當孩子說小朋友不愿意和她一起玩的時候，家長很是疑惑，不明白為什么出現(xiàn)這種情況，當孩子與同學發(fā)生矛盾的時候，家長一定要根據(jù)情況，及時采取措施，幫助孩子解決問題。

孩子說小朋友不愿意和她一起玩怎么辦

1、聆聽孩子，當發(fā)現(xiàn)孩子表現(xiàn)出不開心，如經(jīng)常哭泣，控制不住自己的情緒時，家長可以嘗試與孩子溝通，學會傾聽孩子，理解孩子的感受，與孩子一起思考解決方法。

2、給孩子安全感，要告訴孩子被孤立不是他的錯，在生活中與孩子相處時，物質關心固然很重要同時父母情感上的照料，與撫慰會更能夠讓孩子感覺到有安全感。而且在發(fā)現(xiàn)孩子被孤立后，父母要及時告訴老師，甚至和孤立孩子的父母見面，雙方來從中進行調和。

3、教會孩子情緒管理，有些孩子生氣了就跟發(fā)瘋了似的，主要是不懂情緒處理，父母耐心教導他管理自己的情緒，可找相關的繪本給孩子看，父母也可以看相關的親子書籍，學習如何具體操作。

4、要引導孩子懂得分享。分享的過程就是孩子學會社交，與人來往的過程。一些小朋友時不時的會發(fā)現(xiàn)，有的人就是比較小氣，他們往往會拼盡全力守護自己的東西。

當孩子說小朋友不愿意跟他玩時，很多家長都會說不玩就不玩，回家你自己玩，其實這樣并不是好的教育方式，此時的孩子是想要跟別的小朋友玩耍的，只是他不知道該怎么讓別人接納自己。

當孩子說小朋友不愿意跟他玩怎么辦

教會孩子解決問題，孩子之間雖然都是無傷大雅的小打小鬧，但對于孩子來說也很重要，所以寶媽應該教會孩子處理與其他小朋友之間的矛盾，而不是逃避問題，更不是輕易妥協(xié)。

當孩子說小朋友不愿意跟他玩，這個時候家長 讓孩子學會不依賴別人，自己成為自己情緒的主人。當孩子面對挫折和困難的時候，可以保護自己不受傷害。

在有原則的前提下，尊重孩子自己的決定。不要總是替孩子決定所有的事，讓孩子自己決定，可以讓孩子變得更有主見。

平時遇到和孩子有關的事情，多問問孩子的意見，遇到孩子求助，不要急著告訴孩子方法，而是先問問孩子想怎么辦？鍛煉孩子處理問題的應急能力。

說到這個話題相信很多家長都能感同身受。孩子在幼兒園的表現(xiàn)往往會非常牽動家長們的心弦，很多家長聽到孩子說小朋友都不愿和她玩的時候大部分都是心疼但是又不知道該如何做的。那么今天我們就來說一說孩子說小朋友都不愿和她玩怎么辦的問題吧。

孩子說小朋友都不愿和她玩怎么辦

第一，我們需要積極引導。有的家長會說：不和你玩，咱還不和他玩呢。這是鼓勵孩子直接對抗，不利于關系的改變，有可能還會傷害到孩子的自尊。

低齡孩子交友是不定性的，今天好，明天不好，后天又好了，直接對抗只能會讓孩子越來越?jīng)]朋友。可以告訴孩子，小朋友現(xiàn)在還沒發(fā)現(xiàn)你也很有趣，等到發(fā)現(xiàn)了，自然會和你玩了。

第二我們要培養(yǎng)孩子外向的性格。爸爸媽媽主動的對自己的寶貝說，不要怕，和他們一起玩很快樂的，爸爸媽媽去和他們說，讓他們可以和你一塊，于是大人湊近那些小朋友，耐心的和他們溝通，讓自己的孩子融入到他們中去。

孩子一開始不太適應，一定不要著急，循序漸進。等孩子體驗到有朋友的樂趣和快樂，就會樂在其中了，1到2周就會有明顯改善哦！

在家長眼里，孩子們遇到小伙伴就會自然而然的打成一片，成為好朋友，其實不讓，有一部分孩子不喜歡和同齡人相處，或者說孩子很難和其他小朋友交流溝通，家長遇到這樣的情況，要注意引導孩子。

孩子不愿意和其他小朋友玩怎么辦

1、鼓勵孩子主動交朋友。鼓勵孩子主動與周圍的小朋友交朋友，可以通過介紹朋友、組織游戲等方式幫助孩子認識新朋友。同時，也要教育孩子如何與朋友相處，如尊重他人、分享、合作等。

2、幫助孩子適應環(huán)境。幫助孩子適應新的環(huán)境和人際關系，可以通過參加幼兒園組織的活動、與老師和家長進行有效的溝通等方式，讓孩子逐漸適應新的環(huán)境和人際關系。

3、建立良好的交往方式。幫助孩子建立良好的交往方式，如尊重他人、分享、合作等。可以通過與孩子進行有效的溝通、組織游戲和活動等方式，讓孩子學會與他人相處，建立友好的關系。

