很多家長對于孩子不愛學習都感到苦惱，孩子都14歲了，卻還沉迷樂高，就是不愛背課文，家長就非常擔心影響孩子的學習。出現這種情況，家長一定要注重引導孩子，適當游玩樂高對孩子是有好處的。

孩子今年14歲沉迷樂高好嗎

不好，14歲孩子已經到初中階段，要重視學習。

初中生在不影響學習的情況下是可以玩的，娛樂一下緩解學習壓力，但是不能沉醉其中，學生還是以學習為主，樂高雖然開發智力，但是還是得已學習為主。

若是孩子長時間沉迷其中，就會對孩子的生活和學習產生影響，也是不利于孩子的健康成長的，我們需要認真對待，也就可以考慮多增加一些興趣愛好。

樂高對于孩子是沒有年齡限制的，樂高可以鍛煉孩子的思維能力，動手能力，還可以讓小孩子獲得的信心。并且得到了很好的專注力，這樣讓小朋友感覺到越來越自信，只要是孩子都比較適合玩樂高積木這一塊，家長都可以讓孩子去試一試，尤其是男孩子，他的動手能力會越來越強。

很多家長希望自己的孩子能在玩樂中學習，讓游戲與學習相結合，但事實上家長想要將游戲與學習完美的結合在一起是不容易實現的，看到別人推薦樂高玩具給孩子玩，孩子果然一玩就上癮，家長不禁有些擔心孩子沉迷樂高好嗎？

孩子沉迷樂高好嗎

小孩子很喜歡拼樂高，是一件好事，但如果孩子已經十幾歲，到了以學業為重的年紀，長期玩樂高玩具，則就會耽誤她的學習或生活。

拼樂高是對孩子的大腦開發起到很好的作用，能鍛煉智力，還可以鍛煉孩子的手部的靈巧性，長期拼樂高對孩子的思維拓展起到很好的作用，拼樂高的孩子觀察力相應的也會更強，所以喜歡拼樂高對年紀較小孩子來說是一件非常好的事情。

因為樂高一般都是由200塊往上的小零件組成，想要把她們組裝在一起?？隙ㄐ枰⒆影察o的坐下來認真的組裝，并且還需要她們看懂圖紙。所以，樂高可以鍛煉孩子的專注力記憶力。

小孩子本身專注力是比較差的，能集中精力10-15分鐘來做一件事情就已經很不錯了。但是，家有孩子拼過樂高的家長都知道，很多孩子拼這個能專注半小時甚至更長時間來做這件事。所以樂高在鍛煉孩子的專注力方面還是好處很大的。

隨著人們經濟水平的提升，孩子從小接觸的玩具也越來越多，其中最受青少年歡迎就是——樂高。但很多家長都認為，樂高對孩子的學習沒有任何幫助，所以就不想讓孩子浪費更多精力在這方面。

孩子沉迷樂高究竟好不好

其實樂高對孩子的好處有很多，不僅會對孩子的自身發展有好處，對孩子今后的學業也有一定的影響。

學習樂高有助于孩子自身的發展。對于孩子自身的發展來說，學習樂高最重要的是培養了孩子的動手能力和空間想象能力。通過對這兩種能力的培養，孩子的智力、理工科思維、創造能力、以及專注力都得到了發展和提升。

樂高的學習可以一定程度上改善這些問題。在學習樂高的過程中，有別的小朋友和老師的陪伴，孩子的注意力會一直被吸引。同時，每完成一件作品，孩子們會相應的獲得成就感和滿足感。這種感覺也能輔助性的提高孩子的學習興趣和專注力，支持著他們一直學下去。

培養邏輯能力與動手能力。在玩積木的過程中，孩子可以通過不斷的拼插、拆裝，反復試驗，最終做出自己滿意的成品。在這個過程中，孩子會接觸到順序、空間等方面，對于孩子邏輯能力和動手能力有著很好的培養作用。

孩子玩手機似乎已經成為習以為常的事情，有些家長讓孩子拿手機是為了讓孩子查學習資料和提交網絡作業。但有些自制力差的孩子，沉迷時間無法自拔，產生厭學情緒。

孩子沉迷手機不去上學如何挽救

及時發現，及時糾正。當孩子沉迷于手機時，父母也有不可推卸的責任。如果家長能夠及時發現孩子玩手機的不當行為，及時糾正，防止孩子過度沉迷，那么孩子早期的“手機癮”就可以輕松戒掉?？峙赂改赣肋h都不會發現，很難讓孩子越陷越深的手機成癮，以后也很難戒掉。

