初中的孩子大多是十五六歲的年齡，這個(gè)時(shí)期的孩子正處于人生的叛逆期，他們做事往往特立獨(dú)行，不愿聽(tīng)父母的教導(dǎo)，有時(shí)還會(huì)厭學(xué)逃學(xué)，孩子的叛逆期會(huì)持續(xù)3年左右，但是每個(gè)孩子情況不一樣，叛逆期的時(shí)間長(zhǎng)短也不一樣。

中學(xué)生叛逆期多長(zhǎng)時(shí)間

初中學(xué)生年齡大約在14歲左右，這段時(shí)間正是青春期，由于身體處于發(fā)育階段，身心容易受到刺激而產(chǎn)生叛逆心理，這也就是所謂的叛逆期。

家長(zhǎng)的叛逆期是否能維持多久并不是必然的，大部分的初中生可能在2-4年內(nèi)就可以度過(guò)叛逆期，具體要看個(gè)人和家長(zhǎng)能否正確引導(dǎo)。中學(xué)生在叛逆期的時(shí)候，家長(zhǎng)要注意溝通。

隨著男孩子逐步進(jìn)入青春期，其心理也會(huì)發(fā)生較大變化，主要表現(xiàn)為迫切想要得到父母的認(rèn)可、想要擺脫成人對(duì)自己的管束等。尤其在14歲這個(gè)年齡段，處于叛逆期的高峰階段，在這個(gè)期間，男孩子的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)與日俱增。需要注意，叛逆期本身并不算一種非健康的心理狀態(tài)，但是一旦反應(yīng)過(guò)于強(qiáng)烈，那么將會(huì)成為一種反常心理。

男孩子進(jìn)入叛逆期后，建議家長(zhǎng)注重與其溝通交流，并且要引導(dǎo)孩子的正確選擇，幫其樹(shù)立正確價(jià)值觀。

中學(xué)生叛逆有哪些表現(xiàn)

1.不聽(tīng)家長(zhǎng)的話了，把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)，喜歡和家長(zhǎng)對(duì)著干。

2.不愛(ài)學(xué)習(xí)了，喜歡打扮了，喜歡奇裝異服，總是以自我為自心，說(shuō)是特立獨(dú)行。

3.喜歡和社會(huì)上的人交往，不喜歡呆在家里和學(xué)校，總覺(jué)得外面的世界很精采，想去闖蕩一番。

4.定力不強(qiáng)，容易被誤導(dǎo)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中接觸到學(xué)校外面的一些人和事，就會(huì)不自覺(jué)的進(jìn)行模仿，而后把這些惡習(xí)帶到學(xué)校中。很多愛(ài)打架，吸煙、逃課的學(xué)生都是由于定力不強(qiáng)，受到校外不良因素的影響而產(chǎn)生了青春期叛逆心理。

5.厭學(xué)逃學(xué)，很多學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)生，由于成績(jī)落后，對(duì)學(xué)習(xí)失去信心，就產(chǎn)生了叛逆心理，厭學(xué)、逃學(xué)，不聽(tīng)老師的話。

6.自以為是，這個(gè)現(xiàn)象就與家庭環(huán)境有著很大的關(guān)系，很多中學(xué)生由于從小受到家長(zhǎng)的溺愛(ài)，就形成了高傲、自私的性格。而且這種性格隨著年齡的增長(zhǎng)越來(lái)越嚴(yán)重。

初中孩子太叛逆？如何教育青春期的孩子

1.觀察溝通。

就是觀察孩子與自己的溝通方式。在很多時(shí)候，老師父母必須超脫自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問(wèn)題。并以不同的角度對(duì)待孩子，做有限度的遷就。

2.保持冷靜

急躁的父母，應(yīng)該提醒自己，保持冷靜，并等待孩子冷靜后，再進(jìn)行溝通。

3.鼓勵(lì)孩子

要毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)孩子的優(yōu)點(diǎn)，特別是在眾人面前，這種贊美對(duì)于處于叛逆期的孩子更具有促進(jìn)作用。

4.正確引導(dǎo)

家長(zhǎng)需要耐心地理解孩子的想法，防止責(zé)罵孩子，給予孩子寬容和冷靜，而不是指責(zé)。針對(duì)處于青春期的叛逆期孩子，家長(zhǎng)需要正確引導(dǎo)和幫助孩子度過(guò)這一階段。

5.注意家庭氛圍的和諧

家庭不和諧也是導(dǎo)致孩子叛逆嚴(yán)重的一個(gè)重要原因。當(dāng)孩子已經(jīng)進(jìn)入了叛逆期的年齡的時(shí)候家長(zhǎng)能做的就是維護(hù)家庭的和諧狀態(tài)，不要在孩子的面前吵架。特別是不要在家里吵架，經(jīng)常吵架的父母，十分影響孩子的身心發(fā)育。