的情緒也會比較浮躁！

二，孩子有情緒時，允許孩子把情緒釋放出來，渲泄出來；而不是制止，哭什么哭，就知道哭，在哭我揍你，煩死了。當孩子有情緒時，父母可以帶孩子運動、去戶外散步、鼓勵孩子宣泄，而不是用語言暴力和行為暴力制止孩子。

三，家長要做孩子的情緒調(diào)節(jié)器，當孩子有情緒時，幫助孩子說出自己的感受，表達感受，教孩子認知自己的感受，孩子慢慢的就學會表達自己的情緒。比如：媽媽我的小金魚，我很難過，孩子知道是因為自己的小金魚死了，他才會難過，而不是他的問題。幫助孩子學會表達自己的情緒感受，也是孩子學會調(diào)節(jié)情緒的重要方式。

四，幫助孩子建立正確的情緒表達方式，人是有思想的高級動物，任何人都會產(chǎn)生情緒。而孩子無論是生活閱歷還是受教育程度相比成人都是較弱的。因此我們要教會孩子如何表達自己的情緒尤為重要。家長在發(fā)現(xiàn)孩子有情緒的時候，可以通過傾聽之后幫助孩子去分析問題，然后為孩子提供一個良好的宣泄方式，比如說帶孩子去戶外做運動，大聲的喊出來做游戲等等。通過這些方式讓孩子將內(nèi)心的情緒排解出去。

隨著社會的不斷發(fā)展，手機已經(jīng)得到很大的普及，越來越多的初高中孩子也擁有了自己的手機，一些孩子在學習禁止帶手機的情況下，偷偷將手機帶去學校，嚴重擾亂教學秩序，影響同學和自己的學習。

孩子帶手機去學校如何教育

與孩子溝通。父母不應該在這個時候責怪他們的孩子。他們可以選擇合適的時間耐心地與孩子溝通，告訴他這種行為是不正確的，這不僅會影響學習，還會讓你擔心。也可以找機會和孩子溝通，問孩子偷偷帶手機上學的原因。

增強孩子的自制力。當孩子們長大后，他們應該知道一些事情。他知道每天玩手機不好，但他就是忍不住玩。這實際上是自我控制能力差的表現(xiàn)。因此，家長應注重培養(yǎng)孩子的自控能力，讓孩子合理玩手機。自律的人會更好。父母和孩子約好不玩手機。

填充孩子的空閑時間。孩子現(xiàn)在的主要任務是學習，但是空閑時間也是比較多的，而大部分孩子沉迷手機都是因為空閑時間經(jīng)常玩手機導致的，所以家長應當填充孩子的空閑時間，讓孩子沒有足夠的時間去玩手機，這樣就不會沉迷。

規(guī)定孩子玩手機的時間。現(xiàn)在這個時代，不能禁止孩子玩手機，但也不能放縱孩子玩手機，所以只有約束孩子玩手機，比如一天或者一周在哪個時間段可以玩一會，其他時間就不允許玩，而且千萬不能因為孩子表現(xiàn)優(yōu)秀就獎勵孩子玩手機，因為有第一次就會有無數(shù)次。

貪玩是每個孩子的天性，但是過于貪玩的話勢必會影響的孩子的學習狀態(tài)，成績也會下降。需要家長給予孩子幫助和引導，讓孩子把握玩的時間，把作業(yè)好好的完成。

玩心重的孩子父母該如何教育引導

首先，玩心重，其實是所有孩子的天性。不自律，說白了，就是家長沒有用對方法。要知道，每個人天生都是不自律的。比如我們自己，看到好吃的就想吃，看到好玩的就想玩。這是人的本性，無法改變。

家長你不要想著改變這種天性，要順應它。讓孩子意識到有更多美好的事情值得珍惜、向往，甚至觸手可及。所以關鍵，自律的前提是培養(yǎng)孩子的自我價值認同感和自我肯定的意識。自我價值感越高的孩子，就越容易做到自律。

第二點呢，要明白自律的培養(yǎng)是需要過程的。自律的本質(zhì)是反人性的，需要消耗大量的意志力。每個人的意志力都是有限的，孩子尤其如此。如果家長沒有意識到這一點，你的焦慮心態(tài)就會加速消耗孩子的意志力。

最后一點，家長要幫助孩子制定合理的目標，但，目標要合理，一定是加把勁就能達到的目標。不要因為你的心理期待，就給孩子設定一個不可達到的高標準目標。在沒有信心的情況下，孩子只會選擇放棄或者逃避。