厭學是比較常見的一種問題，厭學主要表現出上課不好好聽講，對學習不感興趣，回家不愿意寫作業，甚至厭學情緒嚴重的孩子還會發生逃學的行為，那么對于五年級孩子厭學家長怎么處理呢？

五年級孩子厭學家長怎么處理

與孩子建立良好的親密關系。

建立信任關系是至關重要的，精神支持系統是幫助孩子解決厭學問題的首要條件，這個很好理解。

要善于激發孩子的學習興趣。

針對孩子對課內科目不感興趣的情況，家長可以適當地培養孩子課外的興趣愛好，比如文藝或體育方面。家長不要認為課外的興趣會影響孩子的學習。

五年級的孩子相比于大人而言確實還不太成熟，他們很難自己處理一些問題，如果遇到了難以解決的困難，他們的第一反應一定是逃避，不管是逃避學習，還是逃避生活。那么五年級孩子厭學叛逆家長要怎么辦？

五年級孩子厭學叛逆家長要怎么辦

孩子不愛學習，原因可能有很多，不一定都是逆反心理引起的，做父母的要深入了解孩子，關心他的心理狀況，不能一味的逼他。孩子愛玩是天性，家長更多的應該是引導疏解，而不是強力壓制。

孩子再小也是人，也有屬于他自己的喜怒哀樂。父母是孩子最親的親人，也是孩子最信賴的人，千萬要注意和孩子正常平等的交往，切不可“恃強凌弱”，將自己的意志強加給孩子。

孩子因為還年幼，有時提出自己的小小要求，但是可能會表達不清，這時候大人如果沒有耐心去傾聽的話，這就會使孩子感到非常的沮喪和不開心。但如果大人能夠學會去傾聽孩子的需求，孩子自然也會聽從大人的一些要求和命令。

父母應該給孩子正能量，父母需要做的事情多去關心孩子的學習，多于鼓勵，如果自己沒有時間輔導，建議報一個輔導班，孩子實在跟不上，建議留級讓孩子重新再學習一年。

上六年級的男孩子早戀了，家長不要大驚小怪，孩子這個時候有這種現象很正常，我們不能就給孩子貼上早戀的標簽，早戀雖然說對孩子有很多的負面影響，可是它真的來了，我們也要能正確冷靜地去開導孩子。

六年級男孩子早戀家長該怎么處理

1、“早戀”有跡可循——幾個跡象告訴你孩子“早戀”了。雖然早戀是一個偽命題，也不值得視為“早戀猛如虎”，但在目前的人才選拔制度下，整體上來看，“早戀”對于孩子的影響，整體上還是比較負面的。

比如，早戀對身體心理的影響，非常之大；對學習成績的影響，整體上來說也非常負面。以至于人們說“花開太早是個錯”、“莫讓情感的航船過早靠岸”等等。

2、打開交往這個圈，用更寬的人際交往轉移視線。青少年的特點是活潑好動，精力充沛，如果不給他們豐富多彩的課余生活，他們異常旺盛的精力就難以發泄，積攢胸中。而早戀的孩子，往往會進入一個封閉的交往空間——越封閉，越發現對方的好，越容易沉湎其中。

所以，作為家長，要給孩子打開交往的圈子，讓孩子發現，這個世界上，其實還有很多很優秀的人。這樣能夠轉移孩子對戀情的注意力，讓孩子能克服年少時精神上的空虛，減少青春期的生理變化給孩子帶來的較大波動和沖動。同時又培養了孩子多方面的能力，將來傲一個有用的人。

兩個未成年的孩子之間發生矛盾是很正常的事情，家長要正確的看待這種事情，而且要采取合理的方法和錯誤去介入；不能一上來就責怪孩子，如果不是孩子的錯那會給孩子造成心理陰影。

一年級孩子之間發生矛盾家長怎么處理

一是面對一般性矛盾沖突，家長要相信孩子有解決的辦法。

家長首先要明白，一年級孩子之間的矛盾其實從某種角度來說不算是什么矛盾沖突。面對一般性的矛盾沖突，家長完全可以不用上綱上線，孩子之間自會有解決一般性矛盾沖突的辦法。比如，給對方一個小玩具，給對方說一句“對不起”……他們之間的矛盾就會煙消云散。

家長要相信孩子有自己解決矛盾的辦法，有時候，孩子想到的辦法家長也會嘆為觀止的。一年級孩子的世界他們有著自己的角色體驗。這種角色體驗會讓他們在自己的角色里坦然舒適，感到快樂。由此而產生的矛盾沖突可能就是他們的角色體驗。

二是面對真正意義上的矛盾沖突，家長需要及時介入。

很多小朋友在剛進入小學之后，就開始不太愿意學習了。這是讓很多父母都非常苦惱的，其實很大的原因都是因為孩子一下子不能夠適應，新的環境和習慣所導致的。事實上，家長可以采取相應的方法，幫助孩子解決問題。

