說(shuō)到孩子上網(wǎng)課的事情，相信很多家長(zhǎng)都是無(wú)比頭疼的。孩子上網(wǎng)課走神，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲等等，這些情況很多家長(zhǎng)都無(wú)能為力，不知如何教育。那么家長(zhǎng)可以參考下面的方法，幫助孩子提升上網(wǎng)課的效率，讓孩子拿出在學(xué)習(xí)的狀態(tài)認(rèn)真學(xué)習(xí)。

孩子上網(wǎng)課不好好聽(tīng)課怎么辦

1、為孩子營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)習(xí)環(huán)境，大多數(shù)家里都會(huì)布置得很好，孩子都有自己獨(dú)立的空間。關(guān)鍵是學(xué)習(xí)氛圍，孩子學(xué)習(xí)時(shí)間，作為家長(zhǎng)，不能刷手機(jī)，看電視，所以，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家里盡量保持安靜，家長(zhǎng)也可以看看書(shū)。讓孩子感受到學(xué)習(xí)時(shí)的嚴(yán)肅性和約束性，讓孩子感受到和學(xué)校正常上課一樣。

2、經(jīng)常和孩子交流學(xué)習(xí)的心得。從線上學(xué)習(xí)的效果上，老師講課的適應(yīng)上來(lái)聊一聊，因?yàn)閺膩?lái)就沒(méi)有這樣上過(guò)課，可能有部分孩子不太適應(yīng)，找找原因，幫孩子解決。還要讓孩子聽(tīng)課時(shí)，做好筆記，只是單純的在那聽(tīng)老師講，不動(dòng)手動(dòng)腦，聽(tīng)完就忘，手腦并用，才能印象深刻。

3、學(xué)習(xí)與休閑兩相宜。不能老是讓孩子宅在家里，這樣對(duì)身體健康不沒(méi)有好處。學(xué)習(xí)之余多帶孩子出去逛一逛，散散心，放松一下眼睛，上網(wǎng)課時(shí)，不是用手機(jī)，就是電腦，對(duì)眼睛傷害很大。所以每天只要天氣許可，就帶孩子出看玩一玩，也可以陪孩子打打球等，放風(fēng)箏等，鍛煉身體是少不了的。

4、養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一到三年級(jí)的時(shí)候，就要培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一到三年級(jí)學(xué)的知識(shí)比較簡(jiǎn)單，但是很多父母會(huì)把重點(diǎn)放在知識(shí)上這塊，只要考，認(rèn)為就可以了，忽視了很多好習(xí)慣的培養(yǎng)。一到三年級(jí)，把孩子的好習(xí)慣培養(yǎng)出來(lái)，應(yīng)該來(lái)說(shuō)在學(xué)習(xí)上這塊不需要父母操很多心。如果沒(méi)有形成好的學(xué)習(xí)慣，那在孩子后面的學(xué)習(xí)上父母會(huì)很累。

特殊時(shí)期為了保證孩子不荒廢在家的時(shí)間，各地紛紛組織上網(wǎng)課，開(kāi)展線上教學(xué)，孩子沒(méi)有了老師的管束，經(jīng)常上課開(kāi)小差、不認(rèn)真聽(tīng)講，有時(shí)甚至偷偷玩手機(jī)，這些都是孩子孩子缺乏自主學(xué)習(xí)的表現(xiàn)。

孩子不好好上網(wǎng)課怎么辦

1、身教勝過(guò)言教，最好的教育是榜樣示范。父母的行為就是自己想法的最直接表現(xiàn)，如果是父母真正相信的東西，就會(huì)通過(guò)行為表現(xiàn)直接告訴孩子。因此要想培養(yǎng)孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，可以嘗試一下，在孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，身為家長(zhǎng)的你也在一旁讀讀書(shū)，看看報(bào)，做點(diǎn)同樣需要付出時(shí)間和精力以自我提升的事。如此，孩子的內(nèi)心會(huì)更加寧?kù)o，從而讓自己更好的投入到學(xué)習(xí)中去。

2、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。孩子不愿意上網(wǎng)課，那么就是家里的學(xué)習(xí)氛圍不夠好，這就需要家長(zhǎng)給孩子營(yíng)造出一種學(xué)習(xí)氛圍。孩子在上課時(shí)，家長(zhǎng)不要大聲說(shuō)話，還要避免發(fā)生大的響動(dòng)，以免吸引孩子的注意力，讓孩子不能專心學(xué)習(xí)。教室的環(huán)境與家里的環(huán)境有很大區(qū)別，家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而不是指責(zé)孩子為什么不專心學(xué)習(xí)。

3、調(diào)整孩子的情緒。在學(xué)校時(shí)，老師能夠直接站在孩子面前上課，能夠直接指出孩子上課時(shí)的不專心，但在上網(wǎng)課時(shí)，孩子上課的狀態(tài)老師并不能直接看到，因此也不能提醒孩子。同時(shí)，孩子過(guò)多的看電腦，眼睛會(huì)產(chǎn)生不適，就會(huì)有抵觸情緒。家長(zhǎng)要慢慢調(diào)整孩子的情緒，讓孩子專心學(xué)習(xí)。

