很多爸爸媽媽會(huì)抱怨，孩子實(shí)在太粘人，分開(kāi)一小會(huì)，孩子都會(huì)一個(gè)勁哭鬧，著實(shí)讓人頭痛。這個(gè)時(shí)候媽媽要正確引導(dǎo)，給她多多的愛(ài)，孩子慢慢就會(huì)獨(dú)立的。

8歲孩子特別粘媽媽怎么辦

1、要培養(yǎng)孩子“自己的事情自己做的習(xí)慣，”每天都給他設(shè)定任務(wù)和目標(biāo)，例如，自己穿衣吃飯，自己刷牙洗臉，自己的功課自己完成。當(dāng)這些都可以獨(dú)立完成之后，我們要檢查，做的好的我們鼓勵(lì)，做的不好，我們要求他改正，久而久之，孩子會(huì)改變自己。

2、本來(lái)孩子對(duì)家長(zhǎng)產(chǎn)生依賴(lài)是人生的必經(jīng)階段，一定程度上可以說(shuō)是好事，但過(guò)了就不好了。可以讓媽媽陪著孩子去參加一些活動(dòng)，讓孩子融入新的環(huán)境然后逐漸撤出。不要訓(xùn)斥或一味的說(shuō)教，會(huì)起強(qiáng)化的作用，反而父母要格外做有心人，假裝不當(dāng)回事，滿足孩子的依賴(lài)要求，并逐步施以教化。

3、小孩黏媽媽?zhuān)@個(gè)應(yīng)該都是一樣的，如果媽媽覺(jué)得家里的孩子太黏了，可以通過(guò)引導(dǎo)或者教育的方法，讓孩子增強(qiáng)自己的獨(dú)立性，比如讓他獨(dú)立完成一些家務(wù)，其次就是媽媽不要太寵孩子了，過(guò)分的溺愛(ài)對(duì)孩子是沒(méi)有好處的。

4、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，在生活中要多鍛煉孩子，杜絕包辦替代，讓孩子在面對(duì)困難時(shí)有勇氣有行動(dòng)，能依靠自己的力量來(lái)解決問(wèn)題，而不是一頭扎進(jìn)父母的懷里，總是寄希望于讓父母來(lái)幫忙。

孩子從出生到長(zhǎng)大，陪伴他們時(shí)間最久的就是媽媽?zhuān)杂行┖⒆臃浅Ｒ蕾?lài)于自己的母親，處處都離不開(kāi)，以至于經(jīng)常會(huì)被他人貼上“媽寶”的標(biāo)簽。但為了可以讓孩子獨(dú)立成長(zhǎng)，家長(zhǎng)一定要擺脫孩子的依賴(lài)，讓他們擁有較強(qiáng)的獨(dú)立能力。

孩子特別依賴(lài)媽媽怎么辦

1、培養(yǎng)孩子獨(dú)立能力。孩子太過(guò)依戀媽媽其實(shí)并不是很好的現(xiàn)象，因?yàn)楹⒆娱L(zhǎng)大后總是要獨(dú)自面對(duì)很多問(wèn)題的，不能凡事都依賴(lài)媽媽。在寶寶還比較小的時(shí)期，就要開(kāi)始訓(xùn)練其獨(dú)立能力，比如讓寶寶玩耍時(shí)自己完成游戲，或者媽媽適當(dāng)?shù)刂概珊⒆訂为?dú)完成一些小任務(wù)等，都可以提高孩子的獨(dú)立性。

2、多鼓勵(lì)孩子給孩子肯定。當(dāng)孩子能夠獨(dú)立完成一件事情的時(shí)候應(yīng)該給孩子夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，讓孩子知道就算是沒(méi)有媽媽陪伴，也可以做好自己的事情。

適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和獎(jiǎng)勵(lì)，能更好的激發(fā)孩子獨(dú)自完成事情的自信心和勇氣，也可以更好的幫助孩子成為一個(gè)獨(dú)立勇敢的人，任何時(shí)候都不能否定孩子，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候父母的否認(rèn)和打擊對(duì)孩子的心理會(huì)造成不可磨滅的傷害，反而讓孩子變的畏畏縮縮，怯懦。

3、增強(qiáng)孩子與別人的信任感。一個(gè)家庭的組成不光只有媽媽?zhuān)€有其他的親人，我們可以適當(dāng)?shù)姆攀肿尯⒆佣嗪褪煜さ娜寺慕佑|，慢慢的培養(yǎng)孩子對(duì)別人的信任感，只要達(dá)到一個(gè)平衡的效果，那么孩子就不會(huì)對(duì)媽媽過(guò)分的依賴(lài)了，也可以慢慢的接受別人。

