孩子看課外書是可以的，但是在課堂上看課外書卻不是正確的行為，家長要及時糾正孩子的錯誤行為，對孩子看課外書的時間和地點需要控制，避免因為看課外書影響到孩子的成績。

孩子上課偷看課外書怎么辦

一、勸導孩子非上課時間可以看小說

如果孩子沉迷小說，可以讓孩子在非上課時間看，學生時代多看點知名小說不是壞事，前提是謝絕一些低俗小說，甚至可以給孩子推薦一些好的小說，如世界名著等，培養孩子的閱讀能力，提高孩子的事業和思維。

二、告誡孩子上課應該認真聽講

專心做好一件事。可能網課比較枯燥，但是上課的時候就是應該專心聽講，不然課沒有上好，小說也沒有看好，什么事情都耽誤了。

三、陪伴孩子一起學習看書

如果時間允許，可以陪伴孩子一起上課，嘗試走進孩子的世界里，這樣會更理解孩子的想法，因為現在一些網絡教育缺失有一定的不足，也許上課走神的不是一個孩子。

四、優化孩子的閱讀環境，成為孩子的閱讀伙伴

家長們在發現了孩子有這樣的閱讀問題后，總是著急解決的是孩子已經造成的閱讀結果，上癮、沉迷、影響了成績，這些問題的根本還是孩子的閱讀環境，并沒有得到正確的引導。

孩子為了結交朋友，找到共同話題，體會到在家長那里并沒有得到過的認可，這一切都說明，六年級的學生已經在成長的過程中，需要閱讀的伙伴。家長沒有放出當孩子閱讀伙伴的信息，孩子在家也找不到可以閱讀網絡文學的渠道和方式，他們能做的當然就只有偷偷閱讀。

怎么讓孩子正確看課外書籍

1、明確表達自己的關愛和擔心。

家長要跟孩子明確表達自己的關愛和擔心。因為每個孩子都是獨立的個體，他們有自己的觀點和想法，所以父母要以尊重的態度和孩子溝通，而不是一味放縱或者依靠權威來控制孩子。當家長以溫和的方式和孩子溝通時，孩子也會回報家長懂事和溫和。

2、建立一個獎勵機制

家長可以建立一個獎勵機制，用正向的反饋，讓孩子兼顧自己的愛好和學習。比如當孩子成績達標時，可以獲得一本新書籍等。這樣不僅能讓孩子在學習時做到專注，也不會打擊到孩子的閱讀興趣。

3、幫助孩子合理分配時間

當孩子因為看課外書，耽誤學習時，其本質是孩子沒有能力沒有辦法合理規劃自己的學習節奏。這個時候需要大人的幫助，而不是斥責。所以家長可以幫助孩子制定一個時間規劃表，讓孩子明確知道哪個時間段該干什么。

孩子偷偷看小說正常嗎，有哪些原因

第一種情況就是孩子通過小說來逃避現實。這種也要分情況，最多的是學習的問題。可能他沒有掌握到適合自己的學習方法，導致成績不理想，被學校和家庭打擊到了。這個時候他就會很喜歡看小說。小說的主人公要么聰明有能力，要么便是有機遇，他們會把自己帶入進去，假象他是主人公，從而獲得在現實世界中得不到的成就感。

第二種情況就是當代孩子學習壓力非常大，不用說是高考生了，不少小學生壓力都倍增了，雖然如今減負工作搞得沸沸揚揚，但每個家長都希望自己的孩子能夠出人頭地，自然不會放松對孩子的要求。

因此孩子的學習班不少反增，平時的學業壓力更大了。正是因為繁重的選擇壓力，導致孩子想要找到一個釋放壓力的媒介，于是有的孩子玩游戲、有的孩子看短視頻，還有的孩子開始看起了網絡小說。