4、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀。不管在什么時(shí)候，孩子都要專心上課，而家長(zhǎng)也要給孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀。學(xué)習(xí)不是一時(shí)半會(huì)的事情，家長(zhǎng)要以身作則，讓孩子知道學(xué)習(xí)是一輩子的事情，不被眼前的事情局限。

受大環(huán)境的影響，很多孩子已經(jīng)開(kāi)始上網(wǎng)課的學(xué)習(xí)生活。但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子在上網(wǎng)課的時(shí)候經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)不認(rèn)真聽(tīng)講，經(jīng)常發(fā)呆甚至是偷偷玩手機(jī)等不好好上網(wǎng)課的行為。那么面對(duì)孩子不好好上網(wǎng)課家長(zhǎng)怎么辦才好呢？

孩子不好好上網(wǎng)課家長(zhǎng)怎么辦

首先我們要根據(jù)孩子的不同年齡，對(duì)癥下藥！

1、對(duì)于小學(xué)生，家長(zhǎng)有發(fā)言權(quán)。但也要有耐心，多哄，多表?yè)P(yáng)，多鼓勵(lì)孩子不斷學(xué)習(xí)！孩子哭鬧，有脾氣，我們都不能妥協(xié)。養(yǎng)成孩子好好上網(wǎng)課的習(xí)慣！

2、對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，許多家長(zhǎng)不再是權(quán)威。這個(gè)時(shí)候?qū)τ诤⒆右ㄇ檫_(dá)理，多和孩子交談。如果你一味的嘮叨批評(píng)只會(huì)讓孩子對(duì)父母更加厭倦，對(duì)學(xué)習(xí)更加厭倦，對(duì)上網(wǎng)課更加厭倦。

其次就是父母不要一直陪。

現(xiàn)階段，孩子上網(wǎng)課已經(jīng)成為了正常現(xiàn)象，而這件事情卻讓很多家長(zhǎng)為之頭疼。因?yàn)椴糠趾⒆硬⒉荒馨磿r(shí)完成網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，這也就導(dǎo)致成績(jī)一落千丈，讓很多家長(zhǎng)無(wú)奈。那么家長(zhǎng)可以采用下面的教育方法，對(duì)孩子開(kāi)展教育，讓孩子意識(shí)到上網(wǎng)課的重要性。

初中生不好好上網(wǎng)課怎么辦

1、家長(zhǎng)要有耐心，千萬(wàn)不要急躁，不要大聲呵斥孩子。家長(zhǎng)要明白自己是孩子的榜樣，要給孩子做好示范。家長(zhǎng)如果在家里大吵大鬧，孩子就會(huì)把家里當(dāng)成一個(gè)小世界。不要總是責(zé)怪、指責(zé)孩子，孩子都有自尊心，他們也想得到大人的認(rèn)可和表?yè)P(yáng)。

所以當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)著孩子大喊大叫時(shí)，會(huì)讓孩子覺(jué)得被忽視、被嘲笑，甚至?xí)a(chǎn)生逆反心理；如果父母情緒激動(dòng)地罵孩子，他可能會(huì)認(rèn)為自己做錯(cuò)了事而不開(kāi)心甚至是害怕犯錯(cuò)。所以不管是在學(xué)校還是在家里上網(wǎng)課時(shí)，家長(zhǎng)都要有耐心、多表?yè)P(yáng)、少批評(píng)和責(zé)備。

2、不要在孩子面前做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。讓孩子知道你已經(jīng)準(zhǔn)備好了要學(xué)習(xí)，例如當(dāng)孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你可以對(duì)他說(shuō)：“現(xiàn)在是學(xué)習(xí)時(shí)間，你就好好學(xué)，做完作業(yè)再看電視和玩。” 這樣就會(huì)讓孩子知道，無(wú)論作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)有完成，都必須先學(xué)習(xí)。 

如果家長(zhǎng)給孩子的壓力太大了，讓孩子感覺(jué)到壓力很大，那么在這種情況下，他怎么可能會(huì)好好學(xué)習(xí)呢？其實(shí)這種方式還是挺好的，也算是一種變相逼迫孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的方式。

隨著教育的不斷發(fā)展變化，現(xiàn)在出現(xiàn)很多新的教育形式，其中比較多的就是網(wǎng)課，而且現(xiàn)在很多學(xué)生都上過(guò)網(wǎng)課。隨著網(wǎng)課的出現(xiàn)給孩子帶來(lái)了很多便利，但是也有許許多多的問(wèn)題。

