在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題，有的家長(zhǎng)就反映說(shuō)自己的孩子特別容易浮躁，靜不下心來(lái)。在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，孩子經(jīng)常是寫(xiě)不了幾分鐘就又要喝水，又要上廁所，就是坐不住，這非常影響孩子的學(xué)習(xí)效率。

孩子心性浮躁沉不下來(lái)怎么辦

1、家長(zhǎng)要求孩子做事情要先思考，后行動(dòng)。比如出門(mén)旅行，要先決定目的地與路線、上臺(tái)演講前先準(zhǔn)備講稿等。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子在做事之前，多問(wèn)自己一些問(wèn)題，比如“為什么做？希望得到什么樣的結(jié)果？最好怎樣做？”并要具體回答，寫(xiě)在紙上，使目的明確，言行、手段具體化。

2、要求孩子做事情要有始有終。凡事要引導(dǎo)孩子冷靜、從容面對(duì)，不焦躁，不虛浮，鼓勵(lì)孩子對(duì)每一件事都踏踏實(shí)實(shí)地做，一次做不成的就一點(diǎn)一點(diǎn)分開(kāi)做，積少成多，耐心累積達(dá)成目標(biāo)。

家長(zhǎng)還可以采取一些有針對(duì)性的措施“磨煉”孩子的浮躁心理，如指導(dǎo)孩子練習(xí)書(shū)法、學(xué)習(xí)繪畫(huà)、彈琴、解亂繩結(jié)、下棋等，培養(yǎng)孩子的耐心和韌性。

3、指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)調(diào)控自己的不安分情緒。比如在做事的時(shí)候，可以提醒孩子養(yǎng)成用語(yǔ)言自我暗示的習(xí)慣：“不要急，急躁會(huì)把事情辦壞”，“不要這山看著那山高，這樣會(huì)一事無(wú)成”，“堅(jiān)持就是勝利”等等。只要堅(jiān)持不斷地幫助孩子進(jìn)行心理練習(xí)，他們就會(huì)逐漸改掉浮躁的毛病。

孩子畢竟還是孩子，他們會(huì)有各種各樣的想法，尤其是到了青春期之后，表現(xiàn)出來(lái)的特征更讓人苦惱。驕傲、自大、浮躁等都是比較常見(jiàn)的現(xiàn)象，家長(zhǎng)要經(jīng)常提示孩子，遇事要冷靜，不要著急，著急會(huì)把事辦糟的。

孩子驕傲浮躁怎么辦

首先：孩子考得好，必須表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。

孩子在進(jìn)入青春期之后，他們的心理產(chǎn)生了一種讓他們不安的因素，讓他們無(wú)法寧?kù)o，這就是浮躁。當(dāng)表現(xiàn)驕傲、浮躁，不踏實(shí)的狀態(tài)時(shí)，不要苛責(zé)批評(píng)，提醒就好。

其次：嚴(yán)格督導(dǎo)要求孩子高質(zhì)量完成作業(yè)。

驕做、浮躁之后，他會(huì)吃虧，等成績(jī)下來(lái)了，他自己能意識(shí)到問(wèn)題，還會(huì)努力的。我們要給孩子犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，給孩子從錯(cuò)誤體驗(yàn)中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，不要苛求孩子。

在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，浮躁變得越來(lái)越常見(jiàn)，大人工作浮躁，孩子學(xué)習(xí)浮躁。面對(duì)孩子學(xué)習(xí)浮躁，家長(zhǎng)也不必太著急上火，要積極尋找合適的方法，如為孩子制定具體的目標(biāo)和計(jì)劃，培養(yǎng)孩子的耐心和毅力等，幫助孩子戒驕戒躁。

老師說(shuō)孩子浮躁不踏實(shí)怎么辦

1.為孩子制定具體的目標(biāo)和計(jì)劃：幫助孩子了解自己想要實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)，并制定具體的計(jì)劃和時(shí)間表，這有助于孩子集中精力完成任務(wù)，避免分散注意力。

2.給孩子提供穩(wěn)定的環(huán)境和規(guī)律的生活：為孩子提供一個(gè)穩(wěn)定、安全、規(guī)律的環(huán)境，使孩子有更多的安全感和歸屬感，從而降低孩子的焦慮和浮躁情緒。

