家長要明白：課后完成作業是復習鞏固當天所學知識的必要手段，而讓孩子養成良好的寫作業習慣，對于孩子的學習成績有一定的幫助。所以針對孩子作業磨蹭的行為，家長一定要找出原因，尋找解決方法，幫助孩子解決作業磨蹭問題。

對于功課磨蹭的孩子怎么引導

1、作業分段。你先了解孩子當天的作業量，然后規定在一定時間內必須完成，如完成得好可以給予獎勵。如果作業太多，可以把作業分割成兩個或三個階段。如第一次規定做15分鐘，完后休息一會，然后再規定一個15分鐘，再休息。當孩子的注意力提升之后，往后所定時間就可以慢慢延長，等養成高度集中學習的好習慣時就不用再分割時間了。

2、要為孩子提供安靜的學習環境。孩子學習的地方要簡潔、整齊，尤其是書桌，準備好所有要用到的文具，但不要堆放玩具等會分散孩子注意力的東西。孩子學習的環境還要安靜，不要在孩子學習時，中途為了關心孩子，又為孩子送水果、倒水，這其實也是一種干擾。

3、訓練注意力本身。注意力不集中，易分心，是很多孩子的特點。年齡越小，控制注意力的時間越短。這是由于孩子的神經系統發育還不夠完善，還處在發育當中。這就需要提升孩子注意力，對孩子進行注意力訓練，從視覺注意力和聽覺注意力等方面入手訓練孩子的注意力。

4、培養孩子的時間觀念。對于這樣的孩子，父母要給他制定一個計劃，可以根據作業量的多少和孩子的能力情況，制定一個完成作業的大概時間，一開始的時候時間可以寬松一些，逐漸讓孩子樹立起正確的時間觀念。

孩子磨蹭的原因有很多，可能是因為家長包辦太多，給孩子磨蹭的理由；也可能是因為家長磨蹭，孩子有樣學樣。所以家長要在平時就給孩子做好榜樣，要想孩子不磨蹭，家長自己要先做到不磨蹭。

對于磨蹭的孩子怎么教育

1、制定規則。父母可以制定明確的規則讓孩子執行，如果孩子繼續拖延，就要承擔必要的后果，當然這個小小的懲罰可以多樣化，只要起到提醒作用即可。如：出門前，孩子磨磨嘰嘰，不愿意洗臉、穿衣服，就告訴不去參加那個活動了，也許孩子會哭鬧、發脾氣，可以傾聽、教育，但不要動手幫助完成，讓他自己體會完不成多帶來的后果。

2、制定標準。父母可以對一些日常生活制定標準，比如生活作息表。和孩子一起制定每項活動完成的時間，如：幾點起床、幾點午睡、晚上幾點洗漱等等，用規定好的時間，來限制孩子的拖延癥，從而也能養成良好的生活習慣

3、讓孩子對時間產生緊迫感。大人可以根據具體情況，從10開始倒數，也可以從3開始倒數。比如“睡覺倒計時開始了，你現在只有三秒的時間，3，2，1”。倒數能給孩子留出過渡時間，讓他們有所準備，無論從心理上還是行動上，更容易被孩子所接受。

4、讓孩子得到肯定。一味的批評、催促只會激發孩子的逆反心理，當孩子哪件事做得好就應該適當表揚，引導孩子以此為榮，通過一件事慢慢擴散到更多方面。但需要注意的是，避免在孩子受到表揚高興的時候潑冷水，提以往的拖沓行為。

寫作業磨蹭拖拉應該是很多孩子的通病，因為對于小孩子來說，作業是一件非常艱巨的任務。但為了孩子可以取得一個好成績，家長一定要采取恰當的教育方式，幫助孩子改掉這種壞毛病。

