在教育孩子的時(shí)候，大多數(shù)的家長(zhǎng)都會(huì)比較嘮叨，重復(fù)的問(wèn)題一遍又一遍的說(shuō)，但是這樣也容易引起孩子的反感，教育孩子講道理是“下策”，發(fā)脾氣更是“下下策”，我們要試著引導(dǎo)他。

孩子怎么教育就是不聽(tīng)怎么辦

家長(zhǎng)要用恰當(dāng)?shù)姆绞街赋鲥e(cuò)誤

當(dāng)家長(zhǎng)要給孩子建立健康恥感的時(shí)候，那么如何正確的指出孩子錯(cuò)誤所在，其實(shí)也是較為重要的。因?yàn)榻】祼u感的建立，并不是一天兩天就能夠完成的。首先，家長(zhǎng)需要告訴孩子他們所做的事情，存在著哪些誤區(qū)。之后再告訴他們，怎樣去做才是正確的，這樣才能讓孩子為健康恥感的建立打好基礎(chǔ)。

因此，家長(zhǎng)如何用恰當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V孩子，就顯得特別重要了。例如孩子犯錯(cuò)了，家長(zhǎng)可以先運(yùn)用一些小事來(lái)進(jìn)行提醒，先不提孩子所做下的錯(cuò)誤，當(dāng)孩子能夠逐漸理解了，之后再把問(wèn)題帶到孩子所犯的錯(cuò)誤上面。

這樣也能讓孩子更好的去理解，他們所做的事情為什么存在著問(wèn)題，久而久之，孩子也能對(duì)自己所做的事情，有著一個(gè)判斷標(biāo)準(zhǔn)，這就意味著孩子健康恥感已經(jīng)建立了起來(lái)。

在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)都遇到過(guò)孩子怎么教育都不聽(tīng)話的情況，這讓一些家長(zhǎng)很是發(fā)愁，不知道要怎么教育孩子，甚至?xí)?duì)孩子發(fā)火，強(qiáng)行制止孩子的不聽(tīng)話行為。

孩子怎么教育都不聽(tīng)話怎么辦

1、要學(xué)會(huì)用他能接受的方式來(lái)和他講道理。有時(shí)候孩子是能聽(tīng)懂你的話的，只不過(guò)他接受不了你對(duì)他說(shuō)話的方式，不要打罵他要好好的講道理，他是會(huì)聽(tīng)的。

2、家長(zhǎng)要保持耐心。有的家長(zhǎng)急性子、壞脾氣，面對(duì)孩子也沒(méi)有耐心。聽(tīng)孩子說(shuō)話，孩子說(shuō)的慢了，家長(zhǎng)就著急；教孩子學(xué)習(xí)新事情，孩子學(xué)的慢了也生氣著急，這不是給自己找氣受嗎？不要用要求大孩子的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子，孩子說(shuō)話時(shí)不要打斷，孩子做事時(shí)不要干擾，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的世界，否則不要抱怨孩子不懂事啦。

3、要多與孩子進(jìn)行談心。在教育孩子的時(shí)候最重要的一點(diǎn)就是要多與孩子進(jìn)行溝通，了解孩子不聽(tīng)話的原因和想法，耐心的解決問(wèn)題。千萬(wàn)不要啥都不問(wèn)就直接責(zé)怪孩子，這會(huì)讓孩子覺(jué)得家長(zhǎng)都是不講道理的。時(shí)間久了更是什么都不愿意跟家長(zhǎng)說(shuō)了。

4、需要做獎(jiǎng)懲措施，出現(xiàn)好的、積極的行為可以多一些言語(yǔ)上的鼓勵(lì)、陪伴以及游戲時(shí)間，出現(xiàn)打罵別人、說(shuō)謊行為等也應(yīng)該適當(dāng)給予言語(yǔ)上的批評(píng)，有耍無(wú)賴(lài)的行為也可以適當(dāng)選擇無(wú)視，因?yàn)闊o(wú)視也容易讓不聽(tīng)話、調(diào)皮行為慢慢消退。

隨著孩子的成長(zhǎng)，本來(lái)跟在父母身邊的小棉襖，也逐漸開(kāi)始踏入了叛逆期，9歲的孩子也已經(jīng)進(jìn)入人生的下一個(gè)階段，叛逆期，面對(duì)孩子的叛逆家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做呢？

9歲的孩子怎么教育都不聽(tīng)怎么辦

1、家長(zhǎng)要以身作則，注重言傳身教。孩子不會(huì)聽(tīng)我們?cè)趺凑f(shuō)，但會(huì)看我們?nèi)绾巫?。如果家長(zhǎng)的態(tài)度是努力認(rèn)真的，孩子也會(huì)模仿。我們雖然是父母，但我們也有做錯(cuò)的時(shí)候，我們做錯(cuò)的時(shí)候，如果敢于向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤，孩子就會(huì)學(xué)到：認(rèn)錯(cuò)是一種很平常的態(tài)度，他也更敢于認(rèn)錯(cuò)了…相反，如果父母都不敢認(rèn)錯(cuò)，做了錯(cuò)事，還要向孩子狡辯，孩子學(xué)到的就是遇到事情向父母狡辯。

