最近有很多家長抱怨說，孩子一放暑假就天天在家里玩手機，也不出門，對此家長很是著急，說教孩子也不聽，有的時候還會反駁，很多家長已經不知道怎么教育孩子才好。

初中生暑假一天玩多久手機合適

中學生使用手機的時間應該適度控制，建議每天不要超過2小時。使用手機時間過長會對中學生的身心健康產生不良影響，包括視力下降、肌肉僵硬、注意力不集中等問題。此外，過度使用手機也會影響中學生的學習和社交能力，容易陷入網絡沉迷和孤獨感等問題。

因此，為了保護中學生的身心健康，家長應該合理控制中學生使用手機的時間，同時引導中學生多參加戶外活動、體育鍛煉、閱讀等有益的活動。

現在孩子都是用的智能手機，有的比父母的手機還要好，功能齊全，所以更容易沉迷，如果是只能打電話的手機，相信孩子肯定不會喜歡玩，就因為智能手機功能太多，所以家長才要嚴格地控制孩子玩手機，防止孩子沉迷其中。

在對孩子進行教育引導時，可以引用社會典型事例予以警示教育。社會上有很多因為玩手機而迷失自我的事情發生，可以把這些由于玩手機造成的不良事件整理出來，讓孩子自己多看一看。因為到了初中階段的孩子，已經有了自己的初步判斷能力，可以讓其正確面對一件事情的好與壞。

隨著社會的不斷發展，手機的影響滲透到人們生活的方方面面，家長想要完全制止孩子玩手機幾乎是不可能的事，因此，面對孩子對手機的需求，家長也不要太過緊張，要綜合判斷孩子的各方面因素，如自制力、社交需求等，最終再決定要不要給孩子買手機。

初中生買手機合適嗎

不需要特意去買手機。

中學的時候孩子智力，好奇心，探索知識能力都很強，我覺得父母應該帶著孩子一起學習，做一個很好的榜樣，而不是一下班或者沒事就拿起手機玩，而是去做一些有意義的事，不要給孩子一種閑下來就玩手機的現象。

手機對于孩子的影響是雙向的。首先，在現代社會中，手機已經成為人們生活中不可或缺的工具之一，給中學生買手機可以方便他們與家人、朋友保持聯系，也可以在學習和生活中提供更多的便利。

此外，初中孩子的自制力比較差，很多孩子容易沉迷其中，耽誤學業。

有很多家長反映，說孩子上了初中之后就一天到晚的玩手機，不是刷短視頻就是玩游戲，不睡覺也不學習，無論家長怎么勸說就是不聽，有的孩子還會頂撞，反駁父母，面對這樣的情況，家長要注意采取措施引導孩子。

初中生一天到晚玩手機怎么辦

1、制定規則，家長可以和孩子一起制定一份手機使用守則，比如：家長對孩子的手機密碼每天不定時更新，要求孩子每天完成之前列在表格里的家務或者其他任務之后，才會得到密碼；和家長一起出門時，孩子不帶手機；控制孩子玩手機的時間；吃飯時、睡覺前都不玩手機。如果孩子做不到，那就收走孩子的手機作為懲罰。

2、不能強制干預，對于青春期的孩子來說，手機的使用頻率已經越來越高了，他們可能會通過手機和朋友交流，或者是查閱相關的資料，但是有些小孩卻會利用手機來玩游戲。如果發現孩子沉迷游戲，父母不能強制干預，可能會引起孩子的逆反心理。

3、父母自身要找原因。孩子出現沉迷手機的時候，做父母的要注意從自己的身上找一下原因，父母是孩子的最好老師。孩子都喜歡模仿，父母在干什么，他就干什么。

如果父母在家在孩子面前總是手機不離手，那么孩子就會對手機產生很大的好奇，并且也希望從手機中去獲得一些什么來滿足自己的好奇。

現在手機是每個人的重要工具，不管干什么事情都是手機不離手，家長如此，孩子更是無法抵擋手機的誘惑。手機給人們帶來了便利，同時也帶來了無盡的困擾，家長要做的不是杜絕，而是怎么去使用手機。

孩子一天玩多久手機最合適

小孩一天最多就可以玩一個小時手機。

原因：家長應該控制小孩玩手機的時間，一天最多玩一個小時就行了，早中晚各二十分鐘。現在的小孩還是要以學習為主，如果長時間沉迷手機，一是對學習肯定有影響，二是對眼睛也不好容易近視，三對身體也不好。

