大多數時候，家長們聊天的話題，都和孩子的學習息息相關，特別剛剛進入一年級的孩子，苦惱還不適應校園生活，家長更是牽腸掛肚，有的家長甚至擔心自己的孩子年紀小小厭學怎么辦呢？

小孩上小學一年級不愿意學咋辦

1、激發孩子的學習動力，要讓孩子明白為什么讀書這件事。讀書是最好的工具，比方說，就像我們要去北京，是選擇坐飛機，還是坐火車，或者騎自行車，這些都是實現目標的工具。讀書是很多人實現人生目標的工具，這個工具相對來說大家用的多，也比較快捷，是不是一定只有這個工具呢？可能一些不讀書的人也有一定的成就。家長要對孩子說，把學習當成實現人生目標相對快捷的平臺。

2、明確目的，列好清單。孩子們為什么不喜歡學習？主要原因之一是缺乏學習動機。但是，他們卻非常喜歡玩游戲，為什么呢？因為每次游戲通過一個關卡，孩子都可以迅速獲得反饋，使他們充滿成就感和動力。因此，父母必須首先幫助他們明確目的，并向他們展示學習帶來的好處。

3、糾正學習意識，不愛學習是小學生比較普遍的問題，家長認為不愛學習只是孩子缺少了學習的行為，但不是喪失學習意識。寫作業的時候不專心，學習的興致不高，只想玩游戲。缺乏自制力，打開書本看5分鐘，隨后就開啟磨磨蹭蹭的學習模式。造成愛玩不愛學的學習問題，源自家長對孩子的一味妥協，放松了對孩子的管教，不管造成了怎樣的結果，我們先從糾正學習意識挽救起吧。

4、盲目自信常敲打，回歸真實盲目自信型的同學挺多的，源自于期末考試考得還不錯，有點膨脹了。對于很多小問題表示了輕視，平時的學習成績也還算不錯，所以寒假時光就開始掉以輕心，等到開學后，往往就現了原形，回歸了真實。這也是為什么很多老師在開學后，對一些同學的表現非常詫異，明明上學期的成績還不錯，開學后的學習態度反而一落千丈。

孩子不想上學，大多數家長會采取打罵的方式教育孩子，結果就是加重了孩子的厭學情緒，這樣得不償失。所以家長要掌握一些引導方面的小技巧，疏導孩子的不良情緒，找到孩子不想上學的原因，然后對癥下藥才是正確的教育方式。

一年級小學生不愿意上學怎么辦

一、家長應學會誠心與孩子進行溝通。孩子年齡雖小但也有自尊心，希望得到家長的尊重和認可，家長應該學會和孩子做朋友。如果孩子出現厭學情緒，家長應該耐心與孩子進行溝通，此舉有利于全方面了解孩子，并能獲得孩子內心深處的真實想法。

二、家長應適當放手多讓孩子去體驗生活。現在大多數家庭的家境都比較寬裕，孩子從小到大都被家長撫養著、保護著，很少接觸到生活中的煙火氣，不知道現實生活中的艱難。如果孩子產生厭學情緒，建議家長多帶孩子去艱苦的生活環境中體驗生活，這樣孩子才會珍惜現在身邊所有。

三、家長應多帶孩子去學校感受濃厚的學習氛圍。實踐證明，優秀的人大多都能帶動身邊的人一起變得優秀。如果孩子不愛讀書，家長在假期里可以多帶孩子去有名的學校逛逛，既讓孩子看看優秀的人一天都在做什么，也有利孩子感受下名校的學術氛圍，更可以激起孩子學習的熱情。

四、及時和孩子勾通弄清背后的原因，一直陪孩子解決問題。孩子不想上學的原因很多，比如身體不舒服、學習不好、挨老師批評、不會和同學相處、學校沒家里自由等等。不管是什么原因都告訴孩子，你始終是和孩子站在一起的，然后對癥下藥，幫助孩子解決困擾，讓孩子感覺不再是那么無助，給孩子一個安全感。

一年級的孩子，一年級的課堂，一年級的家長都是最累的，因為孩子什么事都不知道，他不知道什么叫效率，不知道什么叫作業，不知道什么叫學習，他的腦海中全都是隨心所欲，所以說即使孩子不愿意寫作業也是正常的。作為家長應該怎么引導孩子寫作業呢？

一年級小學生不愿意寫作業怎么辦

1、引導孩子養成生活習慣，家長可以引導孩子，每天按時起床，按時吃飯睡覺。與孩子一起制定時間表，幫助孩子做好時間管理。讓孩子清楚明白每天放學后都有哪些事情是必須做的，哪些事情是有選擇性做的。習慣是一個人存放在神經系統的資本，一個人養成好的生活習慣，一輩子都用不完它的益處。

2、給孩子提供選擇，家長在面對孩子磨蹭不愿寫作業的事情上，可以給孩子提供選擇的機會。給孩子選擇權，能讓他對事情有一種把控感。但是要注意家長提供的是那種對解決問題有利的選擇，而不是懲罰或者是讓孩子喜歡的選擇。

3、引導孩子形成自學的觀念，其實孩子不愿做作業，很大一部分原因來源于對學習不感興趣。因此激發孩子的學習興趣，幫他們形成積極的學業自我概念就很重要。家長在幫助孩子形成積極學業自我概念時，要注重孩子的綜合成就，關注他們對學習的努力程度、重視程度以及他們對學習持有什么看法。