3.培養(yǎng)孩子的耐心和毅力：鼓勵(lì)孩子進(jìn)行需要耐心和毅力的活動(dòng)，如長(zhǎng)時(shí)間的閱讀、運(yùn)動(dòng)等，幫助孩子逐步增強(qiáng)自我控制和延遲滿足的能力，減少浮躁情緒。

4.幫助孩子學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)：教孩子如何使用冥想、深呼吸、放松訓(xùn)練等方法，幫助孩子學(xué)會(huì)通過(guò)自我調(diào)節(jié)來(lái)減輕焦慮和浮躁情緒。

有的家長(zhǎng)經(jīng)常抱怨孩子一年級(jí)了，做事還總是浮躁靜不下心來(lái)，而且還總是三分鐘熱度，面對(duì)這樣的情況，家長(zhǎng)要注意采取措施引導(dǎo)孩子，千萬(wàn)不要任由孩子發(fā)展，否則不利于孩子的成長(zhǎng)。

一年級(jí)孩子浮躁靜不下心來(lái)怎么辦

1、設(shè)定合適的目標(biāo)。孩子專注做事并不容易，家長(zhǎng)要幫助孩子養(yǎng)成堅(jiān)持做事的習(xí)慣。設(shè)定目標(biāo)，引導(dǎo)他人完成。做完事情后，家長(zhǎng)要給予鼓勵(lì)，讓孩子有動(dòng)力繼續(xù)學(xué)習(xí)。

做事之前，先想清楚再行動(dòng)。父母在指導(dǎo)孩子做事之前，應(yīng)該讓孩子思考做事的原因，想要達(dá)到什么樣的結(jié)果，并寫(xiě)在紙上。一次做不到的事情，可以分階段完成，更多的積累才能達(dá)到目的。

2、培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣。做事之前，先想清楚再行動(dòng)。父母在指導(dǎo)孩子做事之前，應(yīng)該讓孩子思考做事的原因，想要達(dá)到什么樣的結(jié)果，并寫(xiě)在紙上。一次做不到的事情，可以分階段完成，更多的積累才能達(dá)到目的。

3、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)。孩子不一定明白父母知道什么，孩子很難完全吸收父母所說(shuō)的話。這個(gè)時(shí)候，父母要做的就是與自己和解。畢竟，孩子還是個(gè)孩子，不能要求一切盡善盡美。只有父母冷靜下來(lái)，親子關(guān)系才能緩和，家庭氣氛才會(huì)好轉(zhuǎn)，孩子自然不會(huì)再反抗。

小孩子沒(méi)有耐心，做事三分鐘熱度，很是浮躁這都是很正常的情況，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要遇到這種情況就嚴(yán)厲批評(píng)指責(zé)孩子，否則只會(huì)讓孩子的情況越來(lái)越嚴(yán)重，不利于孩子的成長(zhǎng)。

孩子出現(xiàn)浮躁家長(zhǎng)該怎么辦

1、家長(zhǎng)要以身作則。孩子都是有樣學(xué)樣的，那些脾氣暴躁的小孩，他們的家長(zhǎng)也大多是這樣的人。所以家長(zhǎng)在平時(shí)的大小事情里都應(yīng)該給孩子樹(shù)立一個(gè)沉著冷靜、不驕不躁的形象，用自己的言行舉止來(lái)影響孩子，讓他們從父母的態(tài)度中學(xué)會(huì)面對(duì)問(wèn)題冷靜細(xì)心，待人溫和有禮。

2、延遲孩子的滿足感。在平常生活中，可以通過(guò)延遲孩子滿足感來(lái)鍛煉他們的耐心。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的年齡和實(shí)際能力來(lái)進(jìn)行，比如孩子希望得到某件東西，可以給他們?cè)O(shè)定一個(gè)任務(wù)，讓他們完成了任務(wù)才能滿足需求。