孩子在上學(xué)期間會(huì)接觸各種各樣的老師，不同的老師教學(xué)方法和性格是不同的，有些孩子就會(huì)出現(xiàn)特別討厭一個(gè)老師的現(xiàn)象，有些孩子甚至不想去學(xué)校，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要及時(shí)了解背后的原因，教會(huì)孩子換位思考，只有擁有良好的師生關(guān)系，孩子才能更好的學(xué)習(xí)。

孩子特別討厭一個(gè)老師怎么辦

家長(zhǎng)不可因?yàn)楹⒆硬幌矚g老師就指責(zé)孩子，而要耐心聆聽(tīng)孩子的想法。家長(zhǎng)知道孩子不喜歡現(xiàn)在的老師以后，應(yīng)在思想上給以理解，然后讓孩子說(shuō)出內(nèi)心的想法。家長(zhǎng)要讓孩子明白，當(dāng)我們無(wú)法改變環(huán)境的時(shí)候，就試著努力去適應(yīng)環(huán)境。

家長(zhǎng)應(yīng)針對(duì)孩子不同的想法，給出不同的處理方案。有些老師脾氣本身比較暴躁，缺乏耐心，孩子們很難喜歡上這種類(lèi)型的老師。家長(zhǎng)應(yīng)給孩子講明，老師脾氣是火爆了些，但是老師的初衷是好的，如果你能表現(xiàn)優(yōu)秀，不惹老師生氣，那么老師的情緒慢慢就會(huì)好起來(lái)。

善用小技巧，鼓勵(lì)加引導(dǎo)。家長(zhǎng)可以采用“哄”的辦法，例如對(duì)孩子說(shuō)：“我碰到你班主任老師了，你老師夸你進(jìn)步了”，“你班主任老師夸你很聰明”，“老師表?yè)P(yáng)你懂事、有禮貌”，要哄得讓孩子相信。

老師和學(xué)習(xí)是兩回事。一個(gè)最重要的認(rèn)知，就是要引導(dǎo)孩子把學(xué)習(xí)這件事和老師分開(kāi)來(lái)。老師只是負(fù)責(zé)教導(dǎo)這門(mén)學(xué)科學(xué)習(xí)的人，但學(xué)習(xí)是自己的事情。如果因?yàn)槔蠋煱褜W(xué)習(xí)都放棄了，那太得不償失了。

孩子懶惰，其實(shí)解決方法很簡(jiǎn)單，必須要做的就是提升孩子的參與感，孩子參與度越高，行動(dòng)力往往也越強(qiáng)，自己提出來(lái)的做法，自然自己來(lái)執(zhí)行，會(huì)更愿意行動(dòng)。

孩子特別懶什么事都不愿做怎么辦

第一，父母要開(kāi)始自我覺(jué)察和反省。

很多時(shí)候，父母心里有一個(gè)幻想，總是希望培養(yǎng)出來(lái)的孩子比自己更強(qiáng)，更聰明。我們期待孩子以后超越我們，這個(gè)幻想就會(huì)帶來(lái)很高的期待。

甚至我們做不到的事情，比如清華北大夢(mèng)都會(huì)投射到孩子身上。這些行為有時(shí)候我們是不自知的，也是不太理性的。此時(shí)，父母要帶著覺(jué)察共情孩子的困難和無(wú)力感。

比如，看到孩子休學(xué)了，或者遇到一些困難，就要去想一想，孩子這么做一定有他的原因。他自己一定也很難受，畢竟他是當(dāng)事人。每個(gè)孩子天生希望自己成績(jī)好，他一定比我們更早的體驗(yàn)了學(xué)習(xí)上的打擊。如果我們一味的認(rèn)為孩子不上學(xué)就是偷懶，經(jīng)常否定孩子。

很多家長(zhǎng)會(huì)發(fā)覺(jué)到隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，會(huì)出現(xiàn)孩子不愿意和父母溝通的現(xiàn)象。其實(shí)上大學(xué)的孩子不愿意與父母聯(lián)系，這證明孩子長(zhǎng)大了，有自己的想法了。這個(gè)年齡正適合鍛煉自我生活能力、獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題的時(shí)候。

孩子大學(xué)后不理媽媽怎么辦

1、溝通從孩子感興趣的話題開(kāi)始。家長(zhǎng)平時(shí)要留心，孩子在哪些事情上消耗的時(shí)間和精力比較多，孩子對(duì)什么感興趣，孩子擅長(zhǎng)什么。家長(zhǎng)以此為話題，打開(kāi)孩子的話匣子。此時(shí)家長(zhǎng)要注意，要以學(xué)習(xí)者的身份進(jìn)入話題，一旦孩子感覺(jué)到家長(zhǎng)足夠虛心、誠(chéng)心，成就感就來(lái)了。越有成就感，孩子就越喜歡向家長(zhǎng)展示。

