四年級的孩子不上學，屬于厭學情緒的產生，其原因有很多種，家長需要及時的和孩子溝通，了解孩子不上學的動機，才能更好的引導和教育孩子，從而改變孩子的錯誤行為。那么，四年級孩子突然不上學怎么辦？

四年級孩子突然不上學怎么辦

1、和孩子多溝通，找原因

家長要和孩子多溝通，看孩子問題在哪兒，例如，要考慮到孩子家庭氛圍，師生之間關系，人際交往及其一些外在環境污染問題，這一必須家長跟孩子細心溝通交流實際掌握孩子的心里情況，有一些孩子便是由于看不順眼哪一個教師就兩極分化最后造成厭學，也是有孩子由于談戀愛而危害學習等，依據孩子的狀況，做恰當的正確引導。

2、改善學習方法

讓孩子有充足的學習自然環境，讓孩子多了解不一樣的小玩具、事情、好朋友。在日常生活中，讓孩子多看看、多聽聽、注意力不集中、多問、多講。便越能塑造孩子積極學習興趣愛好。

孩子上小學一年級鬧情緒，不是分離焦慮，多半是對學習或者校園產生焦慮了。家長要清楚小學學習跟幼兒園是不一樣的，父母需要提前做一些工作，如果父母因為忙碌或者其他原因錯過了，孩子就容易出現厭學情緒。所以家長可以按照以下的教育方法，對孩子開展教育，消除孩子的厭學心理。

一年級孩子不上學怎么辦

1、培養孩子的良好習慣，孩子成功教育從好習慣培養開始。從孩子上小學開始，就必須按照學校規定的要求完成自己的學習任務。所以養成良好的習慣，不僅可以讓孩子盡快適應小學的教學生活，還能提高自己的學習效率，從而獲得老師的夸獎，提高孩子的自信心。

當然，要養成良好的行為習慣，并不是一朝一夕就能實現的，家長應該承擔起監督者的角色。比如，讓孩子自己查看老師布置的作業，并按照上面的要求完成學習任務；做完作業后，自己收拾好書包，檢查明天要帶的東西是否遺漏等等。

如果孩子們能在自己家長的監督下，堅持做好這些事情，那么孩子應對學習肯定沒那么吃力，自然就可以對自己充滿信心，不對學校反感。

2、接納孩子的行為，緩解孩子的焦慮情緒。一年級的學生，他們的心智模式出于啟蒙階段，注意力也很不集中，身體比較好動等。如果孩子不上學，父母不要很生氣，更不要打罵他們，因為這些粗暴的方式只會讓孩子更加叛逆，更加厭學。

孩子上中班了突然哭著鬧著不想去上學，這肯定是有原因的，所以家長先不要著急批評孩子，而是應該選擇一個適當的時機，跟孩子進行交流，引導他們說出不想去上學的原因，然后再做出下一步的引導。那么，孩子上中班了突然哭著不上學怎么辦呢？

孩子上中班了突然哭著不上學怎么辦

1.讓寶寶知道，你理解他的感受

寶寶哭鬧時，我們一味地鼓勵只會讓他感到委屈，覺得爸爸媽媽不理解自己。所以，我們要安撫寶寶，首先要做的是讓他愿意跟我們溝通，表達理解就是個好方法，比如："媽媽知道上幼兒園不容易，身邊沒有媽媽，對不對？"

2.接納寶寶的情緒

接納寶寶的情緒，有助于之后撫平他們的焦慮和不安。在表達理解之后，我們可以詢問他們為什么不想去幼兒園。寶寶可能說"我不喜歡吃幼兒園的飯""我不想睡學校的床"，但我們要做的不是否定，而是接納："這些都是正常的，爸爸/媽媽知道。"

處于小學階段的孩子天性就比較愛玩，所以在面對日復一日的學習時，就會慢慢喪失掉學習興趣，從而出現不想上學的想法。但是作為父母一定要理解他們，同時也要堅持住自己的原則，多跟孩子進行交流談心。那么，四年級孩子不想上學怎么辦呢？

四年級孩子不想上學怎么辦

1.營造良好的學習氛圍：現在大多數父母下班回到家之后，最習慣性的動作就是躺在床上玩手機；而導致孩子時常被手機吸引，更加無法專心于學習。所以家長在輔導孩子功課時，最重要的不是時刻監督孩子，而是營造一個良好的學習氛圍，可以在一旁專心忙自己的工作，引導孩子沉浸于學習當中，提高學習氛圍。

