在生活中，我們經常可以見到有很多孩子都具備“輸不起”的心態，和其他小朋友或者大人在一起玩游戲時，只允許自己贏，輸了就會跟人家“翻臉”。對于這種情況，家長一定要給孩子樹立一個正確的價值觀，引導他們正確看待“輸”與“贏”。

孩子輸了就生氣該怎么教育

1、家長要接納孩子的情緒，和孩子共情。當孩子因為輸了游戲就哭鬧時，家長首先要調整自己的情緒，允許和接納孩子因為輸了游戲會難過這個情緒的發泄方式。

很多時候，孩子一哭鬧，家長就不能你接受，父母會認為玩個游戲輸了就會哭，這是輸不起不能承受挫折的表現，那以后走到社會那會事事順心，到時怎么去適應社會。這是家長用成年人的思想去評判孩子。

2、幫孩子樹立正確的“輸”的心態。在孩子的成長過程中，是要經歷許多次“輸”的情況的，家長不可能一直“讓”孩子，而且在家的時候，家長可以讓，那進入社會，又有誰會來讓呢？所以，家長正確的做法，應該是幫助孩子樹立正確的心態來面對“輸”這件事，讓他們能夠輸得起，而不是一味裝輸讓孩子贏。

3、正確鼓勵孩子。當孩子“輸了”的時候，有些家長會對孩子說：“輸不起就別玩。”這么說肯定是不適合的，不僅不能安撫娃的情緒，還可能讓他們更加受挫、生氣。其實家長可以這么鼓勵孩子：“寶貝，你已經做得很棒了，雖然輸了也沒關系，總結經驗，下次或許就會贏了。”總之，要肯定孩子的能力，然后鼓勵他們繼續加油。

孩子在成長的過程中，難免會跟同伴發生矛盾，但是有些孩子總是和小伙伴鬧矛盾，生氣，面對這樣的情況時，家長一定要及時采取措施引導孩子，改變孩子的這種不良習慣，引導孩子好好與伙伴相處。

孩子和小朋友玩老生氣該怎么教育

1、了解原因。父母在孩子與別的小朋友吵架之后，不要先批評自己的孩子，應該先了解吵架的原因，也有可能是因為別的孩子做了一些不好的事情，這個時候如果父母先批評自己的孩子，就會讓自己的孩子產生委屈的情緒，對于以后教育孩子是非常不利的。

2、不溺愛孩子。有些父母在教育孩子的時候十分的沒有原則，自家的孩子與別的孩子吵架，父母總覺得是別人的孩子有問題，去批評別人家的孩子，這其實是一種非常不正確的教育方式。兩家的孩子吵架可能雙方都有問題，這個時候父母應該心平氣和的教育孩子，讓雙方孩子和解，而不是為自己的孩子辯解，而去批評教育別人家的孩子。

3、引導孩子分析矛盾的根源，鼓勵孩子想出解決問題的辦法。大多數家長在處理這類問題時會發現，孩子間發生矛盾，往往雙方都有一定的責任。所以在您耐心傾聽孩子講述事情的原委后，可以先不著急評判對錯或責任的歸屬，可以先讓孩子說說自己在這件事情中做的有沒有不恰當的地方，往往這個時候大多數孩子都能在回憶中發現自己的問題。

4、與對方家長耐心溝通，鼓勵孩子正常交往。當了解了孩子產生矛盾的過程后，雙方家長要進行友好溝通，促成問題的解決。孩子還在成長期，對于周圍人處理問題的方法和態度處在一個學習和模仿的狀態，所以家長更應該為孩子做榜樣。建議雙方家長在耐心溝通后，不要限制孩子之間正常的交往。

孩子總是動不動就生氣，遇到一點小事情也喜歡生氣，不管家長怎么說就是不聽，有些家長煩了，就會采取武力鎮壓孩子，其實這樣的做法不僅不會讓孩子糾正自己的行為，反而還會變本加厲，家長一定要注意引導孩子。

