撒謊雖然是每個(gè)孩子都會(huì)出現(xiàn)的情況，但這并不是一種好的行為，如果家長(zhǎng)長(zhǎng)期放任不管，那不僅會(huì)讓孩子養(yǎng)成撒謊的習(xí)慣，還會(huì)做出一些危險(xiǎn)的行為，所以家長(zhǎng)一定要給予重視，讓孩子養(yǎng)成誠實(shí)的美德。

七歲孩子撒謊家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育

1、不要隨意給孩子貼標(biāo)簽。孩子的說謊往往并不是為了故意傷害他人，父母不要輕易將孩子的說謊行為與品質(zhì)劃等號(hào)，不能因?yàn)槟骋淮沃e言就給孩子定性，給孩子貼上“小騙子”、“謊話精”、“吹牛大王”等標(biāo)簽。這樣做不但對(duì)孩子改掉說謊的毛病沒有任何幫助，反而對(duì)孩子的說謊行為起到了負(fù)強(qiáng)化的作用，可能會(huì)促使他今后更多地說謊。

2、弄清孩子說謊的原因。當(dāng)孩子預(yù)期事情會(huì)有負(fù)面后果而說謊時(shí)，父母應(yīng)了解孩子的需要，制定更實(shí)際的規(guī)則。另外，有些孩子會(huì)因?yàn)楦改傅慕佑|機(jī)會(huì)少，所以用說謊的方法去爭(zhēng)取父母的關(guān)注。換句話說，父母平日應(yīng)加強(qiáng)與孩子溝通互動(dòng)，多了解孩子的想法，讓孩子感受到父母對(duì)他的關(guān)愛與注意。

3、正面管教孩子。孩子成長(zhǎng)階段，經(jīng)常做事會(huì)沒有界限，這是父母應(yīng)給予正確指導(dǎo)，并非犯了錯(cuò)誤去指責(zé)甚至打罵。父母在教育孩子過程中，要做到：和善而堅(jiān)定。正面管教和懲罰控制無關(guān)，是定規(guī)矩、訓(xùn)練和引導(dǎo)培養(yǎng)。

4、不要在公眾場(chǎng)合批評(píng)孩子。父母對(duì)于孩子的教育，尤其是在他犯錯(cuò)的時(shí)候，不要在公眾場(chǎng)合批評(píng)教育他，而是要關(guān)起門來教育，因?yàn)楹⒆釉诜稿e(cuò)的時(shí)候，內(nèi)心已經(jīng)是充滿愧疚與煎熬，他們需要父母的支持，公開批評(píng)會(huì)讓孩子缺失安全感。

孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)不斷探索的過程，在這個(gè)過程中，孩子可能會(huì)做出一些錯(cuò)誤的行為，其中撒謊是很多孩子都出現(xiàn)過的行為，一些家長(zhǎng)便認(rèn)為孩子品德不好，給孩子貼上標(biāo)簽，這是非常不正確的，面對(duì)孩子撒謊，父母要及時(shí)引導(dǎo)孩子，告訴孩子撒謊的危害，鼓勵(lì)孩子的正面行為。

孩子經(jīng)常撒謊家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育

保持冷靜：當(dāng)孩子撒謊時(shí)，家長(zhǎng)可能會(huì)感到失望和憤怒。但是，要保持冷靜，不要過于情緒化或嚴(yán)厲批評(píng)孩子。

了解原因：了解孩子為什么撒謊。是因?yàn)橄胩颖軕土P、想得到獎(jiǎng)勵(lì)或者是因?yàn)槠渌颍苛私庠蛴兄诟玫靥幚韱栴}。

建立信任關(guān)系：讓孩子感受到你是一個(gè)值得信任的人，他/她可以向你坦誠地說出自己的想法和感受。

幫助孩子找到說實(shí)話的方法：有時(shí)候孩子撒謊是因?yàn)楹ε鲁姓J(rèn)錯(cuò)誤或者不知道如何說出實(shí)話。你可以和孩子一起練習(xí)說實(shí)話的方式，例如：“我做錯(cuò)了，我很抱歉。”

孩子上初中了，尤其是上初二的孩子，很多都有撒謊的行為，對(duì)此家長(zhǎng)一定要引起重視，及時(shí)采取措施引導(dǎo)孩子，不要讓孩子的行為愈演愈烈，家長(zhǎng)也不要覺得孩子撒謊就是什么不可饒恕的事情，采取正確的方法一定可以幫助到孩子。

初二孩子撒謊家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育孩子

1、正面引導(dǎo)孩子。對(duì)初中生的誠實(shí)教育，必須堅(jiān)持以正面引導(dǎo)，說服教育為主。應(yīng)該教育學(xué)生懂得誠實(shí)是一種高尚的道德品質(zhì)和崇高的精神境界，而說謊則是一種不誠實(shí)的表現(xiàn)。

