古箏是雙手的彈撥類樂器，現在也是彈撥類樂器里學的人最多的，人氣最旺的，也是國樂彈撥類樂器的代表，也是走出國門的樂器之一。

男孩子學古箏的好處有哪些

1、培養綜合能力

時代需要具備綜合能力的復合型人才，古箏學習的好處之一，就是能夠培養豐富的想象能力，高度的專注能力，大膽的表現能力，深刻的理解能力，優秀的記憶能力，良好的協調能力，沉穩的自控能力，接觸的組織能力，銳意的創新能力，自主的學習能力等十大能力，使學習者奠定復合型人才的能力基礎。

2、陶冶道德情操

“興于詩，立于禮，成于樂”，音樂開發智力的潛能，陶冶道德情操的教化功能，是古今中外所證明并實踐的。特別是作為中華五千年文明寶庫中最璀璨的的樂器瑰寶的古箏，以其深厚的歷史文化底蘊，天籟之音，具有滋養靈魂的作用，使習箏者潛移默化之中陶冶高尚的道德情操。

3、提升氣質修養

古箏是“仁者之器”是雅樂，常習者氣質趨于古典優雅，古箏學習是需要有傳統文化底蘊作為積墊和潤養的，如此，才能使各位更好地理解古箏這個樂器的根性，也才能更好地理解曲目的內涵，從彈奏出發動聽的樂章，也能發達到更高的水平和境界，如此，潛移默化之中不斷提高自身的文化和藝術修養。

4、鍛煉身心健康

古箏演奏是需要全身心投入的，身體配合綜合指法全身發力和運動，常彈對身體極好的鍛煉。而彈好古箏，是需要培養良好的心態與情感，同時優美的樂曲，對心靈是滋養，培養仁和之氣。總之，古箏是一種有益鍛煉身心健康的樂器。

孩子有效學習古箏的注意點

1、培養興趣

小朋友由家長引導去學習古箏，“引誘”小朋友也是要有方法的，我們可以經常播放一些有關古箏的影視或者是很好聽的古箏曲，從視覺上還有聽覺上吸引他們的注意。也可以讓他們自己親自接觸古箏自己彈奏，感覺一下的魅力，有條件帶他去聽一些古箏的音樂會，看古箏表演等等。

2、反復練習

小孩理解能力不是很好的，家長在他們上古箏培訓班的時候最好每節課都跟著去看一下，認真聽，詳細記，回家后練習遇到困難好方便督促指導一下。但是家長切記過分參與到孩子的學習練習古箏中去，要讓孩子有自己的學習自由以及空間，給時間他自己消化和進步。

3、家長和古箏老師的鼓勵

多贊美以及讓她有表現的機會。家長對孩子要多點表揚鼓勵，少點指責打罵，孩子都有自尊心，當孩子的點滴成績被大家認可時，他們會倍感自豪。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學習興趣。

4、合理安排時間

合理科學的時間安排時間，不影響文化課程。孩子練習古箏時，不要輕易打擾或者監督，增加自覺性。

初學古箏應該怎么練習基本功

1、先明白琴弦的特征

簡單來講就是越細的琴弦音調越高（這個我們在物理課上都學習過在此不做說明），越粗的琴弦音調越低沉明白了這一點，在分高音區和低音區的時候就方便很多。

2、記住弦的分組

這個很好記，琴弦5根弦為一組，古時稱五音“宮商角徵羽”西方稱“do、re、mi、sol、la”再簡單點就是“12356”（不過還是建議記do、re、mi、sol、la后期唱譜的時候很有用處）。

3、記住弦的不同之處

這個也很方便，就是強迫自己記住綠色弦是5“sol”相信這個大家普遍一下子就能記住。

4、記住特色弦的臨近弦

沒錯就是綠色弦的上下琴弦的名字，在牢記綠色弦發5也就是“sol”音的基礎上，進一步加深記憶，綠弦的上面一根是3“mi”音，下面一根是6“la”音對著琴弦記憶十遍左右就夠了。

5、鐺鐺鐺

五根琴弦為一組，按照分解法，咱們已經記住綠色琴弦是5發“sol”音，綠上一根弦是3發“mi”音，綠下一根琴弦是6發“la”音，聰明的你就知道余下的兩根是1和2了。

6、把小組琴弦整合

把每個音區的弦放在一起，就可以記住所有的琴弦了。

7、最后一點

初學的時候可能會對音區分不太清楚，這個就需要我們重點標記出普通“5”好琴弦的位置，其實也就是在最順手的位置。