孩子喜歡生氣怎么教育

1、認同孩子的情緒。孩子也有正常的喜怒哀樂情緒，發脾氣也是孩子的一直發泄方式，家長要來認識到這一點，孩子發脾氣是家長可以幫助孩子轉移情緒，引導孩子通過自己的興趣愛好來宣泄情緒，同時給予孩子安慰，認同孩子的情緒，不要給孩子講大道理，這樣反而會引起孩子反感。

2、幫助孩子查找發脾氣的原因。孩子生氣背后一定是有某種原因，可能他并不是真的要發脾氣，只是找不到合適的表達方式而已，尤其是孩子年紀小，自控能力不如成年人，很難規范自己的行為，因此，在寶寶發脾氣的時候，家長不要自己猜測，而是與孩子溝通，找出孩子發脾氣的原因。

3、等孩子冷靜之后在進行教育。孩子發脾氣結束后，不要把焦點放在“發脾氣”，要放在孩子身上。當你提出某個要求時，孩子拒絕并向你發脾氣時，等他發完脾氣后，平靜的向他重復要求。你要保持堅決的態度，讓孩子知道發脾氣起不到任何作用，只是在浪費時間。

父母不應該以任何理由打孩子，這樣不僅對孩子身體上造成傷害，對孩子的心理的健康發育也會帶來嚴重影響。在孩子發脾氣時，蹲下來，走進孩子的世界，讓孩子明白，在爸爸媽媽面前你是可以犯錯的。

為人父母的可能都知道，小孩子因為一些小事情救容易生氣發火，有的時候甚至會頂撞，打罵父母。對于這樣的情況，有些家長會直接采取一些強硬的措施，這樣會引起孩子的逆反心理，不利于孩子的健康成長，還會破壞親子關系，家長要采取正確的方式引導孩子發脾氣這件事情。

孩子愛生氣家長該怎么教育

1、轉移孩子的注意力。孩子愛生氣父母可以轉移孩子的注意力。比如，孩子因為玩具而生氣時，父母就可以轉移孩子的注意力了，引導孩子去關注其他的事情。

2、適當對孩子進行冷處理。可對孩子的生氣冷處理。孩子生氣的時候，父母更生氣，甚至動手打孩子，都只會讓矛盾進一步激化，孩子在這種不良影響下會變得更容易生氣。

在孩子無理取鬧時，大人可以采取不理睬的方式冷處理，等孩子的脾氣過去了，再進行耐心地教導，這能給孩子留下生氣對父母來說是無用的行為，逐漸生氣也就會少了。

3、家長學會控制情緒。孩子很容易被大人的情緒感染，也會模仿大人和大人學習。所以，如果家長們情緒很大，愛發脾氣，那么孩子也會被影響。當孩子遇到不順心、討厭的事情時，也會采取發脾氣的方法來宣泄自己的情緒。

近年來，關于孩子叛逆離家出走，遭遇危險的案例越來越多，所以家長要提高警惕，防止自己的孩子出現此種現象，家長可以轉變一下自己的教育方式，防止激化矛盾，導致孩子離家出走。

孩子生氣離家出走怎么教育

1、切忌打罵孩子。對于離家出走的孩子，家長的首要任務是把人找回來。而孩子離家出走回來之后，家長不應該第一時間責罵孩子，更不能向孩子動手。而是應該及時的向孩子表達自己的擔憂，家長要歡迎孩子回家，同時語重心長的告訴孩子，如果心中有所不滿可以和家長交流，而不是用離家出走的方式讓家長擔心。

2、家長要從自己身上找原因。家長不能總和孩子在叛逆，或是離家出走的行為上面針鋒相對。而是要反思孩子為什么叛逆，要從家長的身上找原因。一般來講孩子叛逆是一種自我形成的表現，是孩子在成長過程中掙脫家長控制的表現。在孩子自我人格形成過程中家長的束縛太多，不尊重孩子心理的需求，容易導致孩子叛逆。