在教育方法上，堅(jiān)持以表揚(yáng)為主，批評(píng)為輔。教育少年學(xué)生保持誠實(shí)的品質(zhì)，讓他們懂得真誠是一種心靈的開放，培養(yǎng)學(xué)生的道德心，使他們有自尊、自重、自愛之心，以說謊話為恥。

2、及時(shí)和孩子溝通交流。說謊也是一種信號(hào)，表示孩子的內(nèi)在需要未能得到充分滿足，內(nèi)心感受未能受到充分重視。這時(shí)，家長(zhǎng)必須及時(shí)跟孩子溝通，了解他們的想法。理解與尊重是良好溝通的基礎(chǔ)，而好的溝通又能促進(jìn)理解，從而使親子關(guān)系進(jìn)入良性循環(huán)，說謊的現(xiàn)象也就會(huì)減少了。

3、了解事情的原委。孩子撒謊肯定是為了某一件事，可能是為了怕挨說，可能是為了減少麻煩，可能是為了自己的利益，你一定要了解事情的原委，只有知道了事情的具體情況，你才能具體情況具體分析，找到撒謊的最主要原因，然后做出針對(duì)性的解決方案。

孩子上初一了，有些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子有撒謊的情況，有些家長(zhǎng)把這件事情看的太嚴(yán)重，一旦發(fā)現(xiàn)孩子撒謊便無法忍受，輕則責(zé)罵孩子，重則打罵孩子，而有些家長(zhǎng)則是不管不問，任由孩子發(fā)展，其實(shí)面對(duì)孩子撒謊的情況，并沒有什么嚴(yán)重的，只要采取合理的措施就能幫助孩子。

初一孩子撒謊家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育

1、要允許孩子犯錯(cuò)誤，心理學(xué)家說過，學(xué)習(xí)就是試誤的過程，孩子在成長(zhǎng)過程中出現(xiàn)問題是必然的，沒有問題就沒有成長(zhǎng)，孩子伴隨著問題、在解決問題的過程中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。這樣，我們家長(zhǎng)也在解決問題中成長(zhǎng)。

樹立了這樣的觀念，家庭氣氛充滿了和諧和寬容，孩子還有必要為自己的行為撒謊嗎？

2、說謊也是一種信號(hào)，表示孩子的內(nèi)在需要未能得到充分滿足，內(nèi)心感受未能受到充分重視。這時(shí)，家長(zhǎng)必須及時(shí)跟孩子溝通，了解他們的想法。理解與尊重是良好溝通的基礎(chǔ)，而好的溝通又能促進(jìn)理解，從而使親子關(guān)系進(jìn)入良性循環(huán)，說謊的現(xiàn)象也就會(huì)減少了。

3、告訴孩子撒謊是一個(gè)不好的習(xí)慣。孩子特別容易受到外在環(huán)境的影響，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候一定要做好引導(dǎo)。如果你的孩子特別喜歡撒謊，那么這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就必須要告訴孩子撒謊是一個(gè)不好的行為習(xí)慣，而且千萬不要讓你的孩子養(yǎng)成一個(gè)愛撒謊的壞習(xí)慣。

從孩子學(xué)會(huì)說話之后，幾乎所有的父母都會(huì)面臨一個(gè)比較發(fā)愁的事情，那就是孩子說謊的情況，很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子說謊的情況時(shí)，都會(huì)束手無策，沒什么辦法能幫助孩子。其實(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該放平心態(tài)，不要過于焦慮，采取恰當(dāng)?shù)姆绞骄湍軒椭胶⒆印?/p>

孩子反復(fù)撒謊家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育孩子

1、父母要平等的與孩子進(jìn)行交流。父母一味居高臨下地對(duì)待孩子，自然會(huì)加劇孩子的緊張感和恐懼心理。為了逃避責(zé)打，很多孩子唯一的辦法就是撒謊。很多父母都忽視了這一點(diǎn)，沒有做到與孩子平等交流，所以孩子逐漸養(yǎng)成了撒謊的習(xí)慣。

2、父母要堅(jiān)持對(duì)孩子進(jìn)行正面教育。在孩子做人做事十分誠懇時(shí)，我們要注重獎(jiǎng)勵(lì)孩子。在日常生活中，父母要善于發(fā)現(xiàn)孩子的誠實(shí)之處并及時(shí)加以表揚(yáng)，讓孩子體會(huì)到誠實(shí)的人更受歡迎，愛撒謊則遭人厭惡。

