如何培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心？自尊和自信來源于對(duì)自我的肯定，而孩子的自我肯定來源于父母的認(rèn)可和贊揚(yáng)，所以，家長應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子，建立他的自信，千萬不要挖苦或者指責(zé)。

如何培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心？

一、不要去拿自己的孩子跟別人比較。

有數(shù)據(jù)顯示，夸獎(jiǎng)“別人家的孩子”是孩子從父母那里聽到的最反感的話。它在孩子們的生活中活生生地樹立了一個(gè)又一個(gè)的競爭對(duì)象，讓他們感到自己的爸媽永遠(yuǎn)欣賞的是別的孩子，而自己是那個(gè)不夠好的。孩子是不會(huì)在這種情緒中變得好學(xué)上進(jìn)、充滿自信的。

二、鼓勵(lì)贊美孩子。

孩子不自信，往往不敢去挑戰(zhàn)甚至嘗試。建議家長先讓孩子做孩子能辦得到的事情，最好是孩子自己的事情。并且在孩子做到，或者取得進(jìn)步時(shí)，具體的表揚(yáng)孩子而不是片面性的。內(nèi)向的寶寶往往心思縝密，在大人表揚(yáng)時(shí)也會(huì)注意，因此父母家長表揚(yáng)孩子應(yīng)該抓住細(xì)節(jié)去表揚(yáng)。

孩子的自尊心和自信心，是經(jīng)過長時(shí)間的培養(yǎng)和鍛煉而成的，并不是家長說上兩句就可以出現(xiàn)的，所以家長在教育孩子時(shí)，一定要注意方式方法，千萬不能放任孩子，自由發(fā)展，否則只會(huì)嚴(yán)重影響孩子未來的成長。那么怎樣培養(yǎng)孩子的自尊心自信心？

怎樣培養(yǎng)孩子的自尊心自信心

1、要呵護(hù)孩子的自尊心

家長應(yīng)通過多溝通了解孩子的心理，改變居高臨下的教育方式，用平等、友善的態(tài)度與孩子交流思想，在語言上要將命令式的口吻改為商量式的口吻，多給孩子些建議，而不是命令孩子做什么，要估計(jì)孩子的心理，不要總是逼迫孩子做自己不接受的事情，這樣才能呵護(hù)孩子的自尊心，更有利于自然地培養(yǎng)孩子的思維能力和判斷能力。

2、家長不要過分指責(zé)

要引導(dǎo)孩子敢于面對(duì)挫折和缺點(diǎn)，在孩子成長的過程中，不要直接指出他的缺點(diǎn)來，要放大他的優(yōu)點(diǎn)；實(shí)際上，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不是孩子自己的，都是我們家長加給他的品質(zhì)，作為孩子來講，可以選擇優(yōu)點(diǎn)，也可以選擇缺點(diǎn)，家長要把孩子放到一個(gè)選擇者的位置，引導(dǎo)孩子選擇好的品質(zhì)。比如孩子懶惰，孩子很抗拒家長的批評(píng)，家長越是批評(píng)孩子，就越活成懶惰的樣子，也沒法改變；家長不要輕易地批評(píng)孩子，你就可以這樣說，你絕對(duì)不是一個(gè)懶惰的，你是一個(gè)勤快的孩子，在他不承認(rèn)缺點(diǎn)的前提下，將孩子引向優(yōu)點(diǎn)，這就是一個(gè)能量的轉(zhuǎn)化，由負(fù)能量轉(zhuǎn)化成正能量，由缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化成優(yōu)點(diǎn)。

在家庭教育過程中，培養(yǎng)孩子的自尊心也是十分重要的。自尊心就是自己尊重自己，使自己的人格和利益不受他人的侵害，缺乏自尊心的人很難建立良好的人際關(guān)系的，那么如何培養(yǎng)孩子的自尊心呢？

