在孩子的成長過程中，家長對孩子的要求一味滿足，過分遷就溺愛，就會降低孩子的自控力。時間長了，孩子想要什么都必須立刻得到滿足，否則就會大發(fā)脾氣，這對孩子身心的健康成長非常不利。所以養(yǎng)成孩子自我控制力的發(fā)展是極其重要，讓孩子從小學(xué)會控制自己的情緒、想法、購物欲也是非常重要的。

孩子要東西不買就哭該怎么教育

1、購買東西，要列出購物清單，按需購買。家長在平時需要花錢的時候，比如添置家庭用品，上街前，最好羅列出購物清單，把所要買的東西，完完整整地寫出來。然后跟孩子約定商量好，不要購買多余的東西，孩子就能更好地控制自己的購物欲望。

2、幫孩子意識到金錢的重要性。孩子花錢總是大手大腳，不知吝嗇的。因為家里的錢，主要是父母掙來的，孩子不知道金錢的可貴。所以，家長不防讓孩子了解，錢是怎么賺來的。比如帶孩子參觀自己的工作，或者帶孩子體驗賺錢生活，孩子就會知道金錢的重要性，更加謹(jǐn)慎地花錢。

3、培養(yǎng)孩子延遲滿足的能力。家長要注意培養(yǎng)孩子延遲滿足的能力，比如見到一個東西，不一定要立馬得到，要等待合適的時機。家長平時不要輕易地滿足孩子，要讓孩子懂得控制自己的欲望。

4、逛的過程中分散孩子的注意力。在逛的過程中不要讓孩子的手閑著，提前帶一些可以帶進超市或商場，并且是寶寶感興趣的玩具或物品。另外，去逛的地方，也是媽媽可以選擇的，超市和商場里也有其他孩子感興趣卻平常又不能碰的物品。

生活中，很多孩子調(diào)皮搗蛋，不但在家里不聽話，在學(xué)校也是各種調(diào)皮，違反班規(guī)校紀(jì)，破壞公共財物等，家長屢次被老師叫進學(xué)校教育，面對這種情況，父母要與孩子來一次開誠布公的聊天，明白孩子的真實想法，強調(diào)孩子的責(zé)任意識，必要的時候，對孩子進行一些懲罰小措施。

孩子把學(xué)校東西損壞該怎么教育

1、家長找孩子談?wù)?，告訴孩子，損壞東西要賠，并要孩子找找自己弄壞樂西的前因后果，如果是有意還要寫份檢討和賠款親自送去學(xué)校，并到老師那承認(rèn)錯誤，如果是無意就拿好賠款去學(xué)校交給老師，并告訴老師，孩子是無意的。

2、強調(diào)責(zé)任意識，家長要讓孩子明白，每個人都有責(zé)任保護公共財物?？梢砸梦覈糯拿浴奥凡皇斑z，夜不閉戶”，強調(diào)誠信和公德的重要性。

3、引導(dǎo)自我反省，讓孩子思考自己為什么會破壞公物，是出于惡作劇還是情緒失控？通過自我反省，孩子可以更好地認(rèn)識到自己的錯誤。

4、相應(yīng)懲罰，孩子故意損壞公物，必須得到相應(yīng)懲罰，就像他做好事有獎勵一樣。比如孩子故意弄壞東西，家長可以當(dāng)著他的面，把他丟在地上的東西全部清掃干凈，丟進垃圾桶。讓孩子知道，如果自己不珍惜東西，有可能會永遠失去擁有這樣?xùn)|西的資格。

偷東西是很多孩子小時候，都有過的事情，一些孩子在父母的引導(dǎo)下，改過自新，有些孩子則屢教不改，還養(yǎng)成了撒謊的習(xí)慣，面對孩子習(xí)慣性偷東西，家長要有充足的耐心幫助孩子克服偷的習(xí)慣，并給予孩子正向引導(dǎo)，建立正確的價值觀。

孩子在學(xué)校偷拿老師的東西該怎么教育

1、先冷靜，不要反應(yīng)過度。雖然孩子發(fā)生了“偷”的行為，但并不意味著他就變成了小偷。父母應(yīng)該保持冷靜，思考下是什么原因讓他這樣做？孩子想要什么？是零用錢不夠，還是想引起父母的注意與關(guān)心？

2、在溝通中，需要告訴孩子偷拿東西是不對的，不僅違反了學(xué)校和社會底線，也會影響他自己的道德和品行。

3、讓孩子歸還物品和錢。事發(fā)后家長必須監(jiān)督孩子或者陪他一起歸還物品并道歉，而且必須是當(dāng)面還，不能偷偷地放回去，這樣能讓孩子認(rèn)識到這一行為的性質(zhì)和相應(yīng)的后果。

4、給予正面激勵。當(dāng)孩子承認(rèn)錯誤并歸還所拿物品時，應(yīng)該給予他正面的激勵和表揚。這可以增強他的積極行為，并幫助他建立自信心和自尊心。

孩子偷東西是一個很不好的習(xí)慣，家長發(fā)現(xiàn)后一定要及時制止。孩子習(xí)慣性偷東西的原因有很多，可能是物權(quán)意識不清，也可能是好奇，或非常想要那個東西。面對孩子偷東西，家長千萬不要盲目打罵孩子，而是要多與孩子進行溝通，讓他們明白拿別人東西是不禮貌和不正確的行為。

