很多父母忙于工作，對孩子關注度有所減少，導致孩子在渴望被關注的過程中，慢慢將注意力轉移到了游戲上，家長看著孩子沉迷游戲，知道對孩子學習不好。其實，孩子玩游戲對其他方面影響也是非常大的。

玩游戲對學生有什么影響

1、影響孩子身體健康。長時間捧著手機玩游戲會傷害孩子視力、導致孩子失明、影響孩子頸椎等。沉迷智能手機的孩子常常會對運動鍛煉表現出消極態度，導致運動能力低下，進而影響孩子的生長發育。

2、導致行為異常。游戲中泛化的虛擬世界，讓游戲者享受著隔離現實生活之后的、封閉的“游戲場景感”。手機游戲讓游戲者卷入身心、不可自拔，渾然不覺的“身心塌陷”行為，久而久之，就會表現出恍惚、退縮、無序等異常狀態。

3、耽誤孩子的學習。一旦孩子習慣了手機帶來的輕松愉悅的信息，對學習感到枯燥，學習成績下降，受到指責后更需要在手機網絡里找慰藉，形成惡性循環，孩子逐漸喪失求知欲，產生厭學情緒。

4、影響孩子人際關系。過度上網會影響正常的人際交往。過度投入虛擬網絡的學生會逐漸脫離現實，真實的人際關系會越來越被忽視，越來越冷漠，只活在自己的小世界里。

小學生喜歡玩游戲，肯定一開始的時候孩子并沒有那么沉迷，只不過我們家長平時對孩子的關心太少了，有些家長自己也是愛玩游戲，所以才造就了孩子沉迷游戲、喜歡游戲的局面。

小學生為什么喜歡玩游戲

1、游戲太吸引人。可能某些游戲制作的太吸引人了，所以才會導致不少小學生沉迷網游不可自拔，甚至出現其他不必要的行為，當然，這個跟游戲官方沒有太大關系，人家制作游戲也不是讓你沉迷的，這個就你需要你自己對時間和游戲的把控，不能讓游戲影響到自己其他方面。

2、沒有什么事可干。還有一些小學生和初中生，可能寫完作業之后，就感覺自己萬事大吉了，于是就開始玩起了游戲，而且現在家庭獨生子女多，出門少，更大增加了沉迷游戲和手機的概率。當然，平時學完習應該主動預習和復習，而不是自己去沉迷游戲，沒事要自己找一些有意義的事干。

3、游戲具有很強的即時交互性，即所作所為帶來的反饋非常即時，做了什么操作，點了什么按鈕，結果馬上就會看到，所見即所得。

4、戲很容易帶來成就感，即達成目標后會看到響應的獎勵。無論獎勵的是虛擬道具也好，稱號地位也罷，成就感都會促使人繼續努力，從而獲得更多地滿足自己。這點無論是對于孩子來講，還是對于成年人來說，都是無法避免的，這也是音樂，電影，小說，動畫，漫畫等其他載體所不具備的。

其實作為家長，我們心里都知道，面對孩子對游戲的沉迷，并不能一味的指責孩子，因為現如今，手機、電腦等一眾電子產品已經成為了我們生活當中不可或缺的一部分，然而像游戲這樣如此精彩的東西，有時候就連大人都會有所沉淪，更不要說沒有自制力的孩子了。

學生為什么喜歡玩游戲

1、孩子沒有獲得足夠的陪伴，這種陪伴并不是時間上的問題，而是家長如何滿足孩子心靈需求。如果家長忽視了陪伴孩子玩樂、分享快樂與煩惱，那么很容易導致孩子心靈上產生孤獨感。于是他們需要借助其他事物來獲得心靈補償。零食、電視、網絡便成了他們最好的陪伴者。

2、孩子缺乏自控力，對于玩自己感興趣的事，每個成年人都很難自控，何況一個孩子，當他們玩得不亦樂乎的時候家長喊停止，對他們來說是非常痛苦的。所以停止你的催促，用親子約定的方式來幫助孩子控制時間，增強時間觀念。

3、游戲太吸引人，可能某些游戲制作的太吸引人了，所以才會導致不少小學生沉迷網游不可自拔，甚至出現其他不必要的行為，當然，這個跟游戲官方沒有太大關系，人家制作游戲也不是讓你沉迷的，這個就你需要你自己對時間和游戲的把控，不能讓游戲影響到自己其他方面。

4、教育不夠到位，還有一些城市或者是家庭，他們那里升學壓力不大，所以他們對教育的管理很松，沒有說沉迷手機電子產品方面的，遇到像我們河南這種升學壓力大的，隨著年齡的增長，就必須得杜絕一切電子產品，這沒什么可商量的，這就是學校要求，為了配合升學需要。