如何培養(yǎng)孩子的自尊心？

一、要與孩子建立親情聯(lián)結(jié)，讓孩子有歸屬感，多給孩子愛的表達(dá)，如多關(guān)注、多送小禮物等。

二、讓孩子感覺自己在家庭里很重要，很有價(jià)值感。

三、當(dāng)孩子面對(duì)失敗的時(shí)候，肯定她的努力，鼓勵(lì)他有勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)。

四、讓孩子自己決策選擇的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)自己的能力和價(jià)值，支持孩子做自己想做的事情。

孩子自尊心太強(qiáng)，受挫后，家長應(yīng)該及時(shí)送去安慰和引導(dǎo)，不要讓孩子太傷心了，關(guān)注孩子的心理健康，我們要告訴孩子，任何時(shí)候遇到挫折都要把它當(dāng)成一次自己成長的機(jī)會(huì)，只有經(jīng)歷的多，我們才能成長的快，不要太看重面子。

孩子自尊心太強(qiáng)受挫后家長如何教育

1、客觀分析。建立“人人有長處”的理念，生活中要用“每個(gè)人都很特別，每個(gè)人都不同，每個(gè)人身上都有各自的長處”這樣的理念來引導(dǎo)孩子，告訴孩子，優(yōu)秀有很多種表現(xiàn)方式。

2、用心傾聽。挫折時(shí)給予陪伴，當(dāng)孩子受挫時(shí)，家長不要盲目指責(zé)和逼迫孩子，一般來說，自尊心強(qiáng)的孩子承受打擊和挫折的能力相對(duì)較弱，這時(shí)家長要“用心”傾聽孩子的聲音，不要急于給出建議與指導(dǎo)，最好先引導(dǎo)孩子說出內(nèi)心的情緒，給孩子建設(shè)性的努力方向，平撫好孩子的情緒。

3、等孩子的情緒平靜后，父母可讓孩子述說事情的來龍去脈。值得注意的是，一定要讓孩子主動(dòng)述說，當(dāng)他們提及自己的感受時(shí)，鼓勵(lì)其說出為什么會(huì)有這樣的感受。仔細(xì)聆聽后，父母應(yīng)心平氣和地從其他人的角度設(shè)幾個(gè)問題問孩子，引導(dǎo)孩子從他人的角度看問題。

4、心理成熟度差的孩子，不太容易適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，也不太容易形成良好的自我控制，從而在人際關(guān)系和心理健康中更容易出現(xiàn)問題。因此，爸媽要提高自己孩子的心理成熟度，而不是一味覺得委屈，要讓孩子學(xué)會(huì)合理調(diào)節(jié)自己的情緒。

在生活中，我們經(jīng)常會(huì)看到這樣一些孩子：他們?cè)谂c伙伴相處時(shí)，只會(huì)隨波逐流，不敢大大方方的表達(dá)出自己的想法；與他人相處時(shí)，也是唯唯諾諾的……這些其實(shí)都是孩子缺乏自信的表現(xiàn)。

孩子自信心如何培養(yǎng)

1、要多和孩子平等溝通。孩子遇到不開心的事，父母要讓孩子說說自己的想法和看法，不要批評(píng)，不要評(píng)判，久而久之，孩子有什么事都會(huì)和你分享，父母就成了孩子無話不談的朋友，這對(duì)孩子的自信心成長大有益處！

2、要多鼓勵(lì)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步。有些事不管大與小，只要孩子去做了，或是單獨(dú)完成了，我們都應(yīng)該告訴夸獎(jiǎng)他，有時(shí)候爸爸媽媽的一句加油打氣，或一個(gè)大拇指比什么靈丹妙藥都管用。

當(dāng)孩子在生活中做好一件事的情況下，要積極肯定孩子的成績，放大孩子的優(yōu)點(diǎn)，這樣孩子也會(huì)越來越想表現(xiàn)自己，越來越敢于面對(duì)更新鮮的事物，自信心也會(huì)大幅度提升！