對于做作業磨蹭的孩子怎么辦

1、給孩子創設一個獨立的，安靜的，遠離干擾的學習環境。孩子在寫作業的過程中，家長不要隨意干擾、打擾和影響孩子。家長監管孩子寫作業也只是宏觀的監管，離得遠一點，不要坐在孩子跟前，或者老是在孩子的跟前晃動，更不能在孩子的跟前玩手機或看電視。一定要讓孩子能夠在他自己的環境空間里，安安靜靜的，專注如一的去對待作業。

2、設置一個定時器。對有些人來說，僅僅為一項任務設定一個時間限制就足以讓他們更快地行動起來，因此這個方法值得為你寫作業磨蹭的孩子應用一下。不過，要小心使用這一招：對一些學生來說，這可能會導致更多的焦慮，讓他們完全停止學習。

所以把這個作為你想嘗試的一個可能的策略，看看學生是否認為它可能有效。建議你使用風靡世界的番茄工作法，一種每隔25分鐘工作一次的方法，然后給孩子一點獎勵，休息一下，然后再開始25分鐘的工作。讓孩子連續高效地寫25分鐘的作業，然后讓他起來活動一下，吃點水果，然后再繼續。

3、不急不躁，不輕易給孩子“貼標簽”。每當家長發現孩子做作業慢，就會不由自主地說孩子“不認真”“懶惰”“笨”，這些標簽會大大打擊孩子的自尊心。

做事情拖拉磨蹭是很多小孩子都會存在的問題，所以家長一定要理性看待，千萬不要采取催促和批評這樣的下下策，因為這樣只會讓情況變得越來越糟糕，正確的做法應該是，保持平常心，尋找適合孩子的解決方法，然后慢慢引導。下面就來看看，孩子拖拉磨蹭家長怎么引導吧。

孩子拖拉磨蹭家長怎么引導

1.強化孩子時間觀念

一個孩子的時間觀念差，才會在生活和學習中，經常做事喜歡拖延。他們平時學習上做作業慢，生活中做其它事情也喜歡拖拉，慢慢悠悠的。因此，家長要在平時的生活中，幫助孩子強化時間觀念，在做任何一件事情的時候，必須規定時間完成。而這些事情必須在生活和學習中方方面面都要有所體現，包括吃飯、學習，哪怕是洗澡，也都有提醒孩子，要在規定時間完成。

2.給孩子制定計劃，多出的時間讓孩子自由支配

孩子之所以磨蹭，是因為對時間沒有概念，不知道自己做一件事要花多長時間，所以家長可以為孩子制定一個計劃表，把每日必做的事都列好，比如每天早上上學前要做的事，幾點起床，幾點出發，這期間刷牙洗臉多長時間，吃飯多長時間，換衣服多長時間，一件一件列出來。這樣做是為了讓孩子看看一段時間內到底都能做什么，任何事情一旦細化，就會發現時間其實很緊張，讓孩子有了緊迫感，做事就不會再磨蹭了。而多出的時間自由支配，對于孩子來說算是一個獎勵，為了獎勵，孩子也會加速的。

面對孩子寫作業拖延磨蹭，家長不要再一味地催促或者批評他們了，因為這樣只會引起他們的逆反心理，讓事情變得越來越糟糕。正確的做法應該是，保持好耐心，讓他們知道拖延的后果，認識到時間的重要性，從而慢慢糾正這種不良習慣。那么，對于寫作業磨蹭的孩子怎么辦呢？

對于寫作業磨蹭的孩子怎么辦

1.給孩子創造一個環境

給孩子創造一個好的學習環境，例父母是孩子的第一位老師，對孩子的影響也最大。家長愛學習，愛看書，自然而然孩子也是愛學習的，如果家長看看抱著一個手機，那么孩子受您的影響也是喜歡玩手機。學習環境要保證：不受干擾和影響的學習環境。孩子在學習時，學習桌上只能放書本和學習一些工具，其他的玩具，吃的統統拿走。