4、鼓勵孩子積極表達自己。家長可以鼓勵孩子積極地表達自己的想法和感受，讓孩子學會堅持自己的觀點，同時也要教育孩子尊重他人的意見和感受。家長應該給孩子樹立正確的人際交往觀念，例如要教育孩子關注他人的需要和感受，學會分享和互助等等。

在孩子成長過程中，有些家長發(fā)現(xiàn)孩子總是一個獨處，也不跟其他小朋友玩耍，這讓家長很是擔心，同時也比較疑惑，不知道是孩子不愿意和小朋友玩，還是被其他小朋友孤立。不管是哪一種情況，家長都要及時采取措施。

小孩子不愿意和別的小朋友玩怎么辦

1、跟隨孩子的引領，尋找讓兩個孩子參與互動的機會。孩子在玩耍時，你可以在旁邊評論他們正在做的事情，并盡可能參加他們的活動。只要有機會，就帶著孩子加入另外一個孩子的游戲。

例如，如果你的孩子在玩汽車，那就遞給另外一個孩子一輛汽車。如果這樣并不奏效，那就讓你的孩子參加這個孩子的活動。最終，他們會找到一起玩耍的方式，盡管剛開始只是兩三個溝通循環(huán)，但是隨著時間的推移，就會有更多的溝通循環(huán)。

2、多帶孩子到外面去玩，不一定非要強迫他和別的孩子一起玩，只要孩子能享受到玩樂的樂趣就好。要讓他知道多接觸外界才會更有機會發(fā)現(xiàn)新事物。

3、可以帶孩子做一些體驗活動。孩子見的多了就總想躍躍欲試，什么事情都想?yún)⑴c一下。現(xiàn)在有很多孩子可以扮演角色的體驗中心，家長不妨去試試，還可以認識很多小朋友。

孩子到達一定的年齡之后，就需要具備一定的社交能力，結交一些好朋友。可是小孩子的世界都比較單純，說不喜歡你就不喜歡你，所以常常會發(fā)生一些摩擦和矛盾，出現(xiàn)孤立他人的現(xiàn)象。

孩子說別的小朋友不和他玩怎么辦

1、先安撫孩子的情緒。孩子在主動社交卻被拒絕的時候，內心是很難受的。因此，家長要先在第一時間安撫好孩子的情緒。因為，被拒絕之后，孩子是難過的，內心是非常委屈的，而這個時候家長一直跟孩子說一些“負面”的言語，只會讓孩子更加難受。

因此，當孩子跟我們哭訴他人不愿意與自己交朋友的時候，家長要先給孩子一個溫暖的擁抱，說一些鼓勵的話，緩解孩子內心的不開心情緒。

2、教孩子換位思考。我們可以先讓孩子想想，為什么小朋友們會不愿意跟他玩呢？如果孩子一時想不出原因，我們不妨提供幾個可能性的選項，讓孩子試圖“對號入座”，看看具體符合哪一種情況。

還有，如果有的小朋友之前和孩子經(jīng)常在一起玩，最近突然開始“排斥”孩子，是因為雙方發(fā)生了什么矛盾嗎？如果有這樣的沖突，事件的來龍去脈是什么呢？主要的錯誤出在誰身上呢？

孩子到達一定的年齡之后，父母就需要帶領孩子出門進行社交，引導孩子結交新的小朋友。可是在現(xiàn)實生活中，有一部分孩子非常依賴父母，不愿意和其他小朋友一起玩耍，這讓父母非常苦惱。

孩子不愿意和別的小朋友玩怎么辦

1、不批評孩子。孩子不跟其他小朋友玩，很有可能就是處于發(fā)展階段。這一階段的孩子，自我意識比較重，不跟其他小朋友玩太正常了。如果是這種情況的話，家長千萬不要批評孩子。可以帶孩子多多接觸其他小朋友，讓孩子熟悉、感興趣。

2、家長要創(chuàng)造一些孩子與其他小朋友接觸的機會。可先從接觸熟悉的人開始，比如可以約上朋友帶著自己的孩子一同出來游玩，或者到家里做客都可以。等你的孩子跟這個做客的小朋友成為好朋友之后，可以再邀請第三個小朋友加入，增加復雜度，培養(yǎng)他的社會能力。

3、培養(yǎng)孩子的交往語言。有的小朋友會因為害羞或者不知道怎么表達，不敢跟其他小朋友一起玩。這個時候，就需要家長的正確引導了。給孩子講一些有利于孩子交往的語言，比如，可以引導他說：“我可以跟你們一起玩嗎？”當孩子們敢開口之后，也就愿意跟其他小朋友一起玩了。

4、利用孩子共同的興趣幫助孩子參加互動。當一個孩子正在做某個游戲時，而你知道另外一個孩子也會喜歡，那就把他的注意力吸引到這件事情上。可以拿出第二輛玩具車或者娃娃，讓他一起玩。或者把所有的玩具都拿出來，平均分給每個孩子。這會讓孩子們參加同樣的活動，例如做飯、賽車或者到餐廳吃飯。