很多孩子對游戲都沒有抵抗力，這就很容易造成沉迷網(wǎng)絡(luò)的情況。家長要了解孩子當(dāng)下的心理狀態(tài)，弄清楚這些之后再有針對性的措施進(jìn)行解決。

經(jīng)常玩游戲的孩子心理狀態(tài)

第一個(gè)是成就感。有些孩子學(xué)習(xí)成績不好，在學(xué)校里很受打擊，他們承受了很大的學(xué)習(xí)壓力，經(jīng)常受到老師和家長的責(zé)備，產(chǎn)生了很深的挫敗感。

而玩手機(jī)游戲卻可以帶給他們成就感，打敗了對手，攻下了城池，成功闖關(guān)。雖然是在虛擬世界，但是這些體驗(yàn)在感覺上是真實(shí)的。誰不想做英雄呢？現(xiàn)實(shí)世界的失意在網(wǎng)絡(luò)游戲中得到了彌補(bǔ)，這就導(dǎo)致了他們對網(wǎng)絡(luò)游戲的上癮。

第二個(gè)是社交需求。有些孩子的人際交往能力比較弱，身邊缺少知心朋友，想加入某個(gè)群體卻因?yàn)槟承┮蛩囟鵁o法融入。而他們到了一定的年齡會(huì)產(chǎn)生非常強(qiáng)烈的交往動(dòng)機(jī)，渴望友誼。

在網(wǎng)絡(luò)游戲中，他們以為找到了志同道合的朋友，他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起打敗對手，一起獲得勝利。在游戲中，他們的社交需求得到滿足。而且，有些孩子會(huì)因?yàn)橛螒蚪Y(jié)識(shí)到了真正的朋友。這樣的經(jīng)歷讓他們更加依賴網(wǎng)絡(luò)游戲。

手機(jī)是一把雙刃劍，可以幫助孩子學(xué)習(xí)，也會(huì)讓孩子沉迷游戲。有的家長就說自己的孩子放學(xué)回家之后，第一件事就是打開手機(jī)玩游戲，連飯都不吃了。家長為了讓孩子戒掉游戲，打也打了，罵也罵了，但還是不起作用。那么，家長該怎么幫助孩子戒掉游戲呢？

孩子經(jīng)常玩游戲怎么辦

1、培養(yǎng)孩子其他愛好。隨著孩子年齡的增大，家長可以多問問孩子，都喜歡什么，培養(yǎng)他們有更多的愛好，例如說打球、畫畫、音樂，溜冰、爬山……孩子一旦有了其他的興趣愛好，必會(huì)花很多時(shí)間去學(xué)習(xí)，就不會(huì)把精力集中在玩游戲上了。

2、知己知彼。家長要了解孩子的想法，了解孩子為什么玩游戲？喜歡玩哪些游戲？然后再慢慢引導(dǎo)，父母可以抽出時(shí)間，和孩子一起玩同樣的游戲，在游戲成為朋友。這樣，了解孩子的內(nèi)心世界，對癥下藥。

3、拒絕一刀切，循序漸進(jìn)。很多家長阻止孩子玩游戲，就簡單粗暴地采取一刀切政策，然而這反倒激起孩子的逆反心理，讓孩子與父母漸行漸遠(yuǎn)。其實(shí)，父母應(yīng)該多給孩子一點(diǎn)時(shí)間，可以有計(jì)劃地讓孩子自己制定玩游戲的時(shí)間，引導(dǎo)孩子逐漸學(xué)會(huì)管理時(shí)間，管理自我，正確地對待游戲。

4、多給孩子關(guān)愛。有些孩子沉迷于虛擬世界，是因?yàn)樗麄儗ΜF(xiàn)實(shí)世界產(chǎn)生了厭倦，現(xiàn)實(shí)世界無法滿足他們的需求，所以他們向虛擬世界需求快樂。父母要多給孩子關(guān)愛，了解孩子想要什么，讓孩子明白除了虛擬世界能帶給他快樂，他也有一直深愛著他的父母，父母永遠(yuǎn)站在他的身后。

