孩子在與同伴交往的過程中，可能回發生各種事情，有些孩子總被同伴欺負孤立，有些孩子則嘲笑同伴，這都是十分不好的行為，面對孩子做出的這些錯誤行為，家長要及時引導孩子，教授孩子正確的行為，與孩子一起健康成長。

孩子嘲笑同學家長如何處理

注意言傳身教。父母要時刻檢點自己的言行，以免給孩子造成不良的影響。如果爸爸媽媽經常議論鄰居的孩子又臟又不懂事，一副呆頭呆腦的樣子。孩子聽后，在某個時候遇到了鄰居的孩子，就會嘲笑他。

父母不要讓孩子過“貴族”般的生活，那樣只會滋長孩子虛榮自傲的心理，形成愛嘲笑別人的毛病。如孩子經常穿著漂亮又昂貴的衣服，一旦看到那些穿著舊衣服的孩子，有的就會嘲笑他們：“舊衣服你還穿，真難看！”

教育引導。通過與孩子溝通交流，讓他們明白嘲笑別人的不當行為，培養他們尊重他人、理解他人差異的意識。

角色扮演?？梢越o孩子示范正確的言行和善待他人的方式，激發他們模仿別人的積極行為，提升他們的社交能力和同理心。

培養友善環境。營造一個溫暖友善的家庭和學校環境，讓孩子感受到正面積極的互動和值得學習的榜樣，幫助他們形成正確的價值觀。

談論影響。與孩子進行溝通，讓他們明白嘲笑和欺負別人會造成傷害和負面影響，讓他們意識到自己的行為對他人的情感和自尊心有不良影響。

教育解決沖突的方式。教育小朋友學會與人友好相處，解決沖突的方法，例如溝通、妥協、尊重對方的意見等。

孩子不禮貌不尊重人怎么教育

1、以身作則。孩子往往會模仿父母或其他成年人的行為。因此，成年人應該成為孩子的榜樣，表現出禮貌和尊重。

2、多溝通。與孩子溝通，了解他們的想法和感受，并解釋為什么禮貌和尊重是重要的。還可以引導孩子學習如何表達自己的情感和觀點，而不是通過不禮貌的方式表達。

3、獎勵好行為。當孩子表現出禮貌和尊重時，及時表揚和獎勵，讓孩子知道這種行為是受歡迎的。

4、設定規則和界限。讓孩子知道哪些行為是不被接受的，并設定相應的懲罰或后果。同時，也應該讓孩子知道哪些行為是受歡迎的，并鼓勵這些行為。

5、給予正面激勵。讓孩子知道，尊重和禮貌的行為可以帶來積極的結果，例如獲得朋友的尊重和信任，以及在社交場合表現得更好。

6、營造良好的家庭環境。融洽的家庭氣氛，會讓孩子從小感受到父母的關懷，讓孩子知道父母也是要照顧別人的，從而幫助孩子從學會關愛父母走向關懷。家人之間必須相互尊重，最重要的一點是要讓孩子們感覺到父母是平等的。

7、讓孩子學會控制自己。家長應該堅持與孩子進行關于尊重的溝通，任由青少年頂嘴、不尊重他人對這些孩子的將來有很多不好的影響。通過堅持尊重孩子，家長可以幫助孩子進行自我學習和控制。

8、讓孩子學會用尊重的語氣說話。多數孩子在頂撞了父母后會感到愧疚甚至害怕。所以當孩子有不尊重家長的行為表現時，家長應該及時加以制止，讓孩子明白自己的行為對別人造成了哪些影響。

如何教會孩子禮貌待人？家長試試這些方法

家長做好榜樣：

大家都知道，孩子的很多行為都是跟著家長們學的，想要自己的孩子是什么樣，家長們也要做好榜樣了，做一個有禮貌的家長，孩子也會看在眼里，但是偶爾的突發狀況也是有的，建議回避在孩子的面前。

獎勵或者贊揚孩子禮貌的表現：

對于孩子的某種行為進行獎勵或者贊揚等，孩子就會在心里形成意識，這樣做的話媽媽會夸獎我，有禮貌的行為和言語也是在習慣中慢慢塑造孩子的性格的。

觀察孩子的行為：

孩子總在不經意間會做出某些行為，然而家長們卻沒有仔細的觀察，這可能是某些信號，大家要想給孩子養成有禮貌的習慣，就要好好地觀察孩子的行為了，不管是在有禮貌，或者愛生氣的時候，觀察孩子的行為能夠很清晰的知道自己孩子是什么樣的。

讓他意識到不禮貌是不好的：

就像上面的說的一樣，贊揚和夸獎能夠讓孩子意識到有禮貌是一件好事，同時也讓他知道對別人不禮貌是一件壞事，不禮貌對待他人，那個人也會感覺到受傷害。

讓禮貌行為成為一種習慣：

讓禮貌成為一種習慣，不僅能夠讓人的性格平靜下來，在以后的成長環境中也能將禮貌變為謙虛鎮靜等其他的品格。