孩子在學校經(jīng)?;ハ嗯时仍趺崔k
很多家長都遇到過,自己的孩子在學校跟別的孩子相互攀比的現(xiàn)象,看見別人有什么好的東西,自己也要買,一點也不考慮家里的經(jīng)濟狀況,面對這樣的情況,身為家長要及時采取措施引導孩子,幫助孩子健康成長。
孩子在學校經(jīng)常互相攀比怎么辦
1、改變攀比興奮點。孩子有攀比的心理,說明孩子的內(nèi)心有競爭的傾向或意識,想達到別人同樣的水平或超越別人。父母就要抓住孩子這種上進心理,改變孩子攀比吃穿、消費的傾向,引導孩子在學習、才能、毅力、良好習慣方面進行攀比。
2、要縱向攀比。不妨多鼓勵孩子自己和自己比。例如,讓孩子今天和昨天比,這個月和上個月比,本學期和上一學期比。在特殊的攀比中,孩子會經(jīng)??吹阶约旱倪M步,原來不會的拼音現(xiàn)在都會了,原來不認識的字現(xiàn)在都認識了,原來不懂的道理漸漸地懂了。
3、家長要以身作則。身為父母首先要以身作則做好表率,如果父母平時在孩子面前的表現(xiàn)有物質(zhì)和攀比心,那么孩子在這樣的環(huán)境下,久而久之也會受到影響;父母要在孩子小時候應該加以正確的引導。
與其說培養(yǎng)孩子正確的金錢觀,還不如說是自己要樹立正確的金錢觀、價值觀,父母是孩子的第一任老師,不要寄希望于學校如何如何,孩子的教育只有父母親力親為,并且父母能以身作則給孩子樹立一個好的榜樣。
4、給孩子營造一個簡單,樸素的環(huán)境。包括選擇學校,鄰居,擇友,盡量做到簡單,不花哨,不攀比,讓孩子們生活得簡單些,純樸些。俗話說:近朱者赤,近墨者黑,說的就是這個道理。多與孩子進行溝通。
當孩子向你提出了不合理的要求時,要多詢問孩子,多和孩子溝通,分析其中的利弊,而不要采取粗暴簡單的方式。
面對孩子的攀比心理,家長不要做的事情
1、無條件滿足孩子的需求,會讓孩子的攀比心理無法控制。每一次家長對于孩子攀比行為的滿足,都是在助長孩子的攀比心理,讓孩子以后再看到別人有而自己沒有的東西都會向父母求助。
一旦父母有哪一次滿足不了,孩子可能會因此大鬧,引起家長的暴躁情緒,這樣帶來的結(jié)果會讓孩子的思想受到更多的負面影響。
2、強行壓制孩子的攀比心理,會給孩子帶來哪些負面影響。有部分家長認為,孩子有了攀比心理,就是錯誤的,一定要趁早壓制。在孩子向家長求助時,很可能家長就會直接的告訴孩子自家條件比不上別家,少提那些無理要求等等,甚至因此而指責孩子。
這樣一來,孩子們尋求認同的心理得不到滿足,就會容易產(chǎn)生自卑心理,而家長的指責、埋怨,更會加深孩子的自卑感。
孩子說“別人都有,我也想要”,代表了什么
1、孩子攀比心理作祟。孩子們的喜好往往受同齡人的影響比較大,他的價值觀還沒有完全形成,對自己想要的東西,并不能正確的認識。這個時候如果孩子出現(xiàn)別人有,自己也必須有的心理,說明孩子已經(jīng)有了攀比的想法,這是很不好的苗頭,要引起家長的注意。
2、孩子不懂得知足。每一個人所需要的生活必需品是有限的,現(xiàn)在社會經(jīng)濟條件越來越好,家長們愿意給孩子更多的物質(zhì)上的滿足,但是許多孩子就被養(yǎng)成了不懂知足的習慣。
3、孩子缺乏自我認同感。孩子的心理特點決定了在他們還比較小的時候,往往就缺乏自我認同感。不能夠正確地認識自己的獨立性。在這種情況下就容易參考別人的意見,把小朋友樹立成一個標桿,一切都向他人靠攏,別人有的自己當然也要有。