2、多花點(diǎn)心思在孩子身上，有些父母經(jīng)?？床坏胶⒆由砩系挠悬c(diǎn)，導(dǎo)致孩子為了吸引父母的主意，就會(huì)做出一些叛逆的事情。因此，家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子的想法，并給予他們關(guān)注和支持。這樣有助于家長(zhǎng)更好的解決9歲男孩進(jìn)入叛逆期的問(wèn)題。

3、家長(zhǎng)要有耐心，千萬(wàn)不能急躁。9歲的孩子也正處于特殊過(guò)渡時(shí)期，出現(xiàn)不聽(tīng)話的原因大部分是孩子在十歲之前父母陪伴較少，沒(méi)有培養(yǎng)好習(xí)慣，所以，漸漸長(zhǎng)大以后，父母會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子怎么教育也不聽(tīng)，其實(shí)是孩子在九歲之前沒(méi)有樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。如果孩子處處按照自己的想法去做，就讓他去做，教育學(xué)上有一種理論叫“自我承擔(dān)法”。就是讓孩子自己承擔(dān)決策的后果，父母千萬(wàn)不要包辦代替。

4、信任包容，生活中難免會(huì)有一些誤會(huì)，家長(zhǎng)需要盡可能相信孩子的本性是善良、正直的，并且應(yīng)該站在孩子的角度思考問(wèn)題。如果孩子做得對(duì)，應(yīng)該進(jìn)行充分的鼓勵(lì)。并且九歲的孩子對(duì)于自身的情緒控制較差，需要家長(zhǎng)多進(jìn)行包容，以免孩子產(chǎn)生叛逆心理。

孩子不聽(tīng)話，首先看孩子是處于那個(gè)年齡段，年齡不同孩子的，要根據(jù)情況進(jìn)行心理教育，首先要耐心，根據(jù)孩子做錯(cuò)的事情來(lái)給孩子分析，自己這樣做的后果，這樣做對(duì)別人造成不好的影響。那么，孩子不聽(tīng)話怎么辦應(yīng)該怎么教育呢？

孩子不聽(tīng)話怎么辦

孩子不聽(tīng)話讓父母很頭疼也讓父母很著急。其實(shí)每個(gè)父母都希望孩子很聽(tīng)話，但是面對(duì)孩子不聽(tīng)話的現(xiàn)象，一定要從兩方面來(lái)看：

1、孩子在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，隨著自我意識(shí)的發(fā)展，隨著能力和體力的發(fā)展和提高，有了越來(lái)越多的獨(dú)立意識(shí)和想法，有了自己的主意，所以有時(shí)這種不聽(tīng)話，或許能幫助孩子更好認(rèn)識(shí)和探索世界；

2、建議父母首先從自己身上尋找原因，如是否提建議的方式出了問(wèn)題，或出發(fā)點(diǎn)有問(wèn)題，改變自己，或許和孩子的溝通就好了，孩子不聽(tīng)話的現(xiàn)象就不存在了。

孩子不聽(tīng)話應(yīng)該怎么教育

初中的孩子正處于青春叛逆期，這個(gè)時(shí)期是家長(zhǎng)最難管理的時(shí)期，一些孩子的叛逆情緒比較強(qiáng)烈，不但情緒暴躁易怒，而且容易對(duì)抗父母，與父母產(chǎn)生沖突，面對(duì)孩子叛逆不聽(tīng)話，家長(zhǎng)要及時(shí)與孩子溝通，及時(shí)了解孩子內(nèi)心的動(dòng)向，多陪伴孩子。

孩子上初中了不聽(tīng)話怎么教育他

多了解孩子在校狀態(tài)。學(xué)生的主要學(xué)習(xí)時(shí)間在學(xué)校，接觸孩子主要是老師和同學(xué)，作為家長(zhǎng)要積極參加家校共育活動(dòng)，多和老師溝通，及時(shí)了解孩子的上課狀態(tài)和心理動(dòng)態(tài)，有不良習(xí)慣和傾向及時(shí)制止。

營(yíng)造和諧向上的家庭氛圍。家庭和諧是孩子學(xué)習(xí)與健康成長(zhǎng)的必要條件，很多孩子出現(xiàn)問(wèn)題的根源是有一個(gè)有問(wèn)題的家庭，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和態(tài)度會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，甚至影響孩子正確的三觀形成。