現在社會，手機游戲越來越成為孩子娛樂和社交的工具，很多孩子自制力比較差，接觸游戲后出現游戲成癮的現象，進而導致學習成績不斷下滑，有些孩子甚至逃學玩游戲，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，明確玩游戲的危害，與孩子一起制定玩游戲的規則。

小學生玩游戲成癮怎么解決

1、不要罵他，打他，不要說不允許他玩游戲之類的話。一旦這樣做，他會反感你的行為給他造成的傷害。雖然我們都知道你這樣做是為了他好，可是他的年齡段不一定會這樣認為。

2、在允許可控制的條件下適當的引導給他玩游戲的時間。比如，他要玩游戲，你就在他玩游戲之前提出一些條件。但不能以讓他做什么事情可以玩游戲為誘導。重要的是讓他明白玩游戲的危害。

3、父母多和孩子去做些戶外活動，現在不止小孩沉迷手機，部分家長又何嘗不是呢？多帶你的孩子去外面走走看看，他不僅多份閱歷也能更有活力。

4、設定限制和規則，根據孩子的情況，制定適當的限制和規則，比如每天玩游戲的時間、游戲的內容和頻率等。制定規則時，應該考慮到孩子的年齡和心理需求，讓他們感到規則的公平和合理。

隨著電子技術的不斷發展，網游游戲已經成為孩子放松的重要方式，一些孩子接觸游戲后出現沉迷現象，逃課、厭學、成績下滑成為常事，面對游戲成癮的孩子，家長要及時與孩子溝通，與孩子講明沉迷游戲的危害，與孩子一起設定玩游戲的規則，并嚴格執行。

玩游戲成癮的學生怎么引導

設定明確的原則和時間限制。父母應該與孩子一起制定明確的原則和時間限制，例如只有在完成家庭作業和學習任務之后才能玩游戲，并且每天玩游戲的時間不能超過一定的時間。

建立良好的溝通和信任關系。父母應該與孩子保持良好的溝通和信任關系，了解孩子沉迷游戲的原因，并一起尋找解決方案。同時，要尊重孩子的意見和決定，鼓勵他們表達自己的想法和感受。

給予適當的獎勵和懲罰。父母可以給予孩子適當的獎勵和懲罰，例如在孩子達到一定的學習目標和表現時給予獎勵，或者在孩子沒有完成家庭作業和學習任務時限制游戲時間。

給孩子更多的關注。尤其是那些離異家庭的父母，要多跟孩子談心，生活上多給一些關照，讓孩子感受到家庭的溫暖。

很多家長建議禁止孩子玩手機，當然可以這樣做；但是，總會帶來一些不方便的地方，對于那些自制力弱的孩子，父母要適度干預，讓孩子在學習時保持精力集中。

高三學生還需要適當玩游戲嗎

我覺得可以適當放松，也要適當控制。

游戲，就是游戲，時不時玩一下，心里要明白只是游戲而已，游戲結束立馬進入現實生活，沒問題，心智是成熟的，不會影響到學習的。有同學能把握住那個度，心中有那個分寸，這類同學其實并不怎么玩游戲，真的是在無聊的時候無聊一陣子，過了什么事都沒有。

繁重的學習任務讓人崩潰了。游戲可以放松心情，關鍵是不能癡迷，游戲存在的意義是娛樂，如果你天天想著它，那就叫成癮，要不得。在這種情況下你應該頓悟，只能說偶爾。

積極做好高三學生復習備考的同時，利用課間休息等復習間隙，通過心理疏導、互動游戲等多種方式調整考生心態，適度減壓放松，為考生營造良好的復習備考環境。在家庭里也從好的方向引導，適當玩游戲！避免起到相反的作用！

益智類的游戲，適當玩耍可以幫助孩子放松身心，減輕壓力。因此，孩子并不是完全不能玩游戲，而是要恰當玩游戲，并選擇適合的游戲。對于孩子愛玩游戲的情況，家長要適當對孩子進行管控，減少游戲對孩子的影響，讓孩子保持健康的生活節奏。

學生能玩游戲嗎

最好少玩游戲。對于中小學生來說，打游戲弊大于利。理由如下：

1、中小學生正處于學習上升期，打游戲容易沉迷其中，耽誤學習。

2、學生的自制力薄弱，打游戲容易沉迷其中，一旦被家長發現制止，特別容易發生逆反心理，甚至發生和父母之間的爭吵。

3、一旦沉迷游戲，很容易就會不分白天黑夜就想著打游戲，無心學習，成績一落千丈。