一年級孩子厭學家長怎么辦

1、要給孩子樹立遠大的理想，當孩子厭學時，父母應該對孩子心理進行疏導，要讓孩子意識到自己已經長大了，不能再像幼兒園那樣玩耍了，這時父母就可以給孩子樹立一個遠大的理想，讓孩子奔著自己的理想而努力拼搏。孩子上了小學要是不能打好基礎的話，還是對以后學習有很大影響的。

2、多給孩子鼓勵，許多的家長在教育孩子的時候，采用的都是嚴厲的教育方式，雖然有句話說的是慈母多敗兒，一味的嚴厲也是不行的，有的家長就是對孩子非常嚴厲，不管孩子做得有多好，從而導致孩子產生挫敗感，對自己產生不自信，讓后成績一落千丈。

家長在教育孩子時，一定要多鼓勵孩子，多表揚孩子，有時候，家長你的一句鼓勵，就是孩子奮斗的動力！

3、增加孩子的知識儲備，這里的“知識”是指孩子對事物的認知。譬如說一些簡單概念，動物、植物、水果、糧食等，以及了解日常生活中常用的數量單位，一只、一瓶、一塊、一頭等。從簡單的開始，再到一些復雜的詞匯理解。

六年級的孩子生理和心理的發展，對異性產生好奇，想要去了解對方，是一件非常正常的現象，如果家長發現的早，能及時跟孩子溝通，引導孩子正確看待這種情感，這樣孩子就不會把精力都放在早戀這件事情上了。

六年級孩子早戀家長該怎么處理

1、努力把家庭建設成溫馨和諧的樂園，讓孩子有安全感。當孩子發現早戀時，要分析原因，解決問題。就是所謂的事實與真相。由孩子引起的起哄？還是一種情緒沖動？青春期的困惑還是過于緊張的學習？總之需要細致的調查和耐心的思想改造。

2、家長在這件事上千萬不要做棒打鴛鴦的那根棒子。因為有的時候越是棒打鴛鴦，鴛鴦們卻越緊密。家長要適當的引導，如果孩子是因為好奇心，或者爭強好勝的心而走入早戀這一步的，就應該把這種好奇心和好勝心轉移到其他的事情上，這樣對于早戀就不感興趣了。

3、當發現孩子早戀時家長要給予一定的尊重。不能因為憤怒而去學校鬧事，不然會導致全校人盡皆知。也不能學電視劇上私自去找對方的孩子，這樣會傷害到他們的自尊心，甚至引起自卑。

4、有很多孩子因為在家庭中感受不到溫暖而出現早戀。他們總感覺父母不喜歡和不疼愛自己，長時間下去會讓他們渴望得到別人的重視和認可，因此會出現早戀。所以家長要多陪伴孩子，多和他們溝通和交流，改變自己的不良教育方法。當孩子放下對父母的防御心后，再做好正確引導。

孩子出現厭學的情況，估計是為人父母最為頭疼的事情，有的孩子在家長的威逼利誘下，還是對學習提不起興趣，即使父母使出了渾身解數還是不能幫助孩子愛上學習。其實學習是一個循環漸進的流程，家長不能急于一時，幫助孩子掌握好學習方法，就能讓孩子自主學習。

八年級孩子厭學家長怎么辦

1、做孩子的知心人。家長要對孩子面臨的巨大變化和壓力，深表理解。每天抽時間跟孩子聊一聊，安慰孩子釋放壓力的同時告訴孩子，成績下滑是正常現象。不但家長對孩子的期望值要下調，也要幫助孩子對自己有一個全新的定位。孩子已經進入青春期，說教和管理只會讓他們逆反，家長要去理解孩子，給他們心靈上的支持。

2、提升社交能力。如果孩子在新班級里有很多好朋友，那么有壓力了他們可以互相鼓勵，遇事能互相幫忙，甚至霸凌都會繞著他們走。因此，家長要積極幫助孩子提升社交技巧，也可以在周六日請同學到家中做客，幫助孩子建立起自己的社交網。

3、找到學習內驅力。尤其是家長在管理孩子的時候方法比較嚴格，孩子就很容易在初中喪失內驅力，因為之前他們只是服從，而青春期后他們要自己做主了，就會有畏難情緒不想學習。所以家長要帶孩子一起展望未來，帶領孩子規劃人生，幫他們找到目標。將孩子的學習任務細化，請孩子自己參與設計每天的任務，幫孩子找到學習的成就感。

4、要把握好愛的尺度。改掉一個不良習慣，遠比養成一個好習慣困難得多。在幫助孩子克服厭學的過程中，家長需要適時的把握好愛的尺度，應該多從情感上靠近，心靈上溝通，給孩子恰當的愛。如果孩子實在頑性不改，給他一些適度懲罰，說服教育并非是教育的唯一手段，必要的懲戒還是需要的。