2.不要時刻詢問孩子成績：出于關心的角度，家長想要時刻掌握孩子的學習進度，往往喜歡時不時的進行詢問。但是需要注意的是，當孩子處于考試前期或者復習的沖刺階段時，最好不要進行多次詢問，否則既會增加孩子的心理負擔，影響考試的發揮，也會導致孩子對學習的抵觸心理，影響學習動力。

3.有明確目標：就像王健林說的，先定一個小目標，可以是下次考試要排在第幾名，可以是要超過某個同學，可以是某一科一定要有進步。每完成一個小目標，都可以適當鼓勵一下孩子。而長遠的學習目標，可以是考上重點中學，可以是考入心儀的大學，可以是在自己感興趣的學科有所作為。有努力的方向，學習過程中也會更有動力。

4.注重孩子學習能力的提升：不同的小孩接受新知識的能力是不一樣的，有的小孩可能比較聰明，老師在課堂上的知識點一點就通;有的小孩在接受新知識時需要一段時間過渡。這時作為家長的我們就應該時刻關注孩子的學習情況，對于接受新知識較慢的孩子，家長要持以耐心去對待，幫助孩子去增強自身的學習能力，通過各種學習訓練不斷掌握新知識。千萬不要一味地去批評孩子，這樣只會讓孩子厭煩學習。

如果孩子學上的好好的，突然有一天不想上了，就算家長再怎么勸導，再怎么打罵，孩子死活不愿意去學校，把家長氣得半死，自己還十分委屈，其實之所以會出現這樣的狀況，還是因為家長對于孩子不夠了解，沒有找到正確的引導方式。那么孩子突然不上學了怎么辦？

孩子突然不上學了怎么辦

1、帶孩子來一場“臉朝黃土，背朝天”的農田生活

現在的孩子普遍都脫離了真正意義上的農村生活了，對于我們吃的蔬菜和大米根本不知道是怎么來的。跟他們說再多以前我們父輩的生活，也是不懂。也不會明白“知識改變命運”的道理。不如就讓他們去到農村，鋤草、耕地、下種、灌溉，讓他全程獨立參與，讓他真正的體驗到農耕的艱苦。如果沒有知識的武裝，就不會有機械化種植的進步。讓他意識到上學的幸福和重要，這也許就是治“熊孩子”最好的武器了。

2、在凌晨起床帶孩子體驗環衛工人的艱辛

如果要說這個社會上最辛苦的職業，那環衛工人肯定是榜上有名的。每天天不亮就要出現在各個大街小巷里，無論刮風下雨，總是能看到他們的身影。如果孩子太過于養尊處優，壞毛病太多。不妨讓他體驗一下環衛工人的辛苦，凌晨將他叫起床，帶他到街道上，對街道進行清掃處理，相信幾天后，那些拖拉喊苦不愿意早起上學的孩子，就會在鬧鈴響了之后，乖乖起床了。

厭學是許多小學生都會出現的心理障礙，而這種情緒在小學四五年級最為嚴重，有很多孩子在這個時期，就開始討厭學習，討厭寫作業，每天都很抗拒去學校。所以作為父母，給予他們正確的引導是非常重要的。那么，四年級孩子不愛上學怎么辦呢？

四年級孩子不愛上學怎么辦

1.了解原因

首先要了解清楚孩子產生這種想法的原因，看孩子是與同學相處的不愉快了，還是學習跟不上太吃力，或者只是單純的作業太多，讓孩子感到疲憊。只有弄清楚了孩子不想上學的原因，父母才能對癥下藥，好好的開解孩子，重新激發孩子的上學興趣。當然，在這期間，父母可以給孩子請個假，一周也行，或者半個月也行，視具體情況而定，讓孩子好好調整一下心情，然后再在孩子重新返校前給孩子買點學習用品，比如孩子很喜歡的書包，讓孩子保持一個良好的心態。

2.讓孩子知道學習是自己的事

根據馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要。如果，在學習中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產生厭學的情緒。從行為主義的角度，如果在學習中，孩子能不斷的得到鼓勵或者其他各種形式的正強化，他就會認為學習是一件非常好的事情，厭學也就無從談起。

現在的孩子生活條件都比較好，不懂的生活的艱辛，在學習上稍微碰到解決不了的問題，就不想去上學了，那么，四年級孩子不愿意上學怎么辦？

四年級孩子不愿意上學怎么辦

1、與孩子溝通

孩子不想上學，家長肯定特別生氣，但家長首先要控制情緒，減少焦慮，在情緒穩定和孩子冷靜溝通的情況下，找出原因為什么孩子不想上學，看看孩子有什么訴求和困難。

2、換位思考

上學是孩子的義務，不想上學意味著孩子壓力很大，家長應該換個角度，站在孩子的立場去思考問題，換位思考，和孩子一起面對壓力和困難。