2、少說(shuō)多聽(tīng)。如果孩子愿意跟我們多說(shuō)幾句，那我們就多聽(tīng)少說(shuō)，讓孩子多說(shuō)說(shuō)心里話。聽(tīng)的過(guò)程中，做到不評(píng)判、不批評(píng)、不指責(zé)，我們可以討論事實(shí)，但不要評(píng)判他這個(gè)人。比如，該起床時(shí)沒(méi)起來(lái)，我們可以問(wèn)問(wèn)孩子是什么原因?qū)е滤麤](méi)起來(lái)，下次要想不耽誤事，可以采取一些什么樣的措施。

3、表達(dá)彼此的真實(shí)感情。家長(zhǎng)在孩子面前示弱，主動(dòng)表達(dá)對(duì)孩子的惦念，對(duì)孩子來(lái)電話表示喜悅。家長(zhǎng)要讓孩子清楚父母的生活狀態(tài)，喜怒哀樂(lè)，增強(qiáng)彼此感情的粘合度。有些家長(zhǎng)對(duì)讀大學(xué)的孩子還存在怕影響孩子學(xué)習(xí)心理，啥事也不和孩子講，孩子自然把自己當(dāng)成了局外人。

4、注意對(duì)待孩子的態(tài)度?，F(xiàn)在的大學(xué)生還是很懂事的，他們理解父母愛(ài)子心切的心情，但是也不要頻繁聯(lián)系，聊天的時(shí)候，也要把握好尺度，不要總是指責(zé)孩子的做法，有問(wèn)題最好見(jiàn)面溝通解決，語(yǔ)言有溫度，但不一定能恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)當(dāng)時(shí)的態(tài)度。

當(dāng)孩子不在狀態(tài)影響學(xué)習(xí)的時(shí)候嗎，家長(zhǎng)創(chuàng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)至關(guān)重要。家長(zhǎng)可以提供一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間，確保孩子沒(méi)有干擾。

孩子最近不在狀態(tài)媽媽怎么辦

1、讓孩子保持健康的身體狀態(tài)

想要學(xué)習(xí)好，必須先保證有個(gè)好身體，父母要做好后勤保障工作，孩子穿衣服增減得當(dāng)，尤其晚上睡覺(jué)時(shí)要注意別著涼，大人多提點(diǎn)兒神，不然得病請(qǐng)假，孩子受罪，也耽誤學(xué)習(xí)。

讓孩子保持適量的運(yùn)動(dòng)，有的孩子放學(xué)后不是先寫(xiě)作業(yè)，而是先鍛煉身體30分鐘，跳會(huì)兒繩，踢會(huì)兒球，運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)身體素質(zhì)，改善注意力。運(yùn)動(dòng)后再學(xué)習(xí)，孩子能坐得住，靜下來(lái)心來(lái)學(xué)習(xí)。

2、告訴孩子要堅(jiān)持

教育孩子對(duì)父母來(lái)說(shuō)是一件非常重要的事情，生活中一些家長(zhǎng)由于工作太忙等原因，疏于對(duì)孩子的管教，致使孩子進(jìn)入青春期后，與家長(zhǎng)的關(guān)系非常不好，有些孩子甚至打罵父母，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)要多與孩子溝通，多陪伴孩子，建立良好的親子關(guān)系。

18歲孩子罵大人怎么辦

1、保持冷靜和理性：父母應(yīng)該在面對(duì)孩子頂撞時(shí)保持冷靜和理性，不要被情緒所左右。重要的是要平心靜氣地處理問(wèn)題。

2、溝通和傾聽(tīng)：與孩子進(jìn)行開(kāi)放和坦誠(chéng)的對(duì)話非常重要。傾聽(tīng)她的想法和感受，并試圖理解她的觀點(diǎn)。通過(guò)有效的溝通可以建立起相互的尊重和信任。

3、培養(yǎng)責(zé)任感：教育女孩頂撞父母也是培養(yǎng)她責(zé)任感的一部分。父母可以給她適當(dāng)?shù)呢?zé)任，如完成家務(wù)、管理自己的學(xué)習(xí)等，以培養(yǎng)她的責(zé)任感和獨(dú)立性。

4、設(shè)定明確的規(guī)矩和界限：父母需要確立明確的規(guī)矩和界限，使女孩知道什么是可以接受的，什么是不被容忍的。同時(shí)，也要向她解釋規(guī)矩背后的原因，以便她能夠理解并接受。