4、培養孩子的行為習慣，其實一年級孩子很在意父母，他們很多行為背后都是希望被關注。但此時孩子心理發育不完善，有時又無法控制自己的行為，會做些父母不喜歡的事。這時我們和孩子講道理，他們根本不理解，小孩子和家長的想法差距很大。想孩子有個好的行為習慣，確實要通過正強化來培養。

孩子才上小學，剛開始的時候，孩子有點不適應，天天跟我們吵著，不愿意去學校上學，家長這個時候，千萬不能因為心疼孩子，就滿足孩子不合理的需求，這會讓孩子覺得這是一個好方法，小學一年級孩子不愿意上學怎么辦呢？

小學一年級孩子不愿意上學怎么辦

1、培養孩子的學習興趣

心理學有這么一個基本原則，當你有某種需要的時候，才會產生興趣。我們完全可以在生活中給他出些難題，讓他覺得知識貧乏的可怕，繼而產生學習的需要，增強學習的動力。

2、找出原因來

孩子不愿意上學肯定有原因，把這個原因搞清楚。面對陌生環境孩子內心其實很恐懼，需要讓他們慢慢融入其中，這個需要給他們時間。可以跟孩子約好，幾點準時接他，讓他們有歸屬感。還有就是要讓他們找到上學的樂趣，這個很關鍵，多跟老師溝通請教，他們帶孩子都有經驗。家長及時和班主任老師溝通，了解孩子不愿上學的原因。是不是和同桌有點矛盾所以不開心？還是因為怕老師？和班主任老師溝通是關鍵。

孩子剛上一年級，肯定會有點不適應，家長要能夠理解，畢竟孩子現在還很小，而且也是剛剛從幼兒園升到小學，對小學生活還不習慣，家長不要批評孩子，逼孩子去學校上學，應該要好好引導，一年級小孩不愿意去上學怎么辦？下面是我想的解決辦法。

一年級小孩不愿意去上學怎么辦

1、培養孩子的學習興趣

心理學有這么一個基本原則，當你有某種需要的時候，才會產生興趣。我們完全可以在生活中給他出些難題，讓他覺得知識貧乏的可怕，繼而產生學習的需要，增強學習的動力。引導孩子觀察生活，思考生活，讓他們體會到觀察、思考的樂趣，進而養成觀察、思考的習慣，對求知、學習感興趣。

2、對孩子進行一定的挫折教育

家長不要一味的溺愛孩子，培養孩子吃苦耐勞的精神。對孩子多表揚，少批評；多鼓勵，少挖苦。告訴孩子，上了小學，你就是一個小大人了，不能跟幼兒園的小朋友一樣，我知道現在在學習方面，可能遇到了一些困難，但是我們不能被困難打倒，而是想辦法去克服它，媽媽和你一起學習，我們一起解決！

一年級的小孩不喜歡寫作業，一般有這幾點原因：孩子還沒有從幼兒園的身份轉變過來；家長的語言引導不當；缺乏對學習的興趣；注意力不在作業上面；家里的環境不適合他寫作業等等。那么，一年級小孩不愿意寫作業怎么辦呢？

一年級小孩不愿意寫作業怎么辦

1.給孩子足夠的時間完成作業

孩子每天都會有作業，從一年級開始，就要讓孩子養成自己記作業的習慣。開始不會寫字，可以用畫圖的形式代替。

在孩子寫作業之前，我們要先分析孩子的作業量，根據作業的難易程度和數量分配時間，比如數學可能半小時完成，語文可能1小時完成。給孩子留出充足的時間，讓孩子完成作業。孩子在規定時間之前完成作業，可以自由地玩一會兒。孩子在規定時間之后完成作業，要分享一下原因，幫助孩子提高效率。寫作業和玩并不沖突，可以允許孩子先玩再寫作業，也可以寫完作業再玩。有些孩子是玩夠了之后，心情大好，寫作業更快。有的孩子是心中想著玩的目標，才會抓緊時間寫作業。

2.用“望梅止渴”的方法讓孩子充滿動力

很多孩子才剛步入一年級，準備開始正式的學習生涯，就出現了不想讀書的想法，這讓父母都非常頭疼。其實導致孩子出現厭學的最大原因就是，不適應新的學習環境。所以父母平時可以多帶孩子到校園走走，多跟他們將一些學校的趣事，帶他們接觸新同學等等，就可以讓孩子重新愛上學習。那么，一年級小孩子不愿意讀書怎么辦呢？

一年級小孩子不愿意讀書怎么辦

1.要給孩子樹立遠大的理想

當孩子厭學時，父母應該對孩子心理進行疏導，要讓孩子意識到自己已經長大了，不能再像幼兒園那樣玩耍了，這時父母就可以給孩子樹立一個遠大的理想，讓孩子奔著自己的理想而努力拼搏。孩子上了小學要是不能打好基礎的話，還是對以后學習有很大影響的。所以父母應該從孩子小的時候就讓孩子打好基礎，以便在以后的學習中能夠輕松一些。

2.給孩子多講講校園里有趣的事情

孩子不想去學習，很可能是對校園不感興趣，家長要是引導孩子讓孩子對學校感興趣了孩子才會覺得學校是一個很有意思的地方。父母不但要給孩子講學校中有趣的事情而且也要鼓勵孩子多去交朋友，只有這樣孩子才能越來越喜歡學校的生活。學校不但可以能夠讓孩子學到一些知識而且還能夠讓孩子德智體美共同發展，其實這些對孩子以后的生活影響還是非常大的。