尊重孩子。初中的孩子已經(jīng)可以具備安排自己學(xué)習(xí)和娛樂(lè)時(shí)間的能力。這個(gè)階段父母要學(xué)會(huì)放手，而且尊重孩子對(duì)于自己時(shí)間的安排，這是孩子成長(zhǎng)的第一步。

給孩子自由。給他交友的自由，犯錯(cuò)誤的自由，這樣孩子才能夠從不斷的錯(cuò)誤當(dāng)中成長(zhǎng)，我們通常的教育是，不讓孩子去嘗試，不讓孩子去冒險(xiǎn)，其實(shí)在風(fēng)險(xiǎn)可控的范圍內(nèi)，可以讓孩子去嘗試，哪怕你明明知道那個(gè)的結(jié)果不是太好。

生活中，很多父母因?yàn)楹⒆硬宦?tīng)話而頭疼，其實(shí)，隨著孩子慢慢長(zhǎng)大，孩子有了獨(dú)立的思想，他們不想完全聽(tīng)從于父母是很常見(jiàn)的，面對(duì)這種現(xiàn)象，家長(zhǎng)要理解孩子，多尊重孩子的想法，給孩子一定的自由空間。

對(duì)于不聽(tīng)話的孩子怎么教育

轉(zhuǎn)移注意。孩子的注意力容易分散，容易被新鮮的事物所吸引，所以要善于把孩子的注意力從他堅(jiān)持的事物上轉(zhuǎn)移到其他新奇、有趣的物品或事情上。孩子的注意力一旦轉(zhuǎn)移后，會(huì)很快忘記剛才的要求和不愉快。

提示在先。已掌握孩子的任性行為規(guī)律后，“用事先約法三章”的辦法來(lái)預(yù)防任性的發(fā)作。如只要帶孩子去商場(chǎng)，提前就跟他約好：“今天上街買(mǎi)衣服不是買(mǎi)玩具，答應(yīng)就帶你去。”

多包容和耐心。因?yàn)椴宦?tīng)話的孩子更需要包容，更需要父母的呵護(hù)，因?yàn)楹⒆舆^(guò)于聰明，可能是注意力不太集中、動(dòng)作比較多、貪玩等，只有多耐心、多陪伴自己的孩子，才能夠讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)起來(lái)。

不要呵斥和隨意打罵孩子。因?yàn)楹⒆硬宦?tīng)話，有可能是有叛逆的行為，不能夠因?yàn)楹⒆痈约簩?duì)著干，就將孩子隨意打罵，將孩子推到對(duì)立面，讓人際關(guān)系越來(lái)越緊張，矛盾越來(lái)越多。

父母對(duì)待孩子不公平是育兒中存在的一個(gè)重要問(wèn)題，這種情況會(huì)給孩子帶來(lái)一定的傷害，也會(huì)給家庭帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的裂痕和危機(jī)。父母偏心不是一種無(wú)法改變的育兒方式，而是一種需要及時(shí)糾正和避免的育兒誤區(qū)。

孩子覺(jué)得父母偏心怎么辦要怎么教育

1、反思自我。小孩子說(shuō)的話基本是發(fā)自?xún)?nèi)心的真心話語(yǔ)，如果他這么說(shuō)了，那作為父母，就得好好反思自己到底有沒(méi)有偏心，在哪些方面偏心了以及偏心會(huì)給孩子的內(nèi)心帶來(lái)什么樣的影響。認(rèn)真聽(tīng)進(jìn)孩子的話并對(duì)自己進(jìn)行反思才高情商父母的做法，而有些父母根本不會(huì)把孩子的話放在心里，不以為然。

如果經(jīng)過(guò)反思，自己確實(shí)偏心了，那么就要盡可能的把自己的心偏過(guò)來(lái)一點(diǎn)，提醒自己這都是自己的孩子，應(yīng)該一視同仁。而如果自己沒(méi)有偏心，只是有些事情的做法讓孩子產(chǎn)生了這樣的想法，那么就要及時(shí)的和孩子說(shuō)開(kāi)。

2、教育孩子相親相愛(ài)。很多孩子很反感父母說(shuō)“你是大的要讓著小的”“你是姐姐要讓著弟弟”之類(lèi)的話，因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己也是一個(gè)孩子，他們和自己的弟弟妹妹是平等的。雖然父母這樣說(shuō)的想法是好的，但是這樣說(shuō)卻很不恰當(dāng)。

父母應(yīng)該教育孩子說(shuō)讓他們相親相愛(ài)，而不是其中的一方就應(yīng)該對(duì)另一方好。比如媽媽希望姐姐讓著弟弟，可以和姐姐說(shuō)：“你弟弟現(xiàn)在不懂事，你是姐姐不要和他計(jì)較?！比缓蠛偷艿苷f(shuō)：“你是弟弟，要聽(tīng)姐姐的話，將來(lái)也要讓著姐姐保護(hù)姐姐。”