3、家長要了解自己的焦慮。當親子關系變得劍撥弩張的時候，家長要有起碼的覺醒，要認識到孩子已經長大了，過去的管理孩子、跟孩子打交道的經驗已經不起作用了。家長需要學習如何傾聽孩子，作為家長，更不能被這些情緒操控，或者希望有一個“省心”的孩子讓自己不焦慮，從而給孩子太大的心理壓力。

4、給孩子一定空間。對于叛逆的孩子，家長還是要給孩子自主的空間。孩子覺得家長太嘮叨管太多，家長就可以適當的放手。做好飯不餓著孩子，準備好平日的零錢放桌子上讓孩子自己拿，房間衛生讓孩子自己清潔整理，學習作業讓孩子自己完成。

當孩子出現這種鎖門的行為時，家長也要學會尊重孩子的行為。不要總是獨裁專制，適當的給他一些空間。雖然是親子，但是相處的時候也需要有邊界感。特別是對于異性家長來說，建立邊界感非常重要。

孩子生氣反鎖門父母怎么教育

1、家長應該學會尊重孩子，保護他們的隱私。孩子遲早會長成一個成年人，在這個過程中他就慢慢懂得了什么是隱私。雖然家長對孩子有監護的權利，但是不也不能隨便翻看孩子的日記本等隱私物品。有時候家長這種強行為會讓孩對你產生反感，嚴重的時候可能會有逆反行為產生。

2、異性父母需懂得給孩子建立邊界感。小的時候我們可以時常的親親孩子，不過當孩子長大以后，這樣的行為要慢慢的減少。可以用摸頭這樣簡單的行為代替，特別是對于異性家長來說這樣做很有必要。這樣的做法既能給孩子建立一種邊界感，又可以顯得不那么生疏。關系再好也需要有一個度，這樣才是最科學的教育。

3、父母和睦才能給孩子一個更好的成長環境。很多家庭都把孩子放在第一位，當孩子出生之后就會忽略另一半的感受。其實這樣是不對的，父母應該在孩子面前表現得很恩愛。這樣的影響會讓孩子更有安全感，不要讓親子關系超越夫妻關系。特別是對于異性家長來說，過于親密的親子關系反而不利于孩子的成長。

孩子喜歡反鎖門，可能是這些原因

在孩子出生之后，對孩子的教育問題就成為了家長的重中之重，但是針對孩子愛發脾氣的行為，常常讓很多家長感到束手無措，那么，當孩子發脾氣的時候，應該怎么對待孩子呢？那么到底有沒有什么方法可以改掉孩子愛發脾氣的習慣呢？

男孩子愛生氣怎么教育

1、輕聲細語引導孩子。當孩子發脾氣，甚至動手打人的時候，先了解孩子為什么會出現這種情況，如果是父母忽略了孩子，孩子想用出挑的行為引起父母注意，此時父母可以用別的動作行為來引導孩子轉移注意力。并且陪孩子一起做游戲或者專注做一件事情，讓孩子的情緒慢慢平復下來之后，在給孩子緩緩的講道理，發脾氣是不可以的。

2、表揚和鼓勵孩子。不要總是批評孩子，要盡可能多地鼓勵和表揚孩子。例如，如果孩子今天發脾氣少了，家長要及時表揚，這樣孩子就會得到鼓勵，為了家長的表揚，會盡可能控制自己的脾氣，這樣慢慢就可以改變愛生氣的習慣。

3、為孩子做一個好榜樣。家長想培養孩子有一個好的脾氣性格，首先應該注意自己的行為，父母教育孩子要言傳身教，自己不要在孩子面前隨意發脾氣，生氣罵人，否則會給孩子做了一個壞榜樣，孩子喜歡模仿，如果家長經常發脾氣，孩子也會跟著學的。

4、不要斥責，要環抱孩子。當孩子發脾氣的當下，可能不會很快的冷靜下來，此時父母可以保住孩子，讓孩子冷靜不要撒野，然后讓孩子靜靜待上五分鐘，此時即將爆發的情緒會慢慢平靜下來。當孩子冷靜下來之后，再跟孩子談一談，會什么會發脾氣，冷靜的聽孩子的想法，而不是一味的斥責或者體罰孩子。