2.讓孩子承擔自己的責任

很多孩子從小都是在長輩的疼愛下成長的，長輩總是主動地為孩子承擔了很多事情。習以為常，孩子沒有責任感，認為很多事都是大人應該做的，催促自然就是沒有用的。長此以往，惡性循環，孩子的做事能力只會越來越弱，孩子也會變得更加拖沓和懶惰，十分地依賴父母。久而久之，孩子長大后缺少責任感。所以讓孩子樹立一個“自己的事情自己做”的觀念，不要事事代勞，讓孩子自己重視起來，培養責任感。

孩子為什么喜歡撒謊呢？主要是因為從謊言中嘗到了“甜頭”，所以就喜歡上了這種行為。作為父母，如果想解決這個問題，就需要制止這種“甜頭”的出現，然后使用正確的方法多多引導他們，讓他們知道誠實才是最好的美德。那么，對于愛撒謊的孩子我們應該怎么引導呢？

對于愛撒謊的孩子我們應該怎么引導

1、首先讓孩子認識到說謊會帶來巨大危害，尤其是讓孩子知道說謊是不對的事情，而且屬于不道德的問題，可以給孩子講童話故事，比如“狼來了”的故事。當然也可以直接與孩子溝通交流，讓孩子知道說謊帶來的是不信任，而且這個錯誤行為有可能需要更多謊言來掩蓋，要告訴孩子誠實才是立人之本。

2、其次應該對于說謊行為有一定的懲罰措施或教育機制，孩子出現說謊的問題時可以及時制止、適當懲罰，比如縮短游戲時間、看電視時間或者減少零花錢等等，這些方法都能夠有效減少孩子說謊的行為，同時讓孩子變得獨立。然后對于說謊的問題必須要原則明確、立場堅決，一旦發現不能夠有半點妥協，讓孩子明確知道說謊是錯誤行為，只有綜合使用這些的方法才會有很好的效果。

3、父母以身作則。在孩子成長的過程中，家庭是孩子品行教育的主要場所。父母對孩子的影響是巨大的，是崇高的偶像，對孩子起著潛移默化的重要影響。俗話說：“上梁不正下梁歪”，家長在孩子面前，首先要言行一致，讓孩子積累正面的品行經驗。

4、不輕易給孩子貼“不誠實”的標簽，如果家長發現孩子對自己說了謊，那么一定要了解清楚事實的真相。不要隨便給孩子貼不誠實的標簽。就算孩子很愛說謊，甚至是說謊成性，我們要做的就是幫助孩子，引導孩子糾正他們的壞習慣，而不是去給他們貼上標簽，這跟打上烙印是一個性質，讓孩子覺得自己就是一個愛說謊的人，那就不改了。

孩子注意力不集中時，對不同年齡段的處理方式會不同，家長可投入一定精力進行規范的引導訓練，切勿過度要求其達到某一個目標，以免增加孩子的心理負擔。家長在訓練孩子集中注意力之前，首先明確不同年齡階段注意力可以集中的時間是不同的，年齡較小的孩子本身注意力集中時間就會比較短，要適應孩子的具體情況進行訓練。那么，對于注意力不集中的孩子怎么引導呢？

對于注意力不集中的孩子怎么引導

1、家長耐心引導：孩子出現注意力不集中時，家長不要打孩子、罵孩子，要耐心地引導和培養孩子，讓孩子一次只做一件事情，不要有一心多用的習慣。

2、游戲訓練：用一些智力訓練、拼圖、積木等增強轉移力的游戲，每天堅持玩，也能夠集中孩子的注意力。

3、減少外界刺激：觀察孩子在專心做著一件事的時候，家長要減少外界刺激，不要叫喚其吃飯、洗澡，減少周圍視覺刺激和聽覺刺激，營造一個安靜的環境，也可以集中孩子的注意力。

4、建立秩序感和自我約束力：有能力的情況下讓孩子參與集體活動，比如軍訓、團建活動，培養其團隊秩序感和自我約束力，也能夠集中孩子的注意力。