孩子在學(xué)校偷拿別人東西怎么教育

首先，不要打罵，不要沖動，冷靜下來，跟孩子好好交流，了解為什么偷別人東西。讓孩子認(rèn)識到自己的錯誤，并保證以后不再犯。

其次，家長冷靜客觀地對孩子進行法制教育，陳述這種行為對別人和自己的危害性，以及自己要承擔(dān)的后果！

然后，帶著小孩去把東西還給別人，并道歉，告訴他以后再也不能拿別人東西了，不好的習(xí)慣要堅決制止并盡早改掉，決不能放松。

另外，家長要告訴孩子物權(quán)概念。家長平常要告訴孩子這些東西是誰的，那些東西是誰的，哪些東西是他的。只有自己的東西可以隨便使用，如果要使用別人的東西，就要征求他人的意見，如果別人不同意，就不能使用，哭也不能用。

面對孩子的哭聲，大部分家長都比較狠心，就讓孩子一直哭，認(rèn)為孩子哭累就會停止。其實愛哭并非孩子的壞習(xí)慣，而是孩子的情感需要家長好好地呵護。面對孩子哭泣的行為，家長應(yīng)該時刻去調(diào)整自己的態(tài)度，讓孩子在自己哭泣的時候，可以獲得家長正向的安撫。

動不動就哭的孩子怎么教育

1、嘗試去接受孩子的情緒。其實孩子哭鬧并不是全部都是無理取鬧的，有些時候他們一定擁有自己的理由，或者因為不舒服還是肚子餓，有時還可能是受到委屈。當(dāng)家長看到孩子哭鬧的時候，反應(yīng)不要太過于激動和焦慮，因為這個時候家長的情緒會直接刺激孩子，家長應(yīng)該把自己的內(nèi)心放平和一點，嘗試去接受孩子的情緒，再幫助孩子緩解這個時候的不安。

2、引導(dǎo)孩子主動表達情緒。作為家長應(yīng)該放下主觀意識，孩子哭鬧就指責(zé)孩子有什么不對，應(yīng)該用一種平等的關(guān)系去對待孩子的敏感情緒和行為，或者嘗試用提問語的方式，讓孩子可以放下心扉講出來。孩子表達的時候千萬不要打斷，而是尊重孩子說完再說自己想說的。

3、對敏感的孩子關(guān)注度高。有些孩子的內(nèi)心天生比較敏感，無論遇到什么事情，都好像會刺激到他們的情緒，有時候家長只是大聲說了他們一下，就突然哭了起來。這樣的孩子是因為他們的內(nèi)心太敏感，所以家長要特別注意保護他們的內(nèi)心，而且平時對他們的關(guān)注度要更高一些，做到有情緒隨時發(fā)現(xiàn)并進行開導(dǎo)。

4、家長要做好情緒的管理。孩子的模仿力無時無刻都在表現(xiàn)，如果父母不懂得管理自己的情緒，時刻對孩子大吼大叫，或者自己發(fā)生問題的時候拿孩子來發(fā)泄，孩子自然會把這些行為模仿下來。家長應(yīng)該做好情緒管理，以身作則地做一個有話好好說，有情緒用適當(dāng)?shù)姆椒▉戆l(fā)泄的好榜樣。

孩子偷東西是非常不正確的行為，很多孩子不但偷拿自家的東西，還會偷別人的東西，家長發(fā)現(xiàn)后一定要嚴(yán)肅處理，了解孩子偷東西背后的原因，教會孩子獲得東西的途徑，樹立正確的人生觀。

孩子拿了別人的東西家長該怎么教育

1.孩子拿了別人的東西，家長第一時間應(yīng)該教育孩子拿別人東西是一種非常不禮貌的行為，尤其是偷拿別人的東西是可恥的，家長要問清楚孩子是偷拿別人的還是經(jīng)過別人允許拿的。要制止孩子這種愛拿別人東西的壞毛病。

2.家長要及時與孩子一起去該東西主人的家中賠禮道歉，讓孩子明白做錯了事情要學(xué)會自己承擔(dān)責(zé)任，從而遏制孩子愛拿別人東西的思想，讓孩子意識到自己的行為的錯誤。

3.給孩子一些警告，告訴他如果以后再犯，就會告訴學(xué)校的老師同學(xué)們，這樣可以讓孩子提高警惕，讓他以后不敢輕舉妄動。

4.引導(dǎo)孩子換位思考，比如：家長跟孩子這樣講“如果有一天，小明看上了最愛的玩具，他沒經(jīng)過你的同意，就拿走了你的玩具，你會不會生氣、難過？”“同樣的，你沒經(jīng)過小明同意，就拿走小明的玩具，他會不會生氣、難過？”

孩子的不良行為有很多，而最讓家長頭疼的就是孩子偷東西的行為。當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)孩子偷東西的時候，先不要急著發(fā)脾氣，更不能打罵孩子，而是要和孩子多溝通，了解孩子偷東西行為背后的原因。針對原因做出改變，讓孩子能得到更好的教育。

孩子偷東西怎么教育最好

1.立即制止

毫無疑問。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子偷拿別人東西的時候，應(yīng)該立即制止。防止事態(tài)的進一步擴大。這也是對孩子最好的保護。

2.單獨教育

這個時候家長應(yīng)該和孩子在獨立的空間單獨溝通。第一要說明這件事情是不對的，第二要說明這件事情是很嚴(yán)重的，第三要說明接下來孩子要怎么做。這樣既沒有傷害到孩子的自尊心，又給孩子的人生上了非常有意義的一課。