處于初三階段的孩子壓力很大，在這種壓力下，孩子會產生一些不良的情緒。孩子受到這些不良情緒的影響，就會出現厭學的現象。這個時候，家長要好好疏導孩子的情緒，了解孩子不好好學習的原因，讓孩子盡快的愛上學習、主動學習。

孩子初三了還是不好好學怎么辦

1、心里要尊重孩子。尊重孩子是一種慈愛的體現，更是一種對弱勢群體的愛護。即使家長們相信孩子，可是依舊在孩子面前高高在上。這種居高臨下的威壓下，任何的信任都是無力的。要尊重孩子，時常傾聽孩子的心聲，時常了解孩子心中所想的。學習固然重要，但是尊重孩子，是孩子成長路上家長要做的首當其沖的事情。

2、不斷的激發孩子。激發孩子其實就是激發孩子求學的心里，激發孩子身上的潛能。家長要時刻給孩子做榜樣，做一個積極向上，努力學習的好榜樣，這樣孩子在生活中也能受其影響，努力學習。在學習的路上，要不斷發掘孩子身上的優點，讓其發揚光大，揚長避短，才能不斷激發孩子更好的發展。

3、理解寬容孩子。孩子接觸到學習，心中就是很抵觸的心理，這就意味著好繁重的作業和即將缺少的娛樂時間。在學習中適當的給孩子些時間，去放松更多的是一種寬容和理解。與其咄咄逼人何不讓孩子自覺的愛上學習，迷戀上學習，讓孩子在學習中找到快樂，找到更多的樂趣。

4、耐心的指導孩子。孩子在學習中時刻離不開的就是家長和老師，老師在課堂上教育孩子，剩下的時間就是父母去指導。耐心的指導，細心的輔導，也是讓孩子心中時刻的心存感激。只有不斷的進行輔導，不斷的排除學習上的困難，才能讓孩子真正的把學習搞上去。

5、要相信孩子。相信孩子，是對孩子的一種支持和鼓勵。不是哪個孩子生下來就是天才，所以說孩子不好好學習，成績不理想，不如給孩子個微笑、給孩子一個擁抱。只要家長相信孩子，孩子才能有種責任感，才能不斷的克服困難，迎難而上，爭取一個好的成績。這樣讓孩子不斷的成長中學會了承擔一些責任，也讓孩子感受到家長濃濃的關懷。

初三孩子不愛學習的原因

1、父母不切實際的要求。望子成龍，要求過高。要求過高的后果是容易使孩子產生害怕失敗的心理，繼而導致上進心喪失和學習動力缺乏。特別是當家長采用強硬專制的手段時，孩子便會以一種逆反的行為報復父母的不公正。

要求過低或放縱，大多數孩子進入學校是以一種新鮮感走進校園，如果此時父母對孩子的要求過低，整日忙于自己的事，而忽視了孩子入學后的心理變化。一旦孩子在學習過程中遇到困難，認為學習太苦而失去了興趣和動力，隨之而來的就是厭學。

2、嚴重的家庭問題。生活在一個經常發生糾紛的家庭，孩子會心事重重，而無力顧及功課。由于安全感喪失， 家庭不斷地激烈爭吵和高度緊張氣氛，使焦慮的孩子無法再對學校發生興趣。

3、孩子的自身問題。心理發育不成熟，孩子雖然智力水平屬于正常，但社會適應能力差，幼稚、缺乏積極的進取精神。自信心缺乏，開始孩子對學習很感興趣，信心十足。但孩子的創造力和與眾不同的行為往往被思想保守、生活刻板、只注意分數的父母所壓抑，所以孩子不僅不能為自己的創造性而驕傲，反而會感到自己無能，而自暴自棄。

初三孩子不好好學習的表現

1、抵觸所有和學習有關的事。

2、沒有學習計劃，缺乏學習目標。

3、寫作業拖拉或者直接不寫作業。

4、不聽父母和老師的話，產生叛逆的心理。