有的孩子雖然學習很用心，但就是怎么也記不住，背誦能力特別差。不管是課本上的知識點還是某些要求背誦的段落，孩子硬是悶頭背半天都記不住，哪怕當時記住了，等一會就又忘了。那么家長可以根據下面的學習方法，幫助孩子提高背誦的能力。

三年級孩子背誦能力差怎么辦

1、快速背書熟能生巧。三年級孩子在學習的過程中，背誦篇幅較大的就是語文和英語兩個學科，無論背誦語文詩歌或課文，還是背誦英語短文，可以讓孩子采用熟能生巧的方法背誦。所謂的孰能生巧，指的是先復讀需要背誦的課文或詩歌，在不斷的朗讀過程中，孩子可以對所要背的內容有一個更深的印象，讀熟后再背誦，更利于孩子從上一句背誦的內容自然而然的連接到下一句要背誦的內容。

2、理解的基礎上抓住文中關鍵詞。在孩子背書前，一定要充分的理解所要背誦的內容，只有在理解的基礎上背書才能讓自己的記憶深刻。對所要背誦的內容理解后，可以抓住文中的關鍵詞，利用關鍵詞喚醒自己大腦對這部分的記憶，然后在腦中搜尋下一個關鍵詞，將所要背誦的內容一點點的順下去，直到全部背誦下來。

另外有一些孩子的腦袋可能不是非常聰明，背誦課文也有一些吃力，這樣的孩子更要注意自己背書的方法，不要死記硬背，可以利用抄寫的方法加深自己對內容的理解和記憶，然后再進行背誦。

3、理解融會記憶。“學而不思則罔，思而不學則殆”，提高孩子的背書效率就必須拋棄死記硬背的方式，只有真正理解領悟之后，才能展開背誦活動。在背書時一定要貫徹先理解、后記憶的原則，先從頭到尾梳理一下背誦材料，把材料分成大小段落和層次，找出它們之間的邏輯聯系，而不要從一開始就逐字逐句地記憶。

比如背誦文言文，要在理解文章大意的基礎上，梳理出一定的結構，提煉段落大意和核心主旨后再去記憶，這樣的記憶方式要比機械性死記硬背輕松很多。

4、表格對比記憶。孩子在學習中，經常會發現某個知識點與其他內容之間既有相似之處，又有不同的地方。那么在背誦這些知識點的時候，可以用列表格的形式來比較異同，通過分析歸納的方式將知識點整合在一起，來幫助自己準確記憶。

比如記憶凸透鏡的成像規律，可按照物距、像距、像的倒正、像的大小、像的虛實、規律的應用等列成表格比較記憶，不僅記憶效率高，而且知識點也記得更加牢固，不會出現混淆的現象。

三年級背誦的小竅門

1、注意力集中，記憶時只有聚精會神、專心致志、排除雜念和外界干擾，腦海里就會留下深刻的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散、一心二用，就會大大降低記憶效率。

2、興趣濃厚，如果對學習材料知識索然無味，即使花再多時間也難以記住。

3、理解記憶，理解是記憶的基礎。只有理解的東西才能記得牢、記得久。僅靠記硬背則不容易記得住。對于重要的學習內容，如能做到理解和背誦相結合，記憶效果會更好。

4、及時復習，遺忘的速度是先快后慢，對剛學過的知識趁熱打鐵，及時溫習鞏固是強化記憶痕跡，防止遺忘的有效手段。

5、視聽結合，可以同時利用語言功能和視、聽覺的功能來強化記憶，提高記憶效率。這比單一默讀的效果好得多。