3、讓孩子參與家庭決策。讓孩子參與到家中某些事情的決策，如去超市購物時(shí)征求他的意見：“你看哪一個(gè)盤子漂亮？”“要買哪個(gè)價(jià)位的牛奶？”等等，主人翁的感覺會(huì)讓孩子覺得自己很重要，而且在參與家庭決策的過程中，能鍛煉孩子判斷力與做事能力，進(jìn)而對(duì)自己做出進(jìn)一步的肯定，增強(qiáng)自信。

要說什么對(duì)一個(gè)人的成長以及成功最重要，答案當(dāng)然是：自信。是的，一個(gè)有自信的人，做事會(huì)更加有計(jì)劃、有效率，更加容易走向成功。所以家長在對(duì)孩子進(jìn)行家庭教育的時(shí)候，一定要注意對(duì)孩子自信心的培養(yǎng)。

家長如何培養(yǎng)孩子的自信

1、父母自己要提升自身的自信心。父母是孩子最好的老師，潛移默化的影響著孩子，因此父母首先要提升自身的自信心。

2、積極回應(yīng)孩子的暗示或要求。父母如果能迅速回應(yīng)孩子的暗示或要求，孩子會(huì)感覺到自己的力量和存在。在濃郁的愛中，孩子的自信心就會(huì)無形地樹立起來，當(dāng)然要注意區(qū)分積極回應(yīng)并不是一味地姑息縱容。

3、經(jīng)常積極的評(píng)價(jià)孩子。積極的評(píng)價(jià)孩子，孩子就會(huì)積極向上地看待自己和對(duì)待他人。當(dāng)孩子偶爾犯錯(cuò)時(shí)，不能只是責(zé)罵，還應(yīng)堅(jiān)定而嚴(yán)肅的告訴孩子錯(cuò)在哪里，不這樣做的好處有哪些，用積極的教育態(tài)度影響孩子。

4、培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。平時(shí)讓孩子做一些力所能及的事情，讓孩子感受到自身價(jià)值的存在。

孩子的自尊心太強(qiáng)，這對(duì)孩子來說不是一件好事，孩子以后會(huì)害怕失敗，不能正確看待失敗，也不敢嘗試新鮮事物，我們家長要及時(shí)對(duì)孩子展開引導(dǎo)教育，告訴孩子以平常心看待失敗，學(xué)會(huì)享受過程，不要過分在意結(jié)果，這樣你才能大展身手。

孩子的自尊心太強(qiáng)家長如何教育孩子

1、家長平時(shí)的表揚(yáng)要把握好方式方法。正確表揚(yáng)孩子的方法是：對(duì)事不對(duì)人。對(duì)人的表揚(yáng)往往會(huì)增加孩子的虛榮心，對(duì)所做事情的認(rèn)可往往會(huì)增加孩子的成就感，并且，在他做得好的時(shí)候，對(duì)他的做法表示認(rèn)可，做得不好的時(shí)候，要留有余地。

即使做得不好，是你這件事做得不好，不是你這個(gè)人不好，只要你改進(jìn)做法就可以了。比如孩子最近喜歡玩拼圖，當(dāng)孩子完成得很好的時(shí)候，應(yīng)該表揚(yáng)他能在一塊拼圖上反復(fù)試驗(yàn)，不言放棄，表揚(yáng)孩子的努力和不斷試錯(cuò)，孩子在拼圖這個(gè)游戲上的自信心就會(huì)越來越強(qiáng)，也敢于嘗試一切新鮮的東西。

2、家長不要拿孩子和別人比，要淡化孩子的輸贏意識(shí)。年齡較小的孩子尤其是男孩子，都喜歡爭強(qiáng)好勝。家長可以采用一些游戲來淡化孩子的輸贏意識(shí)，引導(dǎo)孩子以平常心正確看待成功與失敗，讓孩子贏得起也輸?shù)闷稹?/p>

平時(shí)可結(jié)合獎(jiǎng)勵(lì)措施，和孩子做一些玩“輸”的反規(guī)則游戲。比如，和孩子玩石頭剪刀布游戲時(shí)，誰輸了就可以要求贏的一方給輸?shù)囊环街v故事。