這樣長(zhǎng)久訓(xùn)練下來(lái)，孩子的耐心可以得到鍛煉，也能避免他們養(yǎng)成喜歡不勞而獲的心理。

3、家長(zhǎng)要求孩子做事情要先思考，后行動(dòng)。比如出門(mén)旅行，要先決定目的地與路線、上臺(tái)演講前先準(zhǔn)備講稿等。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子在做事之前，多問(wèn)自己一些問(wèn)題，比如“為什么做？希望得到什么樣的結(jié)果？最好怎樣做？”并要具體回答，寫(xiě)在紙上，使目的明確，言行、手段具體化。

隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，接觸的事情越來(lái)越多，這也讓一些孩子無(wú)法真正的靜下心來(lái)，變得很是浮躁，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)千萬(wàn)不要著急，可以根據(jù)孩子的情況，采取措施慢慢引導(dǎo)孩子靜下心來(lái)。

孩子太浮躁靜不下心怎么辦

1、引導(dǎo)孩子制定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)。哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，有了目標(biāo)生活就有了方向。家長(zhǎng)可以先與孩子一起立下一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，比如，中考要考上什么學(xué)校，這樣孩子就在初中階段有了一個(gè)明確的目標(biāo)了。

同時(shí)，家長(zhǎng)要告訴孩子，目標(biāo)一旦確定了，就要跟隨著目標(biāo)前行。不要經(jīng)常更換目標(biāo)，而是要堅(jiān)持一個(gè)目標(biāo)。古人云：無(wú)知者常立志，有志者立長(zhǎng)志。

2、家長(zhǎng)要讓孩子遇事冷靜。當(dāng)孩子遇到難題和問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)可以教會(huì)孩子要冷靜，并且給自己積極地暗示，比如，我能行，我能解決，不要著急等等。

3、家長(zhǎng)以身作則。孩子都是有樣學(xué)樣的，那些脾氣暴躁的小孩，他們的家長(zhǎng)也大多是這樣的人。所以家長(zhǎng)在平時(shí)的大小事情里都應(yīng)該給孩子樹(shù)立一個(gè)沉著冷靜、不驕不躁的形象，用自己的言行舉止來(lái)影響孩子，讓他們從父母的態(tài)度中學(xué)會(huì)面對(duì)問(wèn)題冷靜細(xì)心，待人溫和有禮。

很多家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子做事有浮躁，不踏實(shí)的情況，面對(duì)這種情況有些家長(zhǎng)覺(jué)得孩子還小，等到長(zhǎng)大之后就會(huì)慢慢變好，其實(shí)并不是這樣的，當(dāng)孩子出現(xiàn)做事浮躁的情況時(shí)，家長(zhǎng)一定要及時(shí)采取措施，防止孩子的愈演愈烈。

孩子做事浮躁不踏實(shí)怎么辦

1、用榜樣教育孩子。身教重于言教，父母的言行時(shí)刻都在影響著孩子。上班族媽媽要先檢查一下自己有沒(méi)有浮躁心理，如果有，需先改掉自己的浮躁毛病，為孩子樹(shù)立勤奮努力、腳踏實(shí)地工作的良好形象，以自己的言行去影響孩子。

2、引導(dǎo)孩子“立志”。孩子的志向雖然是孩子的事，但父母在也要給予必要的指導(dǎo)。上班族媽媽可以根據(jù)孩子的興趣愛(ài)好特征，揚(yáng)長(zhǎng)避短，教育孩子“立長(zhǎng)志”，不要“常立志”，教育孩子立志要專一，不要“這山看著那山高”。

3、發(fā)現(xiàn)孩子的興趣，并有針對(duì)性地進(jìn)行“磨煉”。俗話說(shuō)得好，“興趣是最好的導(dǎo)師”，父母要了解孩子的興趣點(diǎn)，因?yàn)楹⒆又挥袑?duì)自己感興趣的東西才能上心。一旦發(fā)現(xiàn)孩子的興趣點(diǎn)，父母就要?jiǎng)?chuàng)造條件鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持做下去，避免浮躁和三心二意。

倘若孩子沒(méi)有明顯的興趣表現(xiàn)，那么父母就要試著引導(dǎo)孩子多做些安靜的、修心的練習(xí)，比如書(shū)法、繪畫(huà)、下棋等，來(lái)磨煉孩子的心性，培養(yǎng)孩子的專注精神。