隨著手機的不斷普及，孩子是否能夠擁有手機也成為人們討論的熱點，其實手機對于孩子來說是把雙刃劍，在帶給孩子便利的同事，也加重了孩子沉迷其中的風險，孩子沉迷手機危害是比較大的，如影響學習，影響價值觀等。

手機對高中生的利與弊

利：

便利性和緊急情況：攜帶手機可以方便與家長、朋友和緊急情況下的聯系。手機提供了緊急通訊渠道，使得在需要時能夠快速尋求幫助或與他人保持聯系。

學習和組織：手機可以用作學習工具和組織助手。學生可以使用手機進行學術研究、查找學習資料、設置日程提醒等，從而提高學習效率和時間管理能力。

教育技術和學習資源：手機為學生提供了便捷的教育技術和學習資源，例如在線課程、學習應用程序、閱讀材料和教育視頻等。這些資源可以增強學習體驗和擴展知識領域。

弊：

影響思想開展：現在的網絡信息過于發達，碎片化的信息不僅影響孩子注意力，還會影響孩子的思想才能鍛煉。作業題答案網上一搜比比皆是，許多高中學生，一遇到作業題不會做的時候，就直接拿手機一查，甚至直接抄答案。

影響孩子的情緒：許多高中學生迷上玩手機，沉迷于網絡的虛幻世界，對實在的外界事物不感興趣。不僅僅是學校里邊的正常活動，天性的沖突不愿意參與，就是在家庭里邊，也懶得交流。

影響孩子的學習愛好：孩子從小就喜歡玩手機的話，孩子的學習愛好，簡單遭到手機中不良價值觀的影響，變得不愛學習。由于此時高中生的價值觀，還不是很熟練，還處于世界觀正在形成中的狀態，非常容易遭到外界價值觀的影響，而致使孩子的價值觀發生誤差。

導致孩子焦慮：高中生由于長時刻玩手機，情緒問題也會杰出，被他人打斷玩游戲時候，更顯得焦慮不安，被阻止時候心境懊喪，跟爸爸媽媽吼叫發脾氣。

高中孩子帶手機去學校怎么辦

家長應該引導孩子合理使用手機，建議規定手機使用時間和地點，避免在課堂上使用，同時監督孩子的手機使用內容，不要瀏覽不良信息。

家長也應該和孩子討論網絡安全問題，提醒孩子不要輕易透露個人信息，避免上當受騙。最重要的是，家長應該以身作則，自己也要遵守這些規定，讓孩子在良好的家庭氛圍中學會正確使用手機。

另外，家長也可以和班主任取得聯系，讓班主任暫時代管手機，因為高三主要是學習的時候，而手機能夠分散孩子的精力，所以不讓他們玩手機。

高中孩子沉迷手機，不去上學，家長如何引導

1、積極溝通和耐心說服

父母在孩子情緒不好時難免焦慮，但在告誡孩子時也要注意方法。你可以先和你的孩子交流他們最近的心理狀態，緩解他們的壓力，然后提出自己玩手機的建議。不要盲目地責罵，更不要說對孩子說很多令人沮喪的話，這樣會適得其反。

2、制定三項規章制度，做好監督工作

雖然許多孩子已經上了高中，但他們的自控能力仍然很弱。此時，家長需要更多的監督和提醒。您可以與您的孩子預約每天的學習時間和休息時間，一旦超過時間限制，家長會及時監督和提醒他們。

3、引導孩子合理使用手機

進行有效地溝通，允許但不放任，有句話特別適合，有條件地妥協，這是談判學中經常要用到的，建議家長去學學談判學。和孩子講清利害關系，消除抵觸情緒，培養孩子的自控能力。

4、提供其他有趣的活動

嘗試為孩子提供其他有趣的活動，例如運動、音樂、閱讀等，讓他們發現更多的興趣愛好。這樣可以分散孩子對手機的注意力，增加他們的生活樂趣。