小孩一天玩一個小時的手機合適，長時間看手機或者看電腦會損害孩子的視力，原則上是盡量不要看。對于孩子的情況，應該每次看手機時間不要超過半小時，每天總共時間不應超過2次，家長應與孩子制定計劃和規則，讓孩子養成好的習慣，不要沉迷于手機。

怎么控制孩子玩手機的時間

孩子玩手機如果不加以控制很容易沉迷，隨之而來的后果就是學習成績下降，這是家長和孩子都承受不了的結果。學生在這一階段無法客觀認識自己，也無法很好的控制自己，這個階段家長需要慎重考慮該不該給孩子準備手機。

初中生的手機家長該不該收呢

初中的孩子多處于青春叛逆期這個時候，家長強行沒收孩子手機可能會出現以下現象：

1、憤怒和抵抗，孩子可能會感到憤怒和不滿，可能會表現出抵抗和反抗的行為，例如大聲爭吵、冷漠或者離家出走等。

2、沮喪和孤獨，手機對于年輕人來說是一種社交工具和娛樂方式，沒有手機可能會讓孩子感到孤獨和沮喪，因為他們無法與朋友保持聯系或者參與社交媒體活動。

3、降低學業表現，手機可能會成為孩子分散注意力的來源，沒有手機后，孩子可能會更加專注于學業，但也有可能因為無法使用手機上的學習資源而導致學業表現下降。

面對處于叛逆期的孩子沉迷手機無法自拔，家長一定要保持冷靜，千萬不要采取粗暴的方式去制止他們，因為這樣不僅解決不了問題，反而還會加重他們的逆反心理，讓親子關系變得越來越緊張。

初中生沉迷于手機叛逆該怎樣教育

第一、和孩子產生聯結，確保你們的心在一起。孩子能感受到你們的關心和愛，這是解決問題的關鍵。去問問孩子，我們做些什么可以讓你感受到愛？建立和孩子溝通的平臺（好的親子關系），這樣家長的話孩子才有聽進去的可能。要注意的是，叛逆期的孩子往往認為自己已經是大人了，所以家長要記住只有站在平等的位置上才有和孩子溝通的可能，切忌嘮叨和長篇大論的說教。可能父母會說，孩子做的事情都不能讓我們信任，但是我們也一定要相信，孩子們他們肯定也希望自己能更好。

第二，家長要學會看到孩子的優勢。如果孩子跟你講述自己遇到的困難，請看到事件中孩子做的好的部分，給予肯定與贊賞。看看孩子學習中有什么具體的困難。埃里克森人生8階段理論認為，青春期處于自我同一性混亂期（也稱疾風暴雨期），他們心理依賴又渴望獨立，看起來很自負內心有很敏感渴望被認可。所以，這種情況下，如果他們遇到現實的困難，父母需要給他們提供實際的幫助。

第三，對于面對中高考的學生家長來說，還需要給孩子做些表率作用。想要讓孩子放下手機，那么家長也要從自己少用手機開始，不然青春期的孩子會覺得不公平和不服氣。和孩子達成關于休閑的一致的約定。可以平心靜氣的坐在一起約定看手機的時間，還有彼此認為理想的家庭是什么樣子，每個人可以做出什么貢獻，記得是每一個人，父母和孩子是平等的，都需要付出什么具體的努力，如果做不到會有什么懲罰，互相監督和鼓勵。

如何讓孩子放下手機，重歸學習呢

如今，手機已經完全融入到我們的生活了，孩子們也是從很小就開始玩手機，如果家長一直禁止孩子接觸，對于孩子的成長來說未必是好事，所以家長在面對孩子一直要手機的行為，一定要辯證性的來看待。

初中生想要手機家長怎么拒絕

家長一看到孩子索要手機，就開始對孩子發脾氣，開始翻舊賬，說孩子已經初中了不可以再玩手機，粗暴拒絕孩子拿到手機。也許這些拒絕方式在短時間內讓孩子不會問家長要手機，但實際上根標不治本，孩子內心想玩手機的欲望更加強烈，并且孩子還會對父母產生抵觸心理。

所以家長在拒絕孩子時，要委婉一點，學會用智慧的語言勸解孩子不要再玩手機了，比如：今天時間已經很晚了，今天就不玩手機了，你可以看看書就睡覺了，或者和孩子說，手機沒有電了等委婉的方式，一定要以初中生能夠接受的方式拒絕。

在這種時候孩子才會更加接受父母所做出的回應，才能夠接受自己玩不了手機。

初中生想要手機，常用的3個“小伎倆”