對孩子進行心理輔導。當孩子玩手機上癮時，心理輔導尤其重要。家長不要言辭激烈地責備孩子，要心平氣和地和孩子交流溝通，了解孩子內心最真實的想法，積極地為孩子提供心理支撐和行為示范。

了解孩子社交需求，重塑人際關系。無論任何時候，社交的需求都是必不可少的，尤其是青春期的孩子。家長可以從孩子身邊的同學或者老師了解，孩子周圍玩游戲的多不多，如果多，他也可能是通過這種方式在社交，想和同學們有共同話題。

孩子叛逆不愿意溝通，怎么辦

沉迷游戲會影響孩子的學習成績，這是必然的，所以作為父母都非常的擔心。不僅如此有些孩子叛逆行為也很嚴重，這讓家長更加的束手無策，其實這種情況，并不是無計可施。

孩子沉迷于手機叛逆該怎樣教育

讓孩子有事兒可做

我們常說“打不過就加入”，了解孩子沉迷手機的原因，嘗試接觸孩子的興趣愛好，比如與孩子一同玩游戲，一同追劇，一同追星，這樣做我們既可以隨時了解孩子的動向，也可以走進孩子的世界，孩子身邊有一個興趣相投的伙伴，就不會太過于沉迷手機。

如果孩子因為早戀沉迷手機，或者患上“手機依賴癥”，家長與其將孩子的手機一把奪過來，并對孩子一番指責，不如讓孩子有事可做。

比如帶孩子參加勞作，與孩子進行戶外運動，多培養孩子實際的興趣愛好，比如球類運動，舞蹈等等。有條件的還可以帶著孩子出去走走，讓孩子充分接觸外面的世界，轉移孩子的注意力，讓孩子發現生活中的樂趣，減少對手機的依賴。

厭學孩子不上學，整天拿著手機聊，打游戲，看小說，玩，不熱衷于學習，這真的讓許多家長感到頭疼，根源還是在于家庭氛圍，大多數的父母都控制不了自己玩手機，所以孩子的自律性也會比較差。

孩子沉迷游戲厭學家長應該怎么辦

逐漸削減孩子的游戲時刻。

引導孩子從游戲中慢慢走出來，回歸實際國際，這是一個循序漸進的過程，需要爸爸媽媽的耐心和陪同。作為爸爸媽媽，每逢孩子少玩半個小時游戲，就能夠獲得咱們的一個獎勵，這種方法能夠協助孩子逐漸削減玩游戲的時刻，削減游戲關于孩子的吸引力。

教育孩子要有耐心，把道理給他們講清楚。

而且家庭成員之間，要統一口徑，不可以有分歧。也可以借助老師的權威性幫助孩子，改掉沉迷游戲的壞習慣。還可以善用孩子的模仿性，崇拜偶像的心理，告訴孩子總是沉迷游戲，不好好學習，長大以后很難成為自己崇拜的偶像那樣的人。

隨著互聯網的不斷發展，孩子接觸的東西越來越多樣化，一些孩子在接觸二次元后，便深陷其中無法自拔，每天腦子里想的都是二次元，沒有心力學習，成績持續下滑，面對這種情況，家長要及時與孩子溝通，糾正孩子的錯誤行為，引導孩子認識二次元與現實世界的區別。

沉迷于二次元孩子后果

高中生目前最重要的任務是學習，沉迷動漫，會耽誤學習，導致分數下降，影響感情。

其次，動漫中有些影響不好的內容對正處于發育時期的高中生來說會起到錯誤的引導作用，從而使人高中生誤入歧途。

另外，沉迷看動漫可能會對現實世界產生封閉知心里，比如一些宅男不與人交往，一人獨居，原理社道會。

還有，長時間面對二次元世界中的美妙、奇妙和高清的圖像和聲音，會讓青少年沉浸在虛擬的世界中，無法分清現實和虛擬。在現實生活中，他們可能會變得孤獨、自閉、不愿與人交流、脫離社會。