隨著科技的不但發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲已經(jīng)成為人們娛樂的重要組成部分，一些家長擔(dān)心自家孩子會(huì)沉迷游戲，耽誤學(xué)業(yè)，于是盲目阻止孩子接觸游戲，這樣的做法其實(shí)是非常欠妥的，不但容易激起孩子的叛逆心理，也容易引發(fā)孩子不安全的游戲行為等。

不讓孩子玩游戲的后果

導(dǎo)致孩子產(chǎn)生叛逆心理。強(qiáng)制阻止孩子玩游戲，會(huì)使孩子覺得自己是做啥都是受父母控制的，或者父母不信任自己。

引發(fā)孩子不安全的游戲行為。小學(xué)生已具備一定的獨(dú)立意識(shí)和獨(dú)立空間，做父母的，無法長時(shí)間的對孩子進(jìn)行監(jiān)督，所以，一旦父母強(qiáng)制阻止其玩游戲，孩子就會(huì)利用父母監(jiān)督的空檔私下偷玩游戲。

錯(cuò)失家長監(jiān)督的機(jī)會(huì)。玩過游戲的家長都知道，其實(shí)無論網(wǎng)游還是手游，并非都是不良游戲，否則英雄聯(lián)盟、王者榮耀、和平精英等電子競技游戲，也不會(huì)登上亞運(yùn)會(huì)正式比賽的賽場。

使孩子感到沮喪和孤獨(dú)。孩子們在學(xué)校和家里都很忙碌，如果他們喜歡玩游戲，家長禁止他們玩游戲，孩子們可能會(huì)覺得生活中失去了重要的精神寄托，情緒會(huì)變得不穩(wěn)定。

撒謊幾乎是每個(gè)孩子成長過程中都會(huì)做的事，有些孩子撒謊是為了逃避責(zé)罰，有的孩子撒謊是為了獲得關(guān)注等，面對孩子撒謊成性，家長要及時(shí)與孩子溝通，幫助孩子糾正不好的行為，幫助孩子樹立責(zé)任感。

孩子經(jīng)常撒謊是什么心理

1、缺乏自信和自尊心，需要通過撒謊來掩蓋自己的不足和缺點(diǎn)，獲得別人的認(rèn)可和支持。

2、缺乏自我控制和自我管理能力，不能有效地表達(dá)自己的情感和需求，只能通過撒謊來達(dá)到自己的目的。

3、為了逃避責(zé)任和懲罰，會(huì)編造各種故事來逃避懲罰和責(zé)任，從而產(chǎn)生了撒謊的習(xí)慣。

4、渴望獲得關(guān)注，有時(shí)候孩子會(huì)編造一些故事或者虛構(gòu)一些經(jīng)歷來引起家長的注意和贊揚(yáng)。

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)游戲成為孩子的主要娛樂方式，孩子的學(xué)習(xí)壓力大和情緒不好的時(shí)候，玩一局游戲，有利于還在放松心情，然而，孩子在玩網(wǎng)絡(luò)游戲的同時(shí)，也很容易出現(xiàn)沉迷的現(xiàn)象，一些孩子甚至出現(xiàn)夜里不睡覺、逃學(xué)玩游戲的現(xiàn)象。

孩子玩游戲黑白顛倒怎么辦

與孩子溝通。家長可以與孩子談?wù)撌謾C(jī)使用的影響，讓他們理解過度使用手機(jī)可能對他們的健康和生活產(chǎn)生負(fù)面影響?？梢越忉寱円诡嵉箤ι眢w的危害，并幫助孩子理解睡眠的重要性。

制定規(guī)則。家長可以和孩子一起制定明確的手機(jī)使用規(guī)則，例如晚上幾點(diǎn)后不允許使用手機(jī)，或者設(shè)定一個(gè)每天手機(jī)使用的時(shí)間限制。

建立規(guī)律的作息。家長可以與孩子一起制定一個(gè)規(guī)律的作息時(shí)間表，包括固定的睡覺和起床時(shí)間，并盡力遵守。這可以幫助孩子逐漸調(diào)整作息，減少晝夜顛倒的情況。

限制游戲時(shí)間。如果孩子玩手機(jī)主要是為了玩游戲，家長可以限制游戲時(shí)間，并鼓勵(lì)孩子在其他時(shí)間尋找其他的興趣愛好，例如運(yùn)動(dòng)、讀書、手工等，讓他們的注意力從手機(jī)上轉(zhuǎn)移開來。