孩子網(wǎng)課不好好上怎么辦

1、建議家長(zhǎng)更多看重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，在這一段時(shí)間內(nèi)，正好可以有意識(shí)的培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。“家長(zhǎng)可以讓孩子自己為自己設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，家長(zhǎng)則作為監(jiān)督者和協(xié)助者，提醒和鼓勵(lì)孩子，幫助孩子培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

2、孩子最直接的榜樣學(xué)習(xí)和觀察學(xué)習(xí)對(duì)象是父母。家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，努力做好榜樣。家長(zhǎng)不要一面要求孩子努力學(xué)習(xí)，而自己卻在玩手機(jī)看電視。家長(zhǎng)可以和孩子一道學(xué)習(xí)工作，既起到陪伴的作用，又能夠起到示范作用。

3、建議家長(zhǎng)下班之后，多陪伴孩子進(jìn)行親子活動(dòng)，通過(guò)聊天互動(dòng)，傾聽(tīng)孩子真實(shí)的想法，了解孩子行為背后真正的原因，或許有助于幫助孩子解決根本問(wèn)題。”充分的安全感會(huì)給予孩子解決問(wèn)題的勇氣。“

4、幫孩子嘗試自主學(xué)習(xí)。放在平時(shí)，孩子課業(yè)緊張，后面又有考試追著，習(xí)慣了陪讀陪寫(xiě)的爸媽肯定不敢放手，生怕自己一松懈，孩子的成績(jī)就掉下來(lái)。

現(xiàn)階段孩子在家上網(wǎng)課，是讓很多家長(zhǎng)頭疼的事情。因?yàn)椴糠旨议L(zhǎng)不知如何教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，如果孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)又不懂教導(dǎo)，只會(huì)讓孩子的成績(jī)一落千丈。所以家長(zhǎng)們不妨參考以下的教育方法，讓孩子有方法有技巧的進(jìn)行學(xué)習(xí)。

網(wǎng)課孩子不好好學(xué)怎么辦

1、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。孩子不愿意上網(wǎng)課，那么就是家里的學(xué)習(xí)氛圍不夠好，這就需要家長(zhǎng)給孩子營(yíng)造出一種學(xué)習(xí)氛圍。孩子在上課時(shí)，家長(zhǎng)不要大聲說(shuō)話，還要避免發(fā)生大的響動(dòng)，以免吸引孩子的注意力，讓孩子不能專心學(xué)習(xí)。教室的環(huán)境與家里的環(huán)境有很大區(qū)別，家長(zhǎng)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境， 而不是指責(zé)孩子為什么不專心學(xué)習(xí)。

2、調(diào)整孩子的情緒。在學(xué)校時(shí)，老師能夠直接站在孩子面前上課，能夠直接指出孩子上課時(shí)的不專心，但在上網(wǎng)課時(shí)，孩子上課的狀態(tài)老師并不能直接看到，因此也不能提醒孩子。同時(shí)，孩子過(guò)多的看電腦，眼睛會(huì)產(chǎn)生不適，就會(huì)有抵觸情緒。家長(zhǎng)要慢慢調(diào)整孩子的情緒，讓孩子專心學(xué)習(xí)。

3、樹(shù)立學(xué)習(xí)觀。不管在什么時(shí)候，孩子都要專心上課，而家長(zhǎng)也要給孩子樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀。學(xué)習(xí)不是一時(shí)半會(huì)的事情，家長(zhǎng)要以身作則，讓孩子知道學(xué)習(xí)是一輩子的事情，不被眼前的事情局限。

4、肯定孩子。不要說(shuō)孩子整天氣人，沒(méi)什么可贊美的地方，只要用心去體察，總能發(fā)現(xiàn)一件讓家長(zhǎng)覺(jué)得挺好的小事。事情多小都沒(méi)關(guān)系，目的是把父母的肯定、認(rèn)同傳遞給孩子，并且把這件小事當(dāng)成一個(gè)扭轉(zhuǎn)親子關(guān)系緊張狀態(tài)的契機(jī)。

孩子處于叛逆期，對(duì)家長(zhǎng)的話不理不睬，總是喜歡和家長(zhǎng)唱反調(diào)，還不好好學(xué)習(xí)。那么，孩子叛逆不好好學(xué)怎么辦？

孩子叛逆不好好學(xué)怎么辦

1、家長(zhǎng)從自身找原因

很多時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望過(guò)高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，其余的什么都不關(guān)注，給孩子造成的都是壓力，而不是動(dòng)力。因此，我們父母要了解到這些情況，在平時(shí)孩子在學(xué)校的壓力就很大，我們要給孩子多鼓勵(lì)，不要用成績(jī)?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>

2、不要盲目攀比

這一點(diǎn)家長(zhǎng)也要知道，現(xiàn)在的家長(zhǎng)喜歡和別人家的孩子做對(duì)比，別人的孩子都是好的,讓自己的孩子學(xué)習(xí)，這樣其實(shí)很讓孩子沒(méi)有面子，孩子也有自己的面子了，因此不樂(lè)意家長(zhǎng)再這么說(shuō)。