3、及時(shí)了解孩子的苦衷。每個(gè)孩子最初都是誠實(shí)善良的，一旦說謊肯定是有苦衷的，要想改變孩子說謊的毛病，就要從根源上解決。必須及時(shí)的了解孩子內(nèi)心的苦衷，然后再針對(duì)性的跟孩子談話教育。

如果孩子是懼怕被家長(zhǎng)打罵而說謊，那家長(zhǎng)可以明確告訴孩子，不會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行打罵，只要打消孩子內(nèi)心的恐懼感，以后就不會(huì)再說謊。

八歲孩子撒謊，家長(zhǎng)應(yīng)該耐心引導(dǎo)孩子，現(xiàn)在孩子還小，價(jià)值觀還沒有形成，所以我們不能對(duì)孩子太苛刻，對(duì)孩子撒謊的行為表示理解，多去探究孩子撒謊背后的心理，滿足孩子背后的心理需求，平常多陪伴孩子，孩子犯錯(cuò)了少嚴(yán)厲教育，只要孩子能改，就不要再去嚴(yán)厲批評(píng)。

八歲孩子撒謊家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育

1、尊重孩子。孩子在生活中也有很多自己的需求、選擇等。如果孩子的要求不合理，家長(zhǎng)應(yīng)該平等對(duì)話、商量，說明原因，而不是將自己的意志強(qiáng)加給孩子。

2、掌握分寸。對(duì)于孩子勇于講出真話，應(yīng)進(jìn)行獎(jiǎng)賞。在發(fā)現(xiàn)孩子說謊時(shí)，一定要冷靜，不要暴跳如雷，甚至加大力度懲罰孩子，使孩子更加恐懼。有的家長(zhǎng)，在孩子承認(rèn)錯(cuò)誤后，還采取打罵等懲罰措施，甚至要孩子寫檢討保證書貼在墻上。這種做法嚴(yán)重地傷害了孩子的自尊心，往往會(huì)適得其反。

3、有時(shí)家長(zhǎng)要檢查一下自己，對(duì)孩子要求是否過于嚴(yán)厲，要求是否過高，教育孩子的方法是否得當(dāng)，不能老責(zé)備孩子。俗話說孩子都是表揚(yáng)出來的，多給孩子點(diǎn)時(shí)間和信心，時(shí)間長(zhǎng)了他會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)感興趣的。

其實(shí)小孩子不知道什么是撒謊，他只是想保護(hù)自己，而不得已說出來的話，這種情況多出現(xiàn)在父母教育比較嚴(yán)厲的家庭，再就是比較專制的父母，不允許孩子有自己的主見。

當(dāng)孩子上小學(xué)之后，會(huì)因?yàn)閷W(xué)校周圍環(huán)境的影響，會(huì)養(yǎng)成一些不良習(xí)慣，比如說撒謊。這時(shí)家長(zhǎng)不要表現(xiàn)的過于慌張，這是很正常的事情，家長(zhǎng)只要找到孩子為什么會(huì)撒謊，根據(jù)具體情況，采取具體的措施，相信一定可以幫助孩子糾正這種不良行為習(xí)慣。

小學(xué)孩子撒謊家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育孩子

1、不要隨意給孩子貼上標(biāo)簽。父母不要輕易將孩子的說謊行為與品質(zhì)劃等號(hào)，不能因?yàn)槟骋淮沃e言就給孩子定性，給孩子貼上“小騙子”、“謊話精”、“吹牛大王”等標(biāo)簽。給孩子貼標(biāo)簽對(duì)孩子改正錯(cuò)誤沒有任何正向作用，反而會(huì)強(qiáng)化不好的行為，使其成為習(xí)慣。

2、耐心引導(dǎo)，切勿急躁。孩子撒謊的行為，其實(shí)是孩子在變聰明，只是方式不對(duì)。這個(gè)時(shí)候如果過于一味訓(xùn)斥孩子、批評(píng)孩子，會(huì)對(duì)孩子的幼小心靈造成傷害，打擊孩子動(dòng)腦筋的積極性。

所以家長(zhǎng)和孩子共處的時(shí)候，一定要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳恚瑴厝嵊心托牡淖尯⒆永斫馊鲋e是一件不好的事情。

3、將計(jì)就計(jì)，將謊言轉(zhuǎn)化為智慧。可能家長(zhǎng)們沒有想到，在孩子的謊言背后還孕育著智慧種子吧？對(duì)孩子而言，說謊，尤其是幻想性說謊是他們想象力發(fā)展的最好見證。只要家長(zhǎng)根據(jù)孩子說謊的情況分別對(duì)待，并進(jìn)行恰當(dāng)引導(dǎo)，孩子的說謊就不再是令家長(zhǎng)頭痛的問題。