對待孩子玩游戲這件事情，每個(gè)家長都明白其危害，核心因素就是孩子能不能管得住自己，也就是所謂的自律性，如果自律性差那就最好不要給孩子玩游戲的權(quán)限。

玩游戲的孩子最后都變成了啥樣子

根據(jù)大數(shù)據(jù)調(diào)查，那些曾經(jīng)沉迷手機(jī)的孩子大部分淪為社會(huì)底層工作者，而且令人意外的是這些孩子依舊沒有改變之前的惡習(xí)，依舊抽煙喝酒打游戲，花錢還是大手大腳的，即便是過著兩點(diǎn)一線的生活，但是一年到頭也掙不了幾個(gè)錢，甚至還得向父母要錢。

但也有極少部分走向了正軌，而研究其改變的主要原因有兩個(gè)，一個(gè)是自己覺悟了，可能成家之后，知道了要過日子，得努力；而另一個(gè)可能是在他們從學(xué)校出來之后有家人或者親戚帶著學(xué)，在家人的嚴(yán)格的管教下慢慢地收斂了之前的習(xí)慣。

孩子由可愛、懂事到叛逆、沉迷手機(jī)游戲到底是何緣故

也許是大人太相信孩子了，也許是大人對孩子疏于管教，孩子的性格越來越古怪，脾氣越來越暴躁，整天抱著手機(jī)在他自己的房間里，不管是白天還是夜晚還要把房門反鎖，有時(shí)大人要進(jìn)他的房間拿手機(jī)打電話，敲門敲半天才來開門，問他在干什么，他竟然臉不紅心不跳地說他在學(xué)習(xí)，沒聽到。孩子的成績一落千丈，近視也越來越嚴(yán)重，坐在教室前面幾排竟然看不清黑板，老師建議家長給孩子配個(gè)眼鏡，家長還百思不得其解，孩子的近視到底怎么得來的？

孩子的健康成長是家長們最為關(guān)心的問題，作為新時(shí)代的人們，要以科學(xué)的方式來教育孩子，不能再像以前那樣認(rèn)為孩子沒有什么思想、心理，認(rèn)為打罵就能教育好孩子，其實(shí)，這是一種錯(cuò)誤的教育方法。正確的教育方法才能讓孩子健康快樂的成長，才能讓孩子在成長道路上養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。

經(jīng)常挨罵的孩子心理

1、性格懦弱自卑，心理壓抑孤獨(dú)。由于經(jīng)常挨罵，孩子的自尊心會(huì)受到嚴(yán)重的傷害，他們自暴自棄，認(rèn)為自己“低人一等”，會(huì)懷疑自己的能力，不愿與人交往，從而導(dǎo)致孤僻、沉默的性格。

2、精神焦躁，恐懼不安。有的父母對孩子抱有過高的期望，超出了孩子的實(shí)際能力，加上他們對孩子的不理解和粗暴的教育方法，會(huì)無形中加重孩子的心理負(fù)擔(dān)。使孩子整天處于提心吊膽之中，忐忑不安，結(jié)果往往與期望背道而馳，離父母的要求越來越遠(yuǎn)。

3、產(chǎn)生不良的心理。有的家長在不分青紅皂白地打罵孩子之后，還要孩子自己承認(rèn)錯(cuò)誤，以此表明自己教訓(xùn)的有理。這樣做，只能加劇孩子心中的怒氣和叛逆。孩子心理明明不愿意，卻被強(qiáng)打著認(rèn)錯(cuò)、服軟，久而久之，孩子就會(huì)產(chǎn)生某種不良的心理。

4、學(xué)會(huì)撒謊。有的父母一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)了事就會(huì)用打罵方式來“教育”他們，孩子為了避免挨罵和皮肉之苦，就開始撒謊。若被父母發(fā)現(xiàn)，有可能罵的更狠、打得更重，那么下一次孩子就更不敢說實(shí)話。如此造成的惡性循環(huán)將給孩子的身心健